Enseignant(e) du 2nd degré-Horticulture
Rectorat de GuyanePubliée le 12 mars 2026
- Entreprise
- Rectorat de Guyane — Guyane (973)
- Lieu
- 973
- Contrat
- Catégorie A — CDD d'1 an
- Salaire
- 2000.00 à 2600.00 € / 12 mois
- Expérience
- Débutant · Niveau 7 Master/diplômes équivalents
- Secteur
- Enseignement et formation
Description du poste
· Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement,
· Maîtriser les savoirs scientifiques disciplinaires et leur didactique,
· Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage prenant en compte la diversité des élèves,
· Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe en favorisant l’apprentissage et la socialisation des élèves,
· Avoir une bonne connaissance des programmes des enseignements généraux en collège et en lycée.
L'employeur :
� Conception et mise en œuvre des séquences d'enseignement, à différents niveaux, dans le cadre des programmes et référentiels nationaux,
· Transmission des connaissances et savoir-faire prévus par les programmes et les référentiels,
· Conception et mise en œuvre des modalités d'évaluation des élèves et des apprentis, en liaison avec les autres enseignants ou les partenaires professionnels,
· Suivi individuel des élèves et apprentis, et aide dans leur travail personnel,
· Utilisation des technologies de l'information et de la communication au service des apprentissages,
· Maîtriser les savoirs scientifiques disciplinaires et leur didactique,
· Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage prenant en compte la diversité des élèves,
· Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe en favorisant l’apprentissage et la socialisation des élèves,
· Avoir une bonne connaissance des programmes des enseignements généraux en collège et en lycée.
L'employeur :
� Conception et mise en œuvre des séquences d'enseignement, à différents niveaux, dans le cadre des programmes et référentiels nationaux,
· Transmission des connaissances et savoir-faire prévus par les programmes et les référentiels,
· Conception et mise en œuvre des modalités d'évaluation des élèves et des apprentis, en liaison avec les autres enseignants ou les partenaires professionnels,
· Suivi individuel des élèves et apprentis, et aide dans leur travail personnel,
· Utilisation des technologies de l'information et de la communication au service des apprentissages,
Source : Choisir le service public. Publiée le 12 mars 2026.
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