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Chef(fe) de projet "pilotage des établissements" DGESCO C2-3
Ministères de l'Education, jeunesse, sports, enseignement supérieur, recherche : Administration CentralePubliée le 22 juillet 2026
- Entreprise
- Ministères de l'Education, jeunesse, sports, enseignement supérieur, recherche : Administration Centrale — Paris (75)
- Lieu
- 75
- Contrat
- Catégorie A+ — Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience
- Confirmé · Niveau 7 Master/diplômes équivalents
- Secteur
- Affaires juridiques
Description du poste
Le bureau de la vie des établissements traite de l’ensemble des questions relatives au fonctionnement et à l’organisation des établissements scolaires (école, collège et lycée).
Au sein d’une équipe de 6 agents, travaillant de manière transverse, le ou la chef(fe) de projet du pilotage des établissements fait le lien entre le ministère et les partenaires internes et externes dans l’élaboration et la mise en œuvre des politiques publiques.
La création de ce poste vise à intégrer la dimension établissement dans la conception et la mise en œuvre de ces politiques éducatives.
Sous l’autorité du chef de bureau, le ou la chef(fe) de projet apporte son expertise et contribue au sein du bureau à la conception et à l’animation des politiques publiques visant à :
- concevoir et mettre en œuvre une politique d’établissement, notamment via les projets d’école ou d’établissement ;
- faire de l’autonomie des établissements un levier d’action pour répondre aux contextes locaux ;
- renforcer le rôle de la DGESCO dans la formation des personnels de direction.
Le ou la chef(fe) de projet du pilotage des établissements assure l’animation et le pilotage des groupes de travail de directeurs d’école et de chefs d’établissements et développe des relations de complémentarité et d’échanges avec le réseau des conseillers techniques « établissement et vie scolaire » des services déconcentrés.
Ces missions s’exercent en relation avec une large partie des bureaux de la DGESCO et des autres directions et services du MEN, notamment la direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, la direction de l’encadrement ainsi que le conseil de l’évaluation de l’école.
Le poste peut également impliquer des prises de parole en public, l’animation de groupes de travail et la représentation du ministère dans diverses instances.
Profil recherché :
Une très bonne connaissance du système éducatif français et du MEN, à la fois des écoles et des établissements scolaires du second degré et des services déconcentrés.
Une appétence pour les questions relatives au pilotage et au fonctionnement d’une école ou d’un établissement scolaire.
Des expériences en matière d’inspection, de direction d’établissement et de conduite de projet, d’animation d’équipe et de réseau sont recherchées.
Des qualités relationnelles et des capacités de travail en équipe, d’organisation, d’innovation et de proposition sont attendues.
À l’aise dans des environnements partenariaux et interministériels, le ou la chef(fe) de projet devra être en mesure de piloter des dossiers de bout en bout, d’en assurer le suivi et de coordonner des groupes de travail. Cela suppose de fortes compétences en animation, négociation et coordination, ainsi qu’une capacité à représenter l’institution dans des instances internes comme externes.
L'employeur :
L’administration centrale des ministères de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Espace, et des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative est une administration de pilotage et d’expertise au service de ces 3 ministères, qui préparent et mettent en œuvre la politique du Gouvernement notamment dans les domaines de la jeunesse au sein et en dehors du milieu scolaire, de l’accès de chacun aux savoirs et du développement de l’enseignement préélémentaire, élémentaire, secondaire et supérieur, de la vie associative et sportive et de la recherche.
Nous sommes 3 800 femmes et hommes engagés sur des métiers qui ont du sens, pour des politiques publiques aux nombreuses synergies, et dans des domaines variés :
Direction et pilotage des politiques publiques ;
Ressources Humaines ;
Budget et Finances ;
Affaires Juridiques ;
Numérique, informatique et systèmes d’information ;
Assistanat ;
Relations Européennes et Internationales ;
Audit et prospective ;
Accueil et relation aux usagers ;
Logistique ;
Achats ;
Statistiques.
Si vous souhaitez en savoir plus sur notre organisation, vous pouvez consulter directement l’organigramme.
Nos valeurs
Œuvrer pour bâtir l’avenir du pays est notre moteur. Nous portons des valeurs fortes qui s’inscrivent dans notre action au quotidien :
L’engagement, en faveur de l’égalité des chances, de l’accès aux savoirs, de la recherche, des sports, notamment, pour construire une société meilleure ;
La responsabilité : celle que nous avons vis-à-vis de nos enfants, nos jeunes pour réduire notre impact environnemental ;
La transmission, « faire grandir » pour que les jeunes générations reçoivent un héritage riche qui les feront s’épanouir ;
L’esprit d’équipe, c’est-à-dire un esprit ouvert et collaboratif, où l’entraide et le partage nous portent dans nos missions.
