Educateur technique spécialisé EAPA F/H

1 poste d'EAPA est à pourvoir par voie de concours sur titres
Mission spécifique du poste :
L’EAPA conçoit, met en œuvre et évalue des interventions en activité physique adaptée (APA) auprès d’adolescents présentant des troubles psychiques, des vulnérabilités psychosociales ou des limitations fonctionnelles, dans une perspective thérapeutique, éducative et de réhabilitation psychosociale.
Il. Elle s’inscrit dans une approche globale du soin, intégrée au projet thérapeutique individualisé de l’adolescent, en articulation étroite avec l’équipe pluridisciplinaire.

Les interventions sont réalisées sur prescription médicale.

Profil recherché :
Diplôme requis : Licence STAPS – mention Activité Physique Adaptée et Santé (APA-S)
COMPETENCES REQUISES
Savoirs :
Connaissances détaillées des règles d’exercice professionnel.
Connaissances détaillées du dispositif de soins en psychiatrie et des projets de l’établissement.
Connaissances en anatomie, physiologie, biomécanique
Connaissances en psychopathologie de l’adolescent, handicap psychique et troubles du neurodéveloppement
Méthodologie de l’évaluation en APA
Connaissances détaillées de la politique qualité, de gestion des risques et des vigilances de l'établissement.
Connaissances générales des contraintes économiques et financières dans la gestion quotidienne.

Savoir-faire :
Concevoir et adapter des programmes d’APA en psychiatrie
Observer et analyser l’état clinique et corporel
Sens de l’écoute, de l’observation, esprit d’initiatives et de responsabilité
Capacités de gestions des relations inter personnelles (travail en réseau, équipe pluridisciplinaires)
Capacité à la conduite d’entretien, capacité à s’exprimer en public
Savoir mettre en place des outils de transmissions pour assurer la continuité des soins
Travailler avec organisation, méthode, anticipation.
Employer la démarche de projet.
Utiliser des outils d’évaluation validés
Savoir-être :
Adapter son mode de communication au contexte et aux interlocuteurs.
Respecter le fonctionnement hiérarchique de l'institution.
Gérer les situations d’urgences psychiatriques
Capacité à créer une relation de confiance avec le patient et son entourage
Bienveillance et éthique
Adaptabilité, sens de la collaboration et réactivité en raison de la multiplicité des interlocuteurs et des situations
Sens d’un travail concerté au sein d’une équipe pluriprofessionnelle.
Respecter les règles éthiques et déontologiques, (obligation du secret professionnel et de la discrétion professionnelle)

L'employeur :
L’Établissement Public de Santé Mentale du Loiret Georges Daumézon, situé au nord de l’agglomération orléanaise, assure la prise en charge des troubles psychiques au sein de la population des 678 722 habitants du Loiret (source INSEE 2019).
Engagé dans une approche centrée sur le rétablissement, l’établissement s’appuie sur un large réseau de 40 structures extra-hospitalières, dont 12 CMP pour adultes et 7 CMP pour enfants et adolescents, d’un ensemble d’unités de soins spécifiques (équipes mobiles, centre support régional de la réhabilitation psychosociale, centre départemental de psychotrauma, centre régional de psychoéducation des aidants BREF, éducation thérapeutique, addiction aux écrans et thérapies familiales), répartis sur tout le territoire.

Près de 80 % des patients sont pris en charge en ambulatoire, tandis qu’environ 190 lits sont dédiés à l’hospitalisation complète. Ses 1 200 professionnels de santé accompagnent chaque année près de 18 800 patients au sein de cinq pôles cliniques
Descriptif du service
L’Unité d’Hospitalisation à Temps Complet pour Adolescent (UHTCA) fait partie du pôle de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent (PPEA) de l’EPSM du LOIRET Georges DAUMEZON. C’est un lieu de soins, de prévention et de diagnostic sous responsabilité médicale, 24 heures sur 24. Elle répond aux besoins de santé mentale d’adolescents de 12 à 18 ans du département du Loiret.
Elle est le lieu où sont organisés les soins collectifs et les consultations, l’activité hôtelière, la vie privée et collective des patients, les soins individualisés aux patients en état d’agitation ou devant être protégés ou surveillés.
Au sein de la structure on distingue deux unités fonctionnelles avec des missions et objectifs différents :
- L’unité d’Hospitalisation à Temps Complet pour Adolescents :
La mission de l’unité est de réinscrire les patients dans un projet de vie, de devenir ; permettre une évaluation, une orientation et une préparation à la sortie ; développer un partenariat avec le réseau sanitaire et médico-social ; évaluer certaines situations cliniques des personnes accueillies dans des structures partenaires. La capacité de l’unité est de 10 lits actuellement.
- L’Hôpital de jour adolescents :
La mission de l’unité est d’apaiser et de poursuivre l’observation de l’évolution de l’état clinique des patients suivis au cours de l’hospitalisation ; repérer les signes cliniques des primo-hospitalisés pour une aide au diagnostic ; réaliser dès