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Educateur(trice) spécialisé(e), moniteur(trice) spécialisé(e) (H/F)

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ITEP OREAG BORDEAUX CENTREPubliée il y a 2 jours

CDI

Entreprise: Itep Oreag Bordeaux Centre
Lieu: BORDEAUX 33000
Contrat: CDI
Durée du travail: Temps plein
Expérience: Débutant accepté
Secteur: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapés

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Educateur(-trice) spécialisé(e) (H/F) - R d'Accueil - CDD - Temps plein — Talence CDD

Description du poste

Horaires : Poste de jour, sans travail de nuit ni week-end. Amplitude horaire entre 7h et 22h, selon le planning de l'unité.

Finalité du poste
Sous l'autorité du chef de service, l'éducateur spécialisé assure l'accompagnement éducatif individualisé et collectif des adolescents accueillis en internat. Il contribue à l'élaboration, à la mise en œuvre et au suivi du projet personnalisé d'accompagnement, en articulation avec les pôles thérapeutique, éducatif et pédagogique.

Missions principales
- Accompagner les adolescents dans les temps de vie quotidienne : repas, hygiène, temps libres, trajets, activités et coucher.
- Créer une relation éducative de confiance, sécurisante et adaptée à l'adolescence.
- Installer un cadre clair, des repères et des limites cohérentes, dans une posture bienveillante.
- Accompagner les jeunes dans la gestion des émotions, des conflits et des situations de crise.
- Être éducateur référent d'un ou plusieurs jeunes : suivi du projet personnalisé, observations, bilans et contributions aux synthèses.
- Concevoir et animer des activités éducatives, culturelles, sportives ou de loisirs adaptées au groupe et aux besoins individuels.
- Soutenir l'autonomie, la socialisation, l'estime de soi et l'inclusion scolaire et sociale des adolescents.
- Maintenir un lien régulier avec les familles ou représentants légaux, dans une posture de coopération et de soutien à la parentalité.
- Travailler en équipe pluridisciplinaire avec les professionnels thérapeutiques, pédagogiques et éducatifs.
- Rédiger les écrits professionnels nécessaires : observations, comptes rendus, bilans et contributions aux projets personnalisés.

Profil recherché
- Diplôme d'État d'éducateur spécialisé ou moniteur éducateur exigé.
- Expérience souhaitée auprès d'adolescents présentant des troubles du comportement ou des difficultés psychiques, scolaires et sociales.
- Connaissance du fonctionnement d'un DITEP appréciée.
- Capacité à travailler en équipe, à coopérer avec les familles et à gérer des situations complexes avec calme et recul.
- Qualités rédactionnelles, sens de l'observation, rigueur et respect de la confidentialité.
- Aptitude à instaurer une autorité éducative bienveillante, stable et ajustée.

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Source : France Travail. Publiée le 20 octobre 2026. Toujours en ligne chez la source : vérifiée il y a 2 jours.

Décodeur de l'annonce

Lecture automatique du texte de l'annonce : chaque point cite le passage dont il provient. Vérifiez auprès du recruteur avant de vous engager.

Contrat	CDI Source : champ « contrat »
Horaires	Temps plein — « Horaires : Poste de jour, sans travail de nuit ni week-end. » Source : texte de l'annonce
Lieu	BORDEAUX 33000 Source : champ « lieu »
Expérience	Débutant accepté Source : champ « expérience »
Salaire	Non précisé dans l'annonce
Télétravail	Non précisé dans l'annonce
Date de prise de poste	Non précisé dans l'annonce

Ce que l'annonce présente comme exigé

« Diplôme d'État d'éducateur spécialisé ou moniteur éducateur exigé. »

Ce qui est seulement souhaité

« Expérience souhaitée auprès d'adolescents présentant des troubles du comportement ou des difficultés psychiques, scolaires et sociales. »
« Connaissance du fonctionnement d'un DITEP appréciée. »

Questions à poser au recruteur

Quel est le salaire brut mensuel proposé (et les primes éventuelles) ?
À quelle date le poste est-il à pourvoir ?
À quelle fréquence travaille-t-on le week-end, la nuit ou d'astreinte, et comment est-ce compensé ?
Quelles sont les prochaines étapes du recrutement ?

Pour votre candidature : reprenez dans votre CV et votre message chacun des points présentés comme exigés, avec un exemple concret ; signalez ceux que vous n'avez pas encore (formation prévue, équivalence).