Exemples de projets sur lesquels vous pourriez être amenés à travailler
Participation à la politique de prévention et de lutte contre les violences et le harcèlement, en faveur d’un climat scolaire apaisé, et au service de la sécurité et du bien-être des élèves ;
Développement de la plateforme « Mon Master » : la plateforme nationale des masters : mise en place depuis maintenant deux ans, c’est l’outil de candidature de 200 000 étudiants pour l’accès en première année de Master ;
Sport et développement durable : contribution à la conception, l’accompagnement et l’évaluation de la politique ministérielle en faveur du sport et du développement durable, en y intégrant les dimensions relatives à la transition écologique, aux mobilités durables et aux sports de nature ;
Poursuite et intensification des engagements en faveur de l’égalité professionnelle femmes-hommes en déclinant la mise en œuvre des actions et mesures prévues au titre du plan d’actions égalité professionnelle, en assurant l’impulsion et le suivi de ces actions, et en proposant des actions ou évolutions à la suite des enseignements tirés de différentes études.
Nous recrutons
Des fonctionnaires, titulaires d’un concours ;
Des agents contractuels, en contrat à durée déterminée ou contrat à durée indéterminée ;
Des apprentis ;
Des stagiaires.
Liens vers nos sites
Ministère de l’Éducation nationale
Ministère des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative
Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Espace
Descriptif du service
Au sein du service de la vie de l’élève et des établissements et de la sous-direction de l’inclusion scolaire et de la vie des établissements, le bureau de la vie des établissements traite de l’ensemble des questions relatives au fonctionnement et à l’organisation des écoles, collèges et lycées publics. Il est chargé d’intégrer la dimension établissement dans la conception et la mise en œuvre des politiques éducatives. Il assure notamment des missions relatives au fonctionnement des instances des établissements scolaires (conseil d’école, conseil d’administration), aux procédures disciplinaires, au pilotage des élections des représentants des parents d’élèves, à la vie scolaire (droits et obligations des élèves), à l’organisation du temps scolaire (calendrier scolaire, rythmes scolaires), aux activités éducatives des établissements (sorties et voyages scolaires, intervenants extérieurs) et à l’instruction dans la famille. Il assure la conception du corpus normatif et l’expertise juridique dans ces domaines, ainsi qu’en soutien aux autres bureaux de la DGESCO.
En savoir plus sur l'employeur
Au sein d’une équipe de 6 agents, travaillant de manière transverse, le ou la chef(fe) de projet du pilotage des établissements fait le lien entre le ministère et les partenaires internes et externes dans l’élaboration et la mise en œuvre des politiques publiques.
La création de ce poste vise à intégrer la dimension établissement dans la conception et la mise en œuvre de ces politiques éducatives.
Sous l’autorité du chef de bureau, le ou la chef(fe) de projet apporte son expertise et contribue au sein du bureau à la conception et à l’animation des politiques publiques visant à :
- concevoir et mettre en œuvre une politique d’établissement, notamment via les projets d’école ou d’établissement ;
- faire de l’autonomie des établissements un levier d’action pour répondre aux contextes locaux ;
- renforcer le rôle de la DGESCO dans la formation des personnels de direction.
Le ou la chef(fe) de projet du pilotage des établissements assure l’animation et le pilotage des groupes de travail de directeurs d’école et de chefs d’établissements et développe des relations de complémentarité et d’échanges avec le réseau des conseillers techniques « établissement et vie scolaire » des services déconcentrés.
Ces missions s’exercent en relation avec une large partie des bureaux de la DGESCO et des autres directions et services du MEN, notamment la direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, la direction de l’encadrement ainsi que le conseil de l’évaluation de l’école.
Le poste peut également impliquer des prises de parole en public, l’animation de groupes de travail et la représentation du ministère dans diverses instances.
Profil recherché :
Une très bonne connaissance du système éducatif français et du MEN, à la fois des écoles et des établissements scolaires du second degré et des services déconcentrés.
Une appétence pour les questions relatives au pilotage et au fonctionnement d’une école ou d’un établissement scolaire.
Des expériences en matière d’inspection, de direction d’établissement et de conduite de projet, d’animation d’équipe et de réseau sont recherchées.
Des qualités relationnelles et des capacités de travail en équipe, d’organisation, d’innovation et de proposition sont attendues.
À l’aise dans des environnements partenariaux et interministériels, le ou la chef(fe) de projet devra être en mesure de piloter des dossiers de bout en bout, d’en assurer le suivi et de coordonner des groupes de travail. Cela suppose de fortes compétences en animation, négociation et coordination, ainsi qu’une capacité à représenter l’institution dans des instances internes comme externes.
L'employeur :
L’administration centrale des ministères de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Espace, et des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative est une administration de pilotage et d’expertise au service de ces 3 ministères, qui préparent et mettent en œuvre la politique du Gouvernement notamment dans les domaines de la jeunesse au sein et en dehors du milieu scolaire, de l’accès de chacun aux savoirs et du développement de l’enseignement préélémentaire, élémentaire, secondaire et supérieur, de la vie associative et sportive et de la recherche.
