Animateur enfance-jeunesse (h/f) - COGOLIN

Accueille un groupe d’enfants, de jeunes. Conçoit, propose et met en oeuvre des activités d’animation et de loisirs dans le
cadre du projet éducatif du service et du projet pédagogique des structures.
- Animateur EAL Primaire ou Ados
- Animateur périscolaire et temps méridien avec le public primaire
- Animateur Planète mercredi (maternel, élémentaire) ou Centre ados
- Intervention sur les actions des adolescents les mercredis ou samedis
- Décoration et aménagement des structures
- Projet inter-cantines
- Participation et animation de l’évènementiel du service (loto des enfants, chasse aux oeufs, Halloween, bal des CM2…)
- Animation de groupes de jeunes
- Application et contrôle des règles de sécurité dans les activités
- Dialogue local, accueil du public (parents, enfants)
- Communication permanente avec les parents et les enfants
- Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis
- Elaborer et mettre en oeuvre les projets pédagogiques de la structure d’accueil
- Concevoir des séances en adaptant des supports d’animation en lien avec le projet pédagogique
- Planifier des temps d’animation en respectant les rythmes des publics
- Respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu
- Être à l’écoute et savoir dialoguer avec le public
- Impulser et animer la dynamique du groupe
- Mettre en forme et faciliter le projet du groupe d’enfants
- Assurer le suivi sanitaire du groupe d’enfants
- Connaître et mettre en oeuvre la réglementation des ACM

Profil recherché :
Savoir :
- Contribuer à l’épanouissement de l’enfant,
- Contribuer à l'apprentissage des règles de vie,
- Contribuer à l'acquisition de l'autonomie vestimentaire ou alimentaire,
- Contribuer à la sensibilisation aux règles d'hygiène,
- Favoriser le respect de chacun,
- Favoriser la maîtrise et la correction du langage,
- Favoriser l’insertion des enfants dans un groupe,
- Connaître le rythme des enfants
- Savoir gérer les conflits,
- Inciter et assurer des activités en tenant compte des intérêts, des besoins, des capacités et des rythmes des enfants,
- Animer un repas et favoriser l’éducation au goût,
- Veiller à la sécurité physique et morale des enfants.
- Connaître et appliquer les règles de nettoyage et de désinfection.
- Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité.
- Capacité d’anticipation
- Devoir de réserve
Savoir être :
- Être patient, compréhensif, à l’écoute
- Avoir l’esprit d’équipe
- Avoir un bon relationnel avec les enfants, les familles, les enseignants et tout membre de l’équipe éducative,
- Avoir le sens de l’accueil, être souriante et accueillante
- Être disponible, dynamique,
- Avoir des capacités d’adaptation
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.

Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
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À propos de l'offre
Informations complémentaires
Envoyer CV et lettre de motivation à Madame Le Maire
Mairie de Cogolin
Hôtel de ville
Place de la République
83310 Cogolin
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Conditions particulières d’exercice
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation
Fondement juridique
Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Statut du poste
Vacant à partir du 05/01/2027
Métier de référence
Animatrice / Animateur enfance-jeunesse
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L'employeur :
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.

Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
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