Educateur spécialisé - (H/F)

Présentation

Le Service Prévention et Accompagnement en Santé Mentale (PASM) du Pôle Prévention Recherche et Innovation en Santé Mentale (PRISM) de la Fondation ARHM recrute un Educateur spécialisé, pour rejoindre l'équipe du Dispositif d'Appui et de Prévention des risques liés aux Radicalisations (DAPR).

Le PASM est un service dynamique et en développement, qui porte plusieurs dispositifs et projets complémentaires dans les champs de la prévention et de la promotion de la santé mentale.

Au sein de cet environnement, le DAPR est un dispositif de prévention des radicalisations créé en 2015 qui intervient dans les départements du Rhône, de l'Ain et de la Hautesavoie. Il a pour mission d'accompagner des personnes mineures ou majeures signalées ou repérées en raison de leur attrait pour un engagement radical, ainsi que leur entourage familial.

Le dispositif apporte également un appui aux professionnels et partenaires confrontés à ces problématiques.

Sous la responsabilité hiérarchique du chef de service et la responsabilité fonctionnelle du coordinateur du DAPR, l'éducateur spécialisé exerce ses missions au sein d'une équipe pluridisciplinaire. Il participe à l'accompagnement des personnes en risque de radicalisations dans une approche à la fois individuelle et groupale.

Quelles missions ?

Vous intervenez principalement autour de quatre axes :

Accompagnement des personnes et des familles

- Évaluer les situations et les besoins sociaux, éducatifs et familiaux.

- Conduire des entretiens individuels, parentaux et familiaux, seul ou en binôme.

- Accompagner les personnes et leur entourage dans des situations d'emprise, de rupture ou d'adhésion à des idéologies radicales.

- Contribuer à l'apaisement des relations familiales et, lorsque nécessaire, aux démarches de médiation.

- Concevoir et animer des actions individuelles ou collectives adaptées aux situations.

Travail partenarial

- Participer aux actions de sensibilisation, de formation et d'appui auprès des professionnels.

- Développer les relations avec les partenaires institutionnels et associatifs.

- Représenter le DAPR auprès des acteurs du territoire.

Travail en équipe

- Participer aux réunions, analyses de pratiques et temps institutionnels.

- Croiser les regards avec les différents professionnels du dispositif.

- Contribuer aux écrits professionnels et au partage d'informations nécessaires au suivi des situations.

- Rendre compte de son activité et de l'évolution des situations.

Ce que nous vous proposons :

- CDI à 0,80 ETP, à pourvoir dès que possible ;

- parcours d'intégration au sein du DAPR ;

- des formations régulières sur les phénomènes de radicalisation ;

- une équipe pluridisciplinaire et un travail diversifié, associant accompagnement, travail avec les familles, partenariats et actions collectives ;

- des jours de travail à définir avec l'encadrement, avec une présence souhaitée le lundi pour la réunion d'équipe et l'analyse de la pratique ;

- des déplacements réguliers en Auvergne-Rhône-Alpes ;

- rémunération selon la CCN 51, avec reprise d'ancienneté selon les dispositions conventionnelles ;

- lieu de travail : 69003 Lyon.

Pour postuler : https://recrutement.altays-progiciels.com/arhr/offres/educateur-specialise-hf-2879722/postulation.html?motsClefs=educ

Profil recherché
Prérequis :

- Diplôme d'État d'éducateur spécialisé (DEES).

- Minimum 3 ans d'expérience.

- Expérience dans l'accompagnement socio-éducatif de publics en situation de vulnérabilité.

- Expérience souhaitée auprès des adolescents, des familles, en santé mentale, des conduites à risque et/ou des situations d'emprise.

Compétences particulièrement recherchées :

- Expérience significative dans l'accompagnement des familles et de la parentalité.

- Capacité à conduire des entretiens auprès de familles confrontées à des situations complexes.

- Intérêt marqué pour les processus de radicalisation et les problématiques psychosociales qui leur sont associées.

Qualités et aptitudes professionnelles :

- De bonnes capacités relationnelles et une aptitude à créer une relation de confiance avec des publics et des familles confrontés à des situations complexes.

- De solides capacités de communication écrite et orale.

- Travail en équipe notamment en équipe pluridisciplinaire.

- Autonomie professionnelle.

- Des capacités d'initiative, d'adaptation et de discernement.

- De la rigueur, de la fiabilité et une capacité à rendre compte de son activité.

- Une bonne maîtrise des outils numériques et des outils de communication.