Nous sommes 3 800 femmes et hommes engagés sur des métiers qui ont du sens, pour des politiques publiques aux nombreuses synergies, et dans des domaines variés :
Direction et pilotage des politiques publiques ;
Ressources Humaines ;
Budget et Finances ;
Affaires Juridiques ;
Numérique, informatique et systèmes d’information ;
Assistanat ;
Relations Européennes et Internationales ;
Audit et prospective ;
Accueil et relation aux usagers ;
Logistique ;
Achats ;
Statistiques.
Si vous souhaitez en savoir plus sur notre organisation, vous pouvez consulter directement l’organigramme.
Nos valeurs
Œuvrer pour bâtir l’avenir du pays est notre moteur. Nous portons des valeurs fortes qui s’inscrivent dans notre action au quotidien :
L’engagement, en faveur de l’égalité des chances, de l’accès aux savoirs, de la recherche, des sports, notamment, pour construire une société meilleure ;
La responsabilité : celle que nous avons vis-à-vis de nos enfants, nos jeunes pour réduire notre impact environnemental ;
La transmission, « faire grandir » pour que les jeunes générations reçoivent un héritage riche qui les feront s’épanouir ;
L’esprit d’équipe, c’est-à-dire un esprit ouvert et collaboratif, où l’entraide et le partage nous portent dans nos missions.
Exemples de projets sur lesquels vous pourriez être amenés à travailler
Participation à la politique de prévention et de lutte contre les violences et le harcèlement, en faveur d’un climat scolaire apaisé, et au service de la sécurité et du bien-être des élèves ;
Développement de la plateforme « Mon Master » : la plateforme nationale des masters : mise en place depuis maintenant deux ans, c’est l’outil de candidature de 200 000 étudiants pour l’accès en première année de Master ;
Sport et développement durable : contribution à la conception, l’accompagnement et l’évaluation de la politique ministérielle en faveur du sport et du développement durable, en y intégrant les dimensions relatives à la transition écologique, aux mobilités durables et aux sports de nature ;
Poursuite et intensification des engagements en faveur de l’égalité professionnelle femmes-hommes en déclinant la mise en œuvre des actions et mesures prévues au titre du plan d’actions égalité professionnelle, en assurant l’impulsion et le suivi de ces actions, et en proposant des actions ou évolutions à la suite des enseignements tirés de différentes études.
Nous recrutons
Des fonctionnaires, titulaires d’un concours ;
Des agents contractuels, en contrat à durée déterminée ou contrat à durée indéterminée ;
Des apprentis ;
Des stagiaires.
Liens vers nos sites
Ministère de l’Éducation nationale
Ministère des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative
Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Espace
Descriptif du service
Au sein du service de la vie de l’élève et des établissements et de la sous-direction de l’inclusion scolaire et de la vie des établissements, le bureau de la vie des établissements traite de l’ensemble des questions relatives au fonctionnement et à l’organisation des écoles, collèges et lycées publics. Il est chargé d’intégrer la dimension établissement dans la conception et la mise en œuvre des politiques éducatives. Il assure notamment des missions relatives au fonctionnement des instances des établissements scolaires (conseil d’école, conseil d’administration), aux procédures disciplinaires, au pilotage des élections des représentants des parents d’élèves, à la vie scolaire (droits et obligations des élèves), à l’organisation du temps scolaire (calendrier scolaire, rythmes scolaires), aux activités éducatives des établissements (sorties et voyages scolaires, intervenants extérieurs) et à l’instruction dans la famille. Il assure la conception du corpus normatif et l’expertise juridique dans ces domaines, ainsi qu’en soutien aux autres bureaux de la DGESCO.
En savoir plus sur l'employeur
Source : Choisir le service public. Publiée le 22 juillet 2026. Toujours en ligne chez la source : vérifiée il y a 3 h.
Décodeur de l'annonce
Lecture automatique du texte de l'annonce : chaque point cite le passage dont il provient. Vérifiez auprès du recruteur avant de vous engager.
| Contrat | Catégorie A+ — Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels Source : champ « contrat » |
|---|---|
| Lieu | 75 Source : champ « lieu » |
| Expérience | Confirmé · Niveau 7 Master/diplômes équivalents Source : champ « expérience » |
| Salaire | Non précisé dans l'annonce |
| Horaires et jours travaillés | Non précisé dans l'annonce |
| Télétravail | Non précisé dans l'annonce |
| Date de prise de poste | Non précisé dans l'annonce |
Questions à poser au recruteur
- Quel est le salaire brut mensuel proposé (et les primes éventuelles) ?
- Quels sont les horaires et les jours travaillés (week-ends, soirées) ?
- À quelle date le poste est-il à pourvoir ?
- Le télétravail est-il possible, et combien de jours ?
- Quelles sont les prochaines étapes du recrutement ?
Vocabulaire de l'annonce (1)
- Contractuel
- Agent public recruté par contrat, sans concours.
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