Offres d'emploi › Bourgogne-Franche-Comté
Moniteur éducateur d'internat service Adolescence
Conseil Départemental de Côte-d'OrPubliée il y a 13 h
- Entreprise
- Conseil Départemental de Côte-d'Or — Cote d'Or (21)
- Lieu
- 21
- Contrat
- Catégorie B — Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience
- Non renseigné
- Secteur
- Social, enfance et famille
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Description du poste
DESCRIPTIF DES ACTIVITÉS
Sous l'autorité de la Cheffe de Service, le/la moniteur (trice) éducateur(trice), assure
les missions suivantes :
Accueil d’urgence de l’adolescent au titre de l’aide sociale à l’enfance
Conseil sur la définition de projet individuel et bilan des réalisations
Élaboration et mise en place de projet individuel
Identification, recensement des besoins et des attentes des adolescents
Médiation des relations avec la famille, le représentant légal et les différents partenaires extérieurs
Participation au travail d’équipe et institutionnel
Participation aux synthèses concernant les adolescents, notamment dans le cadre d’un travail de
référence
Rédaction d’écrits : notes, comptes-rendus, courriers dans le cadre d’observation, d’analyse et
d’évaluation du jeune enfant
Rédaction et mise à jour du dossier usager
Transmissions orales et écrites des données relatives à l’observation éducative
Tenue d’entretiens individuels d’activité, de suivi pédagogique
Profil recherché :
TRONC COMMUN DES COMPÉTENCES
Accueillir l’enfant/l’adolescent, évaluer sa situation individuelle, familiale et sociale et analyser ses besoins
Adapter son comportement, sa pratique professionnelle à des situations critiques / particulières
Conduire un projet individuel
Créer et développer une relation de confiance et d'aide avec l’enfant/l’adolescent, et son entourage
Évaluer l'intégration d'un enfant dans un milieu social
Évaluer une prestation, un projet, une solution
Organiser / animer des activités d’éveil, de jeux
Stimuler les capacités affectives, intellectuelles, psychomotrices et sociales d'un enfant/d’un adolescent
Traiter et résoudre des situations agressives ou conflictuelles
Travailler en équipe pluridisciplinaire / en réseau
Utiliser la bureautique et les logiciels métier (dossiers usagers)
TRONC COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES
Animer un groupe
Anticiper et réagir avec pertinence à une situation critique: urgence, conflit, violence
Organisation et fonctionnement des structures sociales et médico-sociales
Pédagogie
Psychologie de l’enfant et de l’adolescent
Sélectionner les informations à communiquer dans le respect de la personne et du secret professionnel
Gestes d’urgence et premiers secours
L'employeur :
Conseil Départemental de Côte-d'Or
Descriptif du service
MISSIONS PRINCIPALES:
Dans le cadre d’une prise en charge éducative d’urgence au sein de l’unité (adolescents de 13 à 18 ans),
le/la moniteur (trice) éducateur(trice) accompagne les adolescents dans le respect de la charte éthique
Départementale et des règles déontologique, au sein d’une équipe pluridisciplinaire, et en collaboration avec
les partenaires institutionnels de la protection de l’enfance.
Il/elle anime des activités éducatives dans une perspective de développement de leurs capacités de
socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion.
Engagé(e) dans un travail d’analyse des pratiques professionnelles de manière à garantir une prise en
charge singulière de chaque enfant, il veille à maintenir un environnement collectif sain, agréable, et de
qualité.
Sous l'autorité de la Cheffe de Service, le/la moniteur (trice) éducateur(trice), assure
les missions suivantes :
Accueil d’urgence de l’adolescent au titre de l’aide sociale à l’enfance
Conseil sur la définition de projet individuel et bilan des réalisations
Élaboration et mise en place de projet individuel
Identification, recensement des besoins et des attentes des adolescents
Médiation des relations avec la famille, le représentant légal et les différents partenaires extérieurs
Participation au travail d’équipe et institutionnel
Participation aux synthèses concernant les adolescents, notamment dans le cadre d’un travail de
référence
Rédaction d’écrits : notes, comptes-rendus, courriers dans le cadre d’observation, d’analyse et
d’évaluation du jeune enfant
Rédaction et mise à jour du dossier usager
Transmissions orales et écrites des données relatives à l’observation éducative
Tenue d’entretiens individuels d’activité, de suivi pédagogique
Profil recherché :
TRONC COMMUN DES COMPÉTENCES
Accueillir l’enfant/l’adolescent, évaluer sa situation individuelle, familiale et sociale et analyser ses besoins
Adapter son comportement, sa pratique professionnelle à des situations critiques / particulières
Conduire un projet individuel
Créer et développer une relation de confiance et d'aide avec l’enfant/l’adolescent, et son entourage
Évaluer l'intégration d'un enfant dans un milieu social
Évaluer une prestation, un projet, une solution
Organiser / animer des activités d’éveil, de jeux
Stimuler les capacités affectives, intellectuelles, psychomotrices et sociales d'un enfant/d’un adolescent
Traiter et résoudre des situations agressives ou conflictuelles
Travailler en équipe pluridisciplinaire / en réseau
Utiliser la bureautique et les logiciels métier (dossiers usagers)
TRONC COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES
Animer un groupe
Anticiper et réagir avec pertinence à une situation critique: urgence, conflit, violence
Organisation et fonctionnement des structures sociales et médico-sociales
Pédagogie
Psychologie de l’enfant et de l’adolescent
Sélectionner les informations à communiquer dans le respect de la personne et du secret professionnel
Gestes d’urgence et premiers secours
L'employeur :
Conseil Départemental de Côte-d'Or
Descriptif du service
MISSIONS PRINCIPALES:
Dans le cadre d’une prise en charge éducative d’urgence au sein de l’unité (adolescents de 13 à 18 ans),
le/la moniteur (trice) éducateur(trice) accompagne les adolescents dans le respect de la charte éthique
Départementale et des règles déontologique, au sein d’une équipe pluridisciplinaire, et en collaboration avec
les partenaires institutionnels de la protection de l’enfance.
Il/elle anime des activités éducatives dans une perspective de développement de leurs capacités de
socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion.
Engagé(e) dans un travail d’analyse des pratiques professionnelles de manière à garantir une prise en
charge singulière de chaque enfant, il veille à maintenir un environnement collectif sain, agréable, et de
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Source : Choisir le service public. Publiée le 22 octobre 2026. Toujours en ligne chez la source : vérifiée il y a 5 h.
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| Contrat | Catégorie B — Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels Source : champ « contrat » |
|---|---|
| Lieu | 21 Source : champ « lieu » |
| Expérience | Non renseigné Source : champ « expérience » |
| Salaire | Non précisé dans l'annonce |
| Horaires et jours travaillés | Non précisé dans l'annonce |
| Télétravail | Non précisé dans l'annonce |
| Date de prise de poste | Non précisé dans l'annonce |
Questions à poser au recruteur
- Quel est le salaire brut mensuel proposé (et les primes éventuelles) ?
- Quels sont les horaires et les jours travaillés (week-ends, soirées) ?
- À quelle date le poste est-il à pourvoir ?
- Quelles sont les prochaines étapes du recrutement ?
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