Principal du collège Saint Exupery - Mulhouse
Date limite de candidature : 3 novembre 2026 (dans 11 jours).
Rectorat de StrasbourgPubliée il y a 2 jours
- Entreprise
- Rectorat de Strasbourg — Haut Rhin (68)
- Lieu
- 68
- Contrat
- Catégorie A+ — Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience
- Non renseigné
- Secteur
- Direction et pilotage des politiques publiques
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Description du poste
L’établissement peine à faire réussir les élèves en très grande difficulté ainsi qu’une frange d’élèves « décrocheurs » dès la classe de 4e. Nos réflexions actuelles portent sur ces élèves afin de parvenir à résoudre cette problématique. Les dispositifs d’aide sont en cours d’évolution, les questions de mise en œuvre de la différenciation pédagogique au cœur de la réflexion des équipes.
Le collège Saint-Exupéry se caractérise en effet par une équipe pédagogique solide et en réflexion constante sur sa pratique (évaluation transversale des compétences, fonctionnement en plan de travail, classe flexible, pédagogie de projet, et groupes de réflexion sur les CPS, les neurosciences…). Depuis 2020 l’ensemble de l’établissement, y compris en 3e, évalue « sans notes ». Une évaluation hybride a été adoptée l’an dernier en 3e au vu de l’évolution du DNB.
Un axe fort concernant la maîtrise de la langue est en place : exigences communes à toutes les disciplines, travail constant au travers de nombreux projets, thématique centrale des échanges de pratiques en inter-degrés avec les collègues de l’ensemble des disciplines.
L’établissement se caractérise également par son dynamisme en termes de projets pédagogiques culturels et en lien avec les valeurs de la République associé à une politique de prévention forte en termes de santé et citoyenneté.
Le collège s’appuie fortement sur le dispositif Ambitions Mulhouse ville éducative at appartient à la cité éducative Mulhouse Nord. A noter le projet de réseau commun aux 3 réseaux de la circonscription de Mulhouse 2). D’où une forte collaboration avec nos partenaires institutionnels et associatifs.
Enfin il est à noter que la collectivité de rattachement dote depuis 10 ans l’ensemble des élèves d’une tablette numérique pour le temps de leur scolarité dans l’établissement ce qui a facilité la mise en place de la continuité pédagogique durant les périodes de travail à distance.
L’exercice de la mission de principal au collège Saint-Exupéry requiert un pilotage particulièrement renforcé au sein du réseau avec l’IEN de circonscription et l’IA-IPR référent de l’établissement, un accompagnement constant des personnels de l’établissement, des concertations régulières avec les services de la ville de Mulhouse et les institutions (Police nationale), un cadrage serré des liens avec les partenaires (associations de quartier, médico-social,…) ; une vigilance particulière doit être accordée aux liens avec les parents d’élèves.
Profil recherché :
Chargé(e) de la direction de l’établissement en sa double qualité de représentant de l'État et d'organe exécutif de cet établissement public local d'enseignement, le principal du collège Saint-Exupéry se voit assigner une mission s'inscrivant dans le cadre de la stratégie académique, expression de la politique pédagogique et éducative nationale dans le contexte de l'académie.
Les points forts, les ressources
Equipes stables, motivées, volontaires, travail collectif
Attention bienveillante portée aux parcours des élèves
Climat scolaire globalement serein
La réflexion pédagogique des équipes (évaluation, innovations, …), enseignement explicite
Les points de vigilance et les marges de progrès
Les résultats des élèves à l’entrée en 6e, au DNB en 3e
L’orientation des élèves post-3e
Nombreuses options, dispositifs, actions, projets, partenariats qui pourraient conduire à un éparpillement
Le nombre d’avis d’incident, punitions, sanctions encore élevé
Le décrochage scolaire et le sens donné à l’école pour certains élèves
Coopération avec les parents pour la réussite scolaire
Les leviers d’amélioration
Mettre en place un travail de longue haleine, porté sur les pratiques pédagogiques, en amont et en aval du collège
Formaliser davantage les parcours des élèves d’un point de vue pédagogique et éducatif
Continuer à questionner les organisations, les modalités de travail (AP, groupes, PPRE, …)
Evaluer la pertinence des dispositifs, actions …
L'employeur :
Rectorat de l'académie
6 rue de la Toussaint
67975 Strasbourg cedex 9
Implantation géographique
Collège Saint Exupery
11 rue du Languedoc
68100 Mulhouse
Descriptif du service
Effectifs Elèves : 660
Personnel enseignant : 60
Personnel non enseignant : 30
Taux d'élèves boursiers : 60 %
Particularités Etablissement REP + (typologie 6 clg très défavorisé)
Offre de formation spécifique : SEGPA- 2 ULIS- 1 UPE2A NSA LCA- LCE- section sportive Handball-SI arabe
IVAC : Taux de réussite au DNB : 80% série générale (66 % en 25/26)
Créé en 1967, le collège Saint-Exupéry, établissement REP+ mulhousien, est situé au cœur du quartier Drouot. Ce quartier est un des quartiers prioritaires de la ville.
Un plan de restructuration du quartier sur 10 ans (2019-2029) est actuellement en cours (démolition de bâtiments, déménagements de familles, plan de circulation,…) La place Hauger, située près de l’entrée du collège, a été réaménagée (commerces, square, …). De son côté, a également connu une très importante restructuration qui s’est achevée en 2025.
L’IPS de l’ensemble des élèves de l’établissement est de 72. La situation sociale des familles est très précaire.
