Offres d'emploi › Île-de-France
Chargé(e) d'acc. à l'insertion des apprentis Référent handicap HF (H/F)
GIP FORMATION CONTINUE ET INSERTION PROFPubliée il y a 5 jours
- Entreprise
- Gip Formation Continue Et Insertion Prof
- Lieu
- CRETEIL 94000
- Contrat
- CDD - 12 Mois
- Durée du travail
- Temps plein
- Salaire
- Annuel de 22800.0 Euros à 24000.0 Euros
- Expérience
- 2 An(s)
- Secteur
- Formation continue d'adultes
Rejoignez le groupe « Offres d’emploi en Île-de-France – Le Recruteur »
Offres proches de celle-ci
- Juriste de contentieux (H/F) — Levallois-Perret CDD
- Conseiller / Conseillère en droit social (H/F) — Île-de-France CDD
- CONDUCTEUR DE BUS (H/F) — Montereau-Fault-Yonne CDD
- Infirmier cadre h/f (H/F) — Seine-Saint-Denis CDD
- Agent-e de bibliothèques (H/F) — Vélizy-Villacoublay CDD
- HOTE DE CAISSE/ACCUEIL (H/F) — Nangis CDD
Description du poste
Chargé(e) d'accompagnement à l'insertion des apprentis - Référent(e) handicap du GIP-FCIP H/F:
Le CFA académique de l'académie de Créteil souhaite renforcer l'accompagnement social des apprentis afin de sécuriser leurs parcours de formation. Certains apprentis rencontrent des difficultés d'ordre matériel (logement, restauration, mobilité)
susceptibles de fragiliser leur maintien en formation.
En parallèle, le GIP-FCIP souhaite structurer et déployer sa politique en faveur du handicap sur l'ensemble de ses structures (GRETA, CFA, CAFOC, DAVA-DABM, DIFAPAS).
Description du poste:
Accompagnement à l'insertion des apprentis (50 %) :
- Identifier et recenser les besoins des apprentis en matière de logement, de restauration et de mobilité
- Développer et entretenir un réseau de partenaires associatifs et institutionnels susceptibles d'apporter des solutions (associations d'aide au logement, CROUS,CCAS, restaurants sociaux, aides à la mobilité, etc.)
- Orienter et accompagner individuellement les apprentis dans leurs démarches (constitution de dossiers, mise en relation avec les structures partenaires, suivi de situation)
- Informer les apprentis sur les dispositifs d'aide existants (aides financières, bourses, dispositifs régionaux et nationaux dédiés à l'apprentissage)
- Être à l'écoute des apprentis en difficulté, y compris sur le plan psychologique, et les orienter vers les structures et professionnels compétents (CMP, BAPU, Maisons des adolescents, médecine scolaire, Fil Santé Jeunes)
- Assurer le lien avec les équipes pédagogiques et administratives du CFA pour repérer les situations à risque de rupture de contrat
- Participer à la construction d'outils de suivi et de communication à destination des apprentis (livret d'accueil, fiches ressources)
- Rendre compte régulièrement à la direction du CFA de l'activité et des situations accompagnée
Référence handicap du GIP-FCIP (50 %)
Ce volet s'exerce à l'échelle de l'ensemble des structures du GIP-FCIP (GRETA, CFA académique, CAFOC, DAVA-DABM, DIFAPAS), en cohérence avec le référentiel académique des référents handicap. Il est centré sur l'accompagnement opérationnel du parcours des bénéficiaires en situation de handicap.
- Prendre part à un dispositif global d'accueil et d'accompagnement des bénéficiaires en situation de handicap, mis en œuvre en lien avec l'équipe administrative et pédagogique de sa structure ; être le facilitateur expert pour les aider à aménager leur parcours de formation, faciliter leur intégration, et mobiliser les aides et dispositifs existants
- Analyser les informations des premiers entretiens des personnes en situation de handicap réalisés par les coordonnateurs de centres concernés pour identifier les besoins de compensation et de suivi
- Recueillir les informations pertinentes en lien avec les différentes parties prenantes, et formaliser un tableau de suivi des situations anonymisé
- Effectuer la demande de besoins de compensation auprès de l'Agefiph, du FIPHFP ou de l'OETH (complétude des dossiers, demande de devis auprès de prestataires spécialisés)
- S'assurer, auprès des coordonnateurs, que la demande de compensation est bien prise en compte, notamment lors de l'inscription aux examens et titres professionnels, et que les aménagements mis en place sont efficaces et répondent
aux besoins spécifiques
Travaille en étroite collaboration avec le référent stratégie handicap;
Une connaissance du cadre réglementaire du handicap et des dispositifs de compensation (RQTH, Agefiph, FIPHFP, OETH) est appréciée, à défaut une réelle appétence pour ce champ et une capacité à monter rapidement en compétences sont attendues.
Expérience souhaitée dans l'accompagnement social ou l'insertion de publics jeunes (apprentis, étudiants, publics en formation...).
Connaissance des dispositifs d'aide sociale et de santé, et des acteurs associatifs du territoire francilien,
Le CFA académique de l'académie de Créteil souhaite renforcer l'accompagnement social des apprentis afin de sécuriser leurs parcours de formation. Certains apprentis rencontrent des difficultés d'ordre matériel (logement, restauration, mobilité)
susceptibles de fragiliser leur maintien en formation.
En parallèle, le GIP-FCIP souhaite structurer et déployer sa politique en faveur du handicap sur l'ensemble de ses structures (GRETA, CFA, CAFOC, DAVA-DABM, DIFAPAS).
Description du poste:
Accompagnement à l'insertion des apprentis (50 %) :
- Identifier et recenser les besoins des apprentis en matière de logement, de restauration et de mobilité
- Développer et entretenir un réseau de partenaires associatifs et institutionnels susceptibles d'apporter des solutions (associations d'aide au logement, CROUS,CCAS, restaurants sociaux, aides à la mobilité, etc.)
