Apprenti(e) chargé(e) de la communication éditoriale et numérique H/F

1. Communication éditoriale :
Rédaction de contenus éditoriaux pour les différents supports d’information internes et externes de l’établissement (site internet, intranet, lettre interne personnels et étudiants).
Aide à l’élaboration du sommaire des lettres internes (personnels et étudiants).
Assister le photographe du pôle lors des shootings ou des reportages.
2. Animer et développer les réseaux sociaux (en collaboration avec le/la community manager de l’université) :

Participer à la rédaction et la planification des contenus sur les réseaux sociaux (Instagram, Facebook, X, YouTube, LinkedIn, Bluesky).
Participer à la production de contenus créatifs : textes, image, vidéo, infographie, etc.
Modérer et animer les réseaux (échanges, modération, fidélisation, réponses aux questions, commentaires et avis).
3. Relations presse :
Préparation et envoi de la veille et de la revue de presse quotidienne.
Participation aux relations presse de l’université (mise à jour du fichier, relances téléphoniques des journalistes, rédaction de communiqués et de dossiers presse, suivi des demandes presse).
4. Webmastering :
Gérer les contenus et animer le site : création d’actualités, d’évènements, mises à jour de pages web.
Intégrer les contenus dans les lettres d’information (newsletters).

Profil recherché :
Connaissances :
• Techniques rédactionnelles
• Orthographe impeccable
• Bonne expression orale
• Bonne culture générale
• Notions d’anglais
• Bases des techniques de communication
• Bases de la gestion de projets
• Maîtrise des outils bureautiques
• Notions Canva et usages des RS (notions)
• Design photo et éditeur de vidéo (notions)
Savoir-être :

• Vous intégrez une équipe dynamique, impliquée, créative et solidaire
• Savoir travailler en équipe est indispensable (organisation, émulation, communication continue, entraide, outils partagés).
Aptitudes :
• Sens de l’organisation
• Capacité à analyser et à synthétiser
• Capacité d’adaptation
• Capacité d’écoute
• Sens de l’initiative
• Créativité
• Autonomie, rigueur et méthode
• Respect des calendriers, planification, vérification et circulation de l’information
• Très bonnes qualités relationnelles
• Sens de la communication, diplomatie et écoute

L'employeur :
L’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne associe le glorieux héritage du collège fondé par Robert de Sorbon au XIIIe siècle avec un projet pluridisciplinaire novateur. Première université française en sciences humaines et sociales (SHS), elle cultive depuis 1971 un esprit unique qui associe une approche scientifique exigeante et l’ambition de faire émerger de nouveaux savoirs qui transforment le monde.
Implantée sur 26 sites franciliens, ouverte sur le monde et l'Europe avec les onze établissements qui composent l'alliance Una Europa, elle accompagne près de 45 000 étudiants par an et revendique l’un des plus grands réseaux d’alumni du continent.

L’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne est aujourd’hui la grande université française en sciences humaines et sociales, engagée pour replacer l’humain au cœur de l’approche scientifique, pour des sciences plus humaines ainsi que pour une société plus juste et durable.
Cet engagement se traduit notamment par la mise en place depuis plusieurs années d’une démarche structurée et ambitieuse en matière de développement durable et de responsabilité sociétale (DD&RS).
Le 23 août 2021, l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne a obtenu le label Human Resources Strategy for Researchers (HRS4R) qui confirme son positionnement à l’échelle européenne et son engagement à appliquer les principes de la Charte européenne du chercheur et du Code de conduite pour le recrutement des chercheurs."
Descriptif du service
La direction de la Communication met en œuvre la politique de communication de l’université. Elle a pour objectif la promotion et la valorisation de l’image de l’université en France comme à l’international. Au service de l’ensemble de l’université, la politique de communication assure la promotion des formations et des activités de recherche, mais s’emploie également à renforcer le sentiment d’appartenance et de cohésion au sein de l’université