Accompagnant Educatif et Social (AES) / Accompagnante Educative e (H/F)

L'Afapei du Calaisis (Les Papillons Blancs)
Association gérant 15 établissements et services médico-sociaux, avec 800 personnes accompagnées par 500 salariés
www.afapei.org
Recrute
Un ACCOMPAGNANT ÉDUCATIF et SOCIAL ou AIDE MÉDICO-PSYCHOLOGIQUE (H/F)
en Contrat à Durée Indéterminée - Temps Partiel (0,50 E.T.P., soit 75,84 heures par mois)
Interventions en horaires d'internat avec travail, selon le roulement, la semaine, le week-end et les jours fériés
au sein du Dispositif Offrant du Répit de l'Accueil et de l'Hébergement (DORAH) de l'Institut Médico-Educatif « Le Lutin des Bleuets » situé à CALAIS

Fonctions:
- Assurer l'accueil de répit, l'accompagnement et la sécurité des enfants et jeunes adultes
- Intervenir auprès d'enfants, d'adolescents et de jeunes adultes déficients intellectuels, ayant un polyhandicap ou un trouble du spectre de l'autisme
- Exercer une fonction éducative au travers des actes de la vie quotidienne (hygiène, transferts, alimentation) dans le respect des besoins des enfants et dans le respect du projet d'établissement
- Assurer la circulation des informations et la cohérence des interventions auprès des jeunes et des familles
- Participer à l'analyse en équipe pluridisciplinaire des comportements des enfants et du besoin de répit, poser des hypothèses d'actions éducatives en lien avec les familles
- Participer à l'élaboration, à la mise en œuvre et au suivi des projets d'accompagnement personnalisés et des projets de répit des familles
- Participer au développement de l'inclusion des personnes accueillies
- Travailler en collaboration au sein d'une équipe pluridisciplinaire et participer aux réunions institutionnelles (projets personnalisés, organisation, réunion générale.)
- Réaliser le transport d'enfants et de jeunes accompagnés entre le domicile et l'établissement
- Participer à la démarche Qualité et promotion de la Bientraitance

Profil :
- Adhésion aux valeurs associatives et au Projet Associatif
- Adhésion et participation au projet de l'établissement dans l'esprit des lois du 2 janvier 2002 et du 11 février 2005, des valeurs portées par le mouvement parental et des Recommandations des bonnes pratiques de la HAS
- Connaissance de la déficience intellectuelle et de l'autisme
- Connaissance du développement de l'enfant et de ses besoins
- Capacités d'autonomie, réactivité et prise d'initiative dans un cadre défini
- Sens des responsabilités, capacité d'observation, d'écoute et à rendre compte
- Esprit d'analyse et d'objectivité
- Capacités d'adaptation aux situations rencontrées
- Capacités à gérer des situations émotionnelles
- Rigoureux et dynamique et force de propositions
- Très bonnes capacités relationnelles et organisationnelles
- Bonnes capacités rédactionnelles, de synthèse, informatiques et connaissance des nouvelles technologies
- Capacités de travail en équipe pluridisciplinaire, avec les partenaires extérieurs et les familles
- Capacités à communiquer de façon objective avec les différents intervenants
- Capacités à formuler des propositions pour l'élaboration des projets personnalisés et éducatifs
- Capacités d'adaptation aux évolutions du secteur
- Respectueux des personnes
- Disponibilité
- Titulaire du Permis B (nombreux déplacements sur le Calaisis)