Offres d'emploi › Île-de-France › Paris
Formateur / Formatrice (H/F)
Parcours d'insertion - FLES de ParisPubliée il y a 4 jours
- Entreprise
- Parcours d'insertion - FLES de Paris
- Lieu
- Paris
- Contrat
- CDI
- Expérience
- Expérience exigée
- Secteur
- Formateur / Formatrice
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Description du poste
Sous la responsabilité de la direction, vous disposez d'une autonomie encadrée pour piloter l'ingénierie et l'animation de nos parcours :
Réalisation de diagnostics et de positionnement :
-Concevoir les outils d'évaluation des publics bénéficiaires de nos actions (outils de repérage des publics, d'analyse et de suivi de l'évolution des parcours)
-Réaliser les entretiens de diagnostic linguistique approfondi des bénéficiaires et coconstruire leur parcours d'orientation (participation aux sessions de tests d'évaluations et de diagnostics)
-Evaluer les bénéficiaires en cours d'acquisition et en fin de dispositif formatif (savoir mesurer les évolutions linguistiques et les savoir-être acquis)
Co élaboration à l'Ingénierie pédagogique et animation des sessions formatives :
-Concevoir et animer des modules de Français Langue Professionnelle (FLP) pour des publics relevant de l'Alpha et du FLE
-Créer, adapter et diversifier les supports de cours en fonction du niveau des groupes
-Concevoir et animer des modules de Français sur Objectifs Spécifiques (FOS) articulés à des certifications métiers (ASMS, agent polyvalent Espaces Verts, préparateur de commandes.)
-Avoir une approche de la pédagogie différenciée : dispenser les cours auprès de groupes hétérogènes d'adultes allophones (FLE) et de personnes en situation d'alphabétisation (techniques de lecture/écriture pour non-scripteurs)
-Évaluer la dynamique de groupe, ajuster les parcours collectifs et mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques
Co élaboration et renforcements des partenariats
-Développer et animer le réseau de partenaires locaux (OF, SIAE, EBE.) et d'organismes certificateurs.
Suivi administratif et rendu compte :
-Assurer le suivi administratif des sessions, la traçabilité administrative obligatoire : émargements, gestion de l'assiduité, bilans, données chiffrées à transmettre...
-Participer activement aux réunions pédagogiques, aux analyses de pratiques, et travailler en synergie avec les référents des bénéficiaires (CISP, conseillers-ères France Travail.).
-Participation à l'écriture de bilans relatifs aux actions menées.
Cette liste n'est pas exhaustive.
A compétences égales, priorité aux travailleurs handicapés et autres bénéficiaires de l'obligation d'emploi de l'article L. 5212-2 du code du travail.
Réalisation de diagnostics et de positionnement :
-Concevoir les outils d'évaluation des publics bénéficiaires de nos actions (outils de repérage des publics, d'analyse et de suivi de l'évolution des parcours)
-Réaliser les entretiens de diagnostic linguistique approfondi des bénéficiaires et coconstruire leur parcours d'orientation (participation aux sessions de tests d'évaluations et de diagnostics)
-Evaluer les bénéficiaires en cours d'acquisition et en fin de dispositif formatif (savoir mesurer les évolutions linguistiques et les savoir-être acquis)
Co élaboration à l'Ingénierie pédagogique et animation des sessions formatives :
-Concevoir et animer des modules de Français Langue Professionnelle (FLP) pour des publics relevant de l'Alpha et du FLE
-Créer, adapter et diversifier les supports de cours en fonction du niveau des groupes
-Concevoir et animer des modules de Français sur Objectifs Spécifiques (FOS) articulés à des certifications métiers (ASMS, agent polyvalent Espaces Verts, préparateur de commandes.)
-Avoir une approche de la pédagogie différenciée : dispenser les cours auprès de groupes hétérogènes d'adultes allophones (FLE) et de personnes en situation d'alphabétisation (techniques de lecture/écriture pour non-scripteurs)
-Évaluer la dynamique de groupe, ajuster les parcours collectifs et mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques
Co élaboration et renforcements des partenariats
-Développer et animer le réseau de partenaires locaux (OF, SIAE, EBE.) et d'organismes certificateurs.
Suivi administratif et rendu compte :
-Assurer le suivi administratif des sessions, la traçabilité administrative obligatoire : émargements, gestion de l'assiduité, bilans, données chiffrées à transmettre...
-Participer activement aux réunions pédagogiques, aux analyses de pratiques, et travailler en synergie avec les référents des bénéficiaires (CISP, conseillers-ères France Travail.).
-Participation à l'écriture de bilans relatifs aux actions menées.
Cette liste n'est pas exhaustive.
A compétences égales, priorité aux travailleurs handicapés et autres bénéficiaires de l'obligation d'emploi de l'article L. 5212-2 du code du travail.
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Source : France Travail. Publiée le 30 octobre 2026. Toujours en ligne chez la source : vérifiée il y a 12 h.
Décodeur de l'annonce
Lecture automatique du texte de l'annonce : chaque point cite le passage dont il provient. Vérifiez auprès du recruteur avant de vous engager.
| Contrat | CDI Source : champ « contrat » |
|---|---|
| Lieu | Paris Source : champ « lieu » |
| Expérience | Expérience exigée Source : champ « expérience » |
| Salaire | Non précisé dans l'annonce |
| Horaires et jours travaillés | Non précisé dans l'annonce |
| Télétravail | Non précisé dans l'annonce |
| Date de prise de poste | Non précisé dans l'annonce |
Ce que l'annonce présente comme exigé
- « Assurer le suivi administratif des sessions, la traçabilité administrative obligatoire : émargements, gestion de l'assiduité, bilans, données chiffrées à transmettre... »
Questions à poser au recruteur
- Quel est le salaire brut mensuel proposé (et les primes éventuelles) ?
- Quels sont les horaires et les jours travaillés (week-ends, soirées) ?
- À quelle date le poste est-il à pourvoir ?
- Le télétravail est-il possible, et combien de jours ?
- Quelles sont les prochaines étapes du recrutement ?
Pour votre candidature : reprenez dans votre CV et votre message chacun des points présentés comme exigés, avec un exemple concret ; signalez ceux que vous n'avez pas encore (formation prévue, équivalence).
Vocabulaire de l'annonce (2)
- Préparation de commandes
- Prélever les articles en entrepôt selon les commandes, souvent avec un terminal ou une commande vocale.
- Polyvalence
- Le poste regroupe plusieurs types de tâches ; demandez lesquelles occupent l'essentiel du temps.
Pour aller plus loin
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