Emploi accompagnant d'élèves en situation de handicap : 35 offres

En quoi consiste le métier

L'Accompagnant d'élèves en situation de handicap (AESH) joue un rôle essentiel pour favoriser l'inclusion scolaire. Sa mission principale est d'aider les élèves présentant un handicap ou des troubles de la santé invalidants à suivre une scolarité en milieu ordinaire. L'AESH facilite l'accès aux apprentissages, accompagne l'élève dans ses déplacements et soutient sa participation aux activités de la classe.

Il ne s'agit pas d'un rôle d'enseignant, mais d'une aide humaine personnalisée définie par le Plan d'Accompagnement Personnalisé (PAP) ou le Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS). L'accompagnant intervient en classe pour faciliter la prise de notes, la manipulation du matériel pédagogique ou la compréhension des consignes. Il favorise également l'autonomie sociale de l'élève et son intégration au sein du groupe de pairs.

Compétences et qualités recherchées

La fonction exige une grande capacité d'adaptation et une forte dimension humaine. Les qualités et compétences clés sont :

• Patience et écoute : La gestion du temps et des émotions de l'élève demande un calme constant.
• Discrétion et respect de la confidentialité : Le cadre scolaire impose une réserve stricte sur les informations concernant l'élève.
• Capacité de travail en équipe : L'AESH collabore quotidiennement avec l'enseignant, l'équipe médico-sociale et les parents.
• Sens de l'observation : Identifier les blocages ou les difficultés immédiates est crucial pour proposer une aide pertinente.
• Maîtrise de la langue française : Une excellente expression écrite et orale est nécessaire pour aider à la compréhension et à la rédaction.

Formation et diplômes pour devenir Accompagnant d'élèves en situation de handicap

Le recrutement des AESH repose sur des critères de diplômes ou d'expérience professionnelle. Les profils privilégiés sont les suivants :

• Diplômes professionnels dans le domaine de l'aide à la personne (ex: CAP Accompagnant éducatif petite enfance, Bac Pro Accompagnement, soins et services à la personne).
• Diplômes d'État du secteur sanitaire et social (ex: Diplôme d'État d'Accompagnant Éducatif et Social - DEAES).
• Titres professionnels de niveau 3 ou supérieur reconnus par l'État.
• Expérience préalable justifiée d'au moins neuf mois dans l'accompagnement d'élèves en situation de handicap, d'étudiants ou de personnes handicapées.

Il est possible d'accéder à ce métier via la formation continue ou l'alternance pour les personnes en reconversion professionnelle souhaitant obtenir un diplôme qualifiant dans le secteur social.

Conditions de travail

L'AESH exerce principalement au sein d'établissements scolaires (écoles primaires, collèges ou lycées). Les conditions sont les suivantes :

• Horaires : Ils sont calqués sur le rythme scolaire. Le travail s'effectue durant le temps de présence des élèves en classe, avec des périodes de vacances durant l'année.
• Environnement : L'environnement est collectif et parfois bruyant, ce qui nécessite une gestion dynamique de l'espace.
• Contraintes : La charge mentale peut être importante selon le handicap de l'élève accompagné. La mobilité et la disponibilité pour les réunions de suivi sont requises.

Évolution de carrière

L'expérience acquise en tant qu'AESH permet d'envisager des passerelles vers les métiers du travail social ou de l'enseignement spécialisé. Avec la poursuite d'études ou la validation d'acquis de l'expérience (VAE), il est possible de s'orienter vers :

• Moniteur-éducateur ou Éducateur spécialisé.
• Conseiller principal d'éducation (sous réserve de diplômes universitaires).
• Accompagnant au sein de structures médico-sociales comme les IME ou les SESSAD.