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IEN 1er degré - CT du recteur - Créteil

Date limite de candidature : 16 novembre 2026 (dans 14 jours).

Administration Centrale MENJ - MESRPubliée il y a 10 h
AutreEmploi public
Entreprise
Administration Centrale MENJ - MESR — Val de Marne (94)
Lieu
94
Contrat
Catégorie A+ — Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
Expérience
Non renseigné
Secteur
Enseignement et formation
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Description du poste

DATE DE PRISE DE POSTE : 4 janvier 2027
DESCRIPTION DU POSTE :
Cette mission vise à impulser les orientations de la stratégie académique, à suivre les actions pédagogiques et de formation développées sur l’ensemble de l’académie et à mutualiser les bonnes pratiques développées au sein des départements.
Cette mission comprend l’ensemble des champs suivants :
- Impulser et suivre la mise en œuvre de la feuille de route académique du 1er degré ;
- Animer le comité académique de pilotage du premier degré, composé des A-DASEN de chaque département et, selon les besoins, d’experts associés aux dossiers. Ce comité vise à renforcer la cohérence des actions, notamment celles du conseil académique des savoirs fondamentaux ;
- Analyser les résultats aux évaluations nationales permettant d’évaluer la mise en œuvre des priorités stratégiques dans l’académie, plus particulièrement la maîtrise des savoirs fondamentaux, et contribuer à la conception de formations ciblées ;
- Coordonner le dispositif d’évaluation des écoles en qualité de référent académique ;
- Contribuer à la construction du plan académique de formation et à l’élaboration des actions de formation des inspecteurs 1er degré ou inter catégorielles ;
- Coordonner la mise en œuvre des plans nationaux français, mathématiques et maternelle en qualité de référent académique et animer les groupes académiques de travail dédiés ;
- Diffuser les outils nationaux et académiques à destination des inspecteurs du premier degré ;
- Coordonner avec la directrice de l’EAFC l’ensemble des formations inter degrés et piloter, avec les doyens des IA-IPR, la mise en œuvre des actions pour accompagner et assurer la continuité des apprentissages des élèves tout au long de leur parcours ;
- Collaborer avec l’ensemble des conseillers académiques, les chargés de mission et les coordonnateurs concernés sur tous les dossiers transversaux (climat scolaire, éducation prioritaire etc…) dans un souci de cohérence et de continuité ;
- Assurer l’organisation et la coordination des opérations des concours de recrutement de professeurs des écoles ;
- Apporter son expertise sur la structuration de la formation initiale des professeurs des écoles et assurer son suivi en lien avec l’INSPE et les départements ;
- Participer à des instances de l’INSPE : conseil de l’INSPE, groupes de travail sur les contenus de formation et l’accompagnement des stagiaires ;
- Assurer le lien avec les associations partenaires de l’École et le suivi de projets d’étude et de plan action recherche.

Profil recherché :
La ou le titulaire du poste devra disposer d’une solide expérience dans un poste académique ou départemental, ainsi que d’une expertise pédagogique reconnue.
Un profil d’IEN du 1er degré est particulièrement souhaité pour cette mission.
COMPETENCES PROFESSIONNELLES ATTENDUES:
- Connaissance approfondie du système éducatif et de son organisation administrative. ;
- Connaissance des différentes mesures et dispositifs clés des politiques éducatives ;
- Maîtrise experte des grands enjeux du premier degré ;
- Connaissance et expérience des missions des différents acteurs du 1er degré (cadres, formateurs, professeurs) ;

Savoir-faire :
- Expérience du pilotage du premier degré, d’élaboration d’un plan de formation, de conception de formations, de coordination d’une équipe et du pilotage partagé ;
- Capacité d’analyse, de synthèse et de rédaction de documents stratégiques ;
- Capacité à rendre compte et à se situer dans la chaîne hiérarchique ;
- Capacité à travailler en équipe, en partenariat ;
- Aptitudes à communiquer à l’oral et à l’écrit en direction de tous les acteurs et partenaires concernés.
Savoir-être :
- Sens aigu du service public, disponibilité ;
- Sens de l’organisation, rigueur et réactivité ;
- Qualités d’écoute, d’analyse et de synthèse ;
- Capacité à rendre compte de manière régulière et efficiente tout en étant force de proposition ;
- Compétences relationnelles avérées, sens du travail en réseau.

L'employeur :
L'académie de Créteil est constituée de trois départements : la Seine et Marne (77), la Seine Saint Denis (93) et le Val de Marne (94).
A la rentrée 2026, l'académie de Créteil compte 2637 écoles et accueille 496 588 élèves du premier degré et 30 502 professeurs des écoles regroupés dans 94 circonscriptions.
Descriptif du service
Le conseiller technique premier degré est intégré à l'équipe de direction de l'EAFC de Créteil en qualité d'adjoint premier degré. L’inspecteur de l’éducation nationale, référent du contrôle de l’enseignement privé de l'académie de Créteil est rattaché fonctionnellement au conseiller technique premier degré du recteur.

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Source : Choisir le service public. Publiée le 2 novembre 2026. Toujours en ligne chez la source : vérifiée il y a 7 h.

Décodeur de l'annonce

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ContratCatégorie A+ — Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
Source : champ « contrat »
Lieu94
Source : champ « lieu »
ExpérienceNon renseigné
Source : champ « expérience »
Prise de poste« DATE DE PRISE DE POSTE : 4 janvier 2027 »
Source : texte de l'annonce
SalaireNon précisé dans l'annonce
Horaires et jours travaillésNon précisé dans l'annonce
TélétravailNon précisé dans l'annonce

Ce que l'annonce présente comme exigé

  • « La ou le titulaire du poste devra disposer d’une solide expérience dans un poste académique ou départemental, ainsi que d’une expertise pédagogique reconnue. »

Ce qui est seulement souhaité

  • « Un profil d’IEN du 1er degré est particulièrement souhaité pour cette mission. »

Questions à poser au recruteur

  • Quel est le salaire brut mensuel proposé (et les primes éventuelles) ?
  • Quels sont les horaires et les jours travaillés (week-ends, soirées) ?
  • Le télétravail est-il possible, et combien de jours ?
  • Quelles sont les prochaines étapes du recrutement ?

Pour votre candidature : reprenez dans votre CV et votre message chacun des points présentés comme exigés, avec un exemple concret ; signalez ceux que vous n'avez pas encore (formation prévue, équivalence).

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