Le collège Saint-Exupéry se caractérise en effet par une équipe pédagogique solide et en réflexion constante sur sa pratique (évaluation transversale des compétences, fonctionnement en plan de travail, classe flexible, pédagogie de projet, et groupes de réflexion sur les CPS, les neurosciences…). Depuis 2020 l’ensemble de l’établissement, y compris en 3e, évalue « sans notes ». Une évaluation hybride a été adoptée l’an dernier en 3e au vu de l’évolution du DNB.
Un axe fort concernant la maîtrise de la langue est en place : exigences communes à toutes les disciplines, travail constant au travers de nombreux projets, thématique centrale des échanges de pratiques en inter-degrés avec les collègues de l’ensemble des disciplines.
L’établissement se caractérise également par son dynamisme en termes de projets pédagogiques culturels et en lien avec les valeurs de la République associé à une politique de prévention forte en termes de santé et citoyenneté.
Le collège s’appuie fortement sur le dispositif Ambitions Mulhouse ville éducative at appartient à la cité éducative Mulhouse Nord. A noter le projet de réseau commun aux 3 réseaux de la circonscription de Mulhouse 2). D’où une forte collaboration avec nos partenaires institutionnels et associatifs.
Enfin il est à noter que la collectivité de rattachement dote depuis 10 ans l’ensemble des élèves d’une tablette numérique pour le temps de leur scolarité dans l’établissement ce qui a facilité la mise en place de la continuité pédagogique durant les périodes de travail à distance.
L’exercice de la mission de principal au collège Saint-Exupéry requiert un pilotage particulièrement renforcé au sein du réseau avec l’IEN de circonscription et l’IA-IPR référent de l’établissement, un accompagnement constant des personnels de l’établissement, des concertations régulières avec les services de la ville de Mulhouse et les institutions (Police nationale), un cadrage serré des liens avec les partenaires (associations de quartier, médico-social,…) ; une vigilance particulière doit être accordée aux liens avec les parents d’élèves.
Profil recherché :
Chargé(e) de la direction de l’établissement en sa double qualité de représentant de l'État et d'organe exécutif de cet établissement public local d'enseignement, le principal du collège Saint-Exupéry se voit assigner une mission s'inscrivant dans le cadre de la stratégie académique, expression de la politique pédagogique et éducative nationale dans le contexte de l'académie.
Les points forts, les ressources
Equipes stables, motivées, volontaires, travail collectif
Attention bienveillante portée aux parcours des élèves
Climat scolaire globalement serein
La réflexion pédagogique des équipes (évaluation, innovations, …), enseignement explicite
Les points de vigilance et les marges de progrès
Les résultats des élèves à l’entrée en 6e, au DNB en 3e
L’orientation des élèves post-3e
Nombreuses options, dispositifs, actions, projets, partenariats qui pourraient conduire à un éparpillement
Le nombre d’avis d’incident, punitions, sanctions encore élevé
Le décrochage scolaire et le sens donné à l’école pour certains élèves
Coopération avec les parents pour la réussite scolaire
Les leviers d’amélioration
Mettre en place un travail de longue haleine, porté sur les pratiques pédagogiques, en amont et en aval du collège
Formaliser davantage les parcours des élèves d’un point de vue pédagogique et éducatif
Continuer à questionner les organisations, les modalités de travail (AP, groupes, PPRE, …)
Evaluer la pertinence des dispositifs, actions …
L'employeur :
Rectorat de l'académie
6 rue de la Toussaint
67975 Strasbourg cedex 9
Implantation géographique
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Descriptif du service
Effectifs Elèves : 660
Personnel enseignant : 60
Personnel non enseignant : 30
Taux d'élèves boursiers : 60 %
Particularités Etablissement REP + (typologie 6 clg très défavorisé)
Offre de formation spécifique : SEGPA- 2 ULIS- 1 UPE2A NSA LCA- LCE- section sportive Handball-SI arabe
IVAC : Taux de réussite au DNB : 80% série générale (66 % en 25/26)
Créé en 1967, le collège Saint-Exupéry, établissement REP+ mulhousien, est situé au cœur du quartier Drouot. Ce quartier est un des quartiers prioritaires de la ville.
Un plan de restructuration du quartier sur 10 ans (2019-2029) est actuellement en cours (démolition de bâtiments, déménagements de familles, plan de circulation,…) La place Hauger, située près de l’entrée du collège, a été réaménagée (commerces, square, …). De son côté, a également connu une très importante restructuration qui s’est achevée en 2025.
L’IPS de l’ensemble des élèves de l’établissement est de 72. La situation sociale des familles est très précaire.
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Source : Choisir le service public. Publiée le 20 octobre 2026. Toujours en ligne chez la source : vérifiée il y a 4 h.
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| Contrat | Catégorie A+ — Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels Source : champ « contrat » |
|---|---|
| Lieu | 68 Source : champ « lieu » |
| Télétravail | « Une évaluation hybride a été adoptée l’an dernier en 3e au vu de l’évolution du DNB. » Source : texte de l'annonce |
| Expérience | Non renseigné Source : champ « expérience » |
| Salaire | Non précisé dans l'annonce |
| Horaires et jours travaillés | Non précisé dans l'annonce |
| Date de prise de poste | Non précisé dans l'annonce |
Questions à poser au recruteur
- Quel est le salaire brut mensuel proposé (et les primes éventuelles) ?
- Quels sont les horaires et les jours travaillés (week-ends, soirées) ?
- À quelle date le poste est-il à pourvoir ?
- Quelles sont les prochaines étapes du recrutement ?
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