Statisticien / Statisticienne (H/F)

Mission :
Dans le cadre du programme ELISco, la personne recrutée contribuera à l'étude des inégalités éducatives à partir de l'exploitation et de la mise en relation de données administratives et d'enquêtes produites notamment par la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) du ministère de l'Éducation nationale.
La mission comporte deux dimensions :
- l'exploitation des données existantes
- la construction de nouvelles données (préparation d'une enquête intégrée au Panel).
Au-delà de l'exploitation des données existantes, la personne recrutée contribuera à l'identification des enjeux méthodologiques nécessaires à la conduite des analyses et à la préparation des futures enquêtes du programme. Elle participera notamment à la réflexion sur les données à recueillir, les stratégies d'échantillonnage, la construction des protocoles d'enquête et les conditions permettant de répondre aux problématiques scientifiques du projet.
La personne recrutée sera amenée à travailler sur des problématiques scientifiques nouvelles dans le champ des inégalités éducatives et devra être en mesure de proposer et de mettre en œuvre des stratégies d'analyse adaptées à des questions de recherche inédites.

Activités :
- Organiser, structurer et documenter des données issues de multiples bases administratives et d'enquêtes de la DEPP ;
- Mettre en relation et exploiter des sources de données complémentaires afin de construire une cartographie des facteurs associés aux inégalités éducatives ;
- Concevoir et mettre en œuvre des stratégies d'analyse quantitative adaptées aux problématiques scientifiques et aux caractéristiques des données disponibles ;
- Rédiger des notes d'analyse et d'information, des documents méthodologiques, des rapports et des publications scientifiques ;
- Développer des scripts et des modèles statistiques, notamment des modèles d'équations structurelles et autres méthodes multivariées adaptées aux questions étudiées ;
- Anticiper les enjeux méthodologiques liés à la qualité, à la disponibilité, à la structure et à l'interprétation des données ;
- Contribuer à la définition des données nécessaires pour répondre aux problématiques scientifiques du programme ;
- Participer à la conception et à l'amélioration des protocoles d'enquête, notamment sur les questions d'échantillonnage, de mesure et de suivi des populations étudiées ;
- Contribuer aux expertises juridiques préalables au recueil de données ou aux appariements entre sources ;
- Piloter la collecte d'une enquête en lien avec un prestataire ;
- Interpréter les résultats et en discuter les implications au regard des problématiques de l'éducation ;
- Développer des approches méthodologiques permettant d'étudier des problématiques scientifiques nouvelles ou peu documentées ;
- Présenter les principaux résultats auprès des équipes scientifiques et des partenaires institutionnels ;
- Contribuer à la valorisation scientifique et institutionnelle des données et des résultats du programme, à la documentation et à la mise à disposition des données aux chercheurs.