CHEF DE SERVICE EDUCATIF

Il peut être chargé d’actions transversales à tous les services, ou de l’organisation d’événements particuliers.
Encadrement et animation d’un service
Il est responsable de l’organisation et du fonctionnement du service dont il a la responsabilité.
Il veille à la mise en œuvre des missions du service dont il a la responsabilité.
Il est responsable de l’écriture du projet de service, de son actualisation et veille à son application
Il impulse une dynamique d’équipe, y veille et la soutient, tout en étant soucieux des individualités de chaque professionnel.
Il organise et coordonne les actions des professionnels placés sous sa responsabilité. Il veille à leur sécurité.
Il valorise la concertation des différents professionnels.
Il anime les réunions d’équipe, prend les décisions et veille à l’application de celles-ci.
Il supervise et valide les écrits des professionnels qui sont affectés au service dont il a la responsabilité.
Il est garant du respect des diverses échéances

Il est garant de la prise en charge des usagers
Il participe à la procédure de recrutement.
Il encadre les personnels qui sont affectés au service dont il a la charge.
Il veille à l’application de la législation du travail, du titre IV de la fonction publique, et des documents internes à l’établissement (protocole d’organisation du travail, décompte du temps de travail…)
Il élabore les cycles de travail et veille à leur application. Ainsi, il élabore les plannings de travail, organise la prise de congés des professionnels placés sous sa responsabilité, et vise les documents afférents.
Il participe à la préparation du budget, en anticipant les besoins de son service et en en faisant part à la directrice. Il a le souci du suivi du budget affecté à son service.
Il engage les dépenses inférieures à un montant fixé par délégation, édite les bons de commandes correspondant et les signent.
Il assure des garde de direction.

Profil recherché :
Aptitude à poser le cadre, à prendre des décisions
Souci constant de protection des enfants, de prévention des difficultés, et de prise en compte à la fois de la famille dans son ensemble, et de chacun de ses membres dans leur singularité
Capacité à favoriser les changements
Compétence à créer une dynamique d’équipe propice au bon fonctionnement du service
Faculté à promouvoir le travail en réseau
Capacité à travailler avec tous les professionnels auprès des parents et de leur(s) enfant(s) dans son champ de compétences,
Connaissances juridiques et en matière de protection de l’enfance.

Spécificités :
Professionnel de catégorie A, il est détenteur du diplôme du CAFERIUS et/ou déjà titulaire d’un grade de cadre socio –éducatif. Il détient un diplôme et une expérience en travail social.