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Offres d'emploi › Nouvelle-Aquitaine

Directeur(-trice) EREA/LEA Nicolas Brémontier

Administration Centrale MENJ - MESRPubliée le 19 novembre 2025
AutreEmploi public
Entreprise
Administration Centrale MENJ - MESR — Landes (40)
Lieu
40
Contrat
Catégorie A — Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
Expérience
Non renseigné
Secteur
Enseignement et formation
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Description du poste

Le lycée Nicolas Brémontier se situe à Saint-Pierre-du-Mont, commune au sud-ouest de l'aire urbaine de Mont-de-Marsan, aux confins de la forêt des Landes et de la région agricole de la Chalosse. L'établissement accueille 128 élèves à la rentrée 25 (35% de filles) qui viennent majoritairement du département des Landes, mais aussi des autres départements de l'académie. l'IPS : 81. 8 formations professionnelles : CAP métiers de l'agriculture, option horticulture et CAP jardinier paysagiste / CAP Production et service de restauration, CAP Agent de propreté et d'hygiène, CAP maintenance des matériels option matériels Espaces Verts/ CAP Maçon et CAP Peinte Applicateur de revêtement . Diversité des publics accueillis : élèves à besoins éducatifs particuliers, apprentis et adultes en fonctionnement continue du GRETA-CFA ; Modes d'enseignement axés sur la pédagogie active et évaluations en CCF ; place importante des partenaires, dont les entreprises ; offre pédago-éducative dans le cadre des activités éducative et de l'internat éducatif.

Profil recherché :
Dans l’objectif de contribuer au développement de l’autonomie et des compétences des enfants et adolescents auprès desquels interviennent les personnels, la directrice ou le directeur a la responsabilité :
- De la direction technique et de l’animation pédagogique
- Du management et de la conduite des partenariats
- De l’administration générale et de la gestion
Ses missions se définissent de la manière suivante :
- Des qualités relationnelles de bon niveau sont nécessaires
- Animer une équipe pluridisciplinaire
- Etablir et gérer les relations institutionnelles
- Gestion de la difficulté scolaire et sociale
- Travail de partenariat très important (services extérieurs – mise en réseau)
- Gestion des élèves à besoins spécifiques (en constante augmentation)
- Assurer l’inclusion des élèves handicapés : analyse et parcours aménagés

Source : Choisir le service public. Publiée le 19 novembre 2025.

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