- Orienter et accompagner individuellement les apprentis dans leurs démarches (constitution de dossiers, mise en relation avec les structures partenaires, suivi de situation)
- Informer les apprentis sur les dispositifs d'aide existants (aides financières, bourses, dispositifs régionaux et nationaux dédiés à l'apprentissage)
- Être à l'écoute des apprentis en difficulté, y compris sur le plan psychologique, et les orienter vers les structures et professionnels compétents (CMP, BAPU, Maisons des adolescents, médecine scolaire, Fil Santé Jeunes)
- Assurer le lien avec les équipes pédagogiques et administratives du CFA pour repérer les situations à risque de rupture de contrat
- Participer à la construction d'outils de suivi et de communication à destination des apprentis (livret d'accueil, fiches ressources)
- Rendre compte régulièrement à la direction du CFA de l'activité et des situations accompagnée
Référence handicap du GIP-FCIP (50 %)
Ce volet s'exerce à l'échelle de l'ensemble des structures du GIP-FCIP (GRETA, CFA académique, CAFOC, DAVA-DABM, DIFAPAS), en cohérence avec le référentiel académique des référents handicap. Il est centré sur l'accompagnement opérationnel du parcours des bénéficiaires en situation de handicap.
- Prendre part à un dispositif global d'accueil et d'accompagnement des bénéficiaires en situation de handicap, mis en œuvre en lien avec l'équipe administrative et pédagogique de sa structure ; être le facilitateur expert pour les aider à aménager leur parcours de formation, faciliter leur intégration, et mobiliser les aides et dispositifs existants
- Analyser les informations des premiers entretiens des personnes en situation de handicap réalisés par les coordonnateurs de centres concernés pour identifier les besoins de compensation et de suivi
- Recueillir les informations pertinentes en lien avec les différentes parties prenantes, et formaliser un tableau de suivi des situations anonymisé
- Effectuer la demande de besoins de compensation auprès de l'Agefiph, du FIPHFP ou de l'OETH (complétude des dossiers, demande de devis auprès de prestataires spécialisés)
- S'assurer, auprès des coordonnateurs, que la demande de compensation est bien prise en compte, notamment lors de l'inscription aux examens et titres professionnels, et que les aménagements mis en place sont efficaces et répondent
aux besoins spécifiques
Travaille en étroite collaboration avec le référent stratégie handicap;
Une connaissance du cadre réglementaire du handicap et des dispositifs de compensation (RQTH, Agefiph, FIPHFP, OETH) est appréciée, à défaut une réelle appétence pour ce champ et une capacité à monter rapidement en compétences sont attendues.
Expérience souhaitée dans l'accompagnement social ou l'insertion de publics jeunes (apprentis, étudiants, publics en formation...).
Connaissance des dispositifs d'aide sociale et de santé, et des acteurs associatifs du territoire francilien,
Postuler sur le site de l'offre →
🔔 Ne ratez pas les prochaines offres : ce type de poste – Val-de-Marne
Sur TelegramPar e-mailGratuit. Arrêt en un clic.
Sur TelegramPar e-mailGratuit. Arrêt en un clic.
D’autres offres dans le Val-de-Marne (94)
- Assistant(e) de service social en faveur des personnels H/F (H/F) — CRETEIL · CDD
- Secrétaire du service social H/F (H/F) — CRETEIL · CDD · 2 100 €/mois
- TIUS Maraudes F/H/X (H/F) — CRETEIL · CDI · 2 040 €/mois
- Chargé d'orientation intermédiation locative F/H/X (H/F) — CRETEIL · CDD · 2 370 €/mois
- Technicien de prestations (H/F) — CRETEIL · CDI · 1 920 €/mois
- Téléprospecteur (H/F) — CRETEIL · Indépendant
- Secretaire médical(e) - Créteil (H/F) — CRETEIL · CDI · 2 600 €/mois
- Secretaire médical(e)- Alternance (H/F) — CRETEIL · Alternance · 1 650 €/mois
Toutes les offres dans le Val-de-Marne (2 997) · Toute la région Île-de-France
Préparer son entretien d'embauche
- Livre « réussir son entretien d'embauche »
Questions types et réponses qui marchent.Voir sur Amazon - Guide CV et lettre de motivation
Pour un CV qui passe les filtres des recruteurs.Voir sur Amazon - Porte-documents A4
Arriver avec CV et diplômes en bon état.Voir sur Amazon
Source : France Travail. Publiée le 16 octobre 2026. Toujours en ligne chez la source : vérifiée il y a 2 jours. Annonce au même intitulé, chez le même employeur et au même lieu publiée 2 fois depuis le 16 octobre 2026.
Décodeur de l'annonce
Lecture automatique du texte de l'annonce : chaque point cite le passage dont il provient. Vérifiez auprès du recruteur avant de vous engager.
| Salaire | Annuel de 22800.0 Euros à 24000.0 Euros Source : champ « salaire » de l'annonce |
|---|---|
| Contrat | CDD - 12 Mois Source : champ « contrat » |
| Horaires | Temps plein Source : champ « durée du travail » |
| Lieu | CRETEIL 94000 Source : champ « lieu » |
| Expérience | 2 An(s) Source : champ « expérience » |
| Horaires précis et jours travaillés | Non précisé dans l'annonce |
| Télétravail | Non précisé dans l'annonce |
| Date de prise de poste | Non précisé dans l'annonce |
Ce qui est seulement souhaité
- « Le CFA académique de l'académie de Créteil souhaite renforcer l'accompagnement social des apprentis afin de sécuriser leurs parcours de formation. »
- « En parallèle, le GIP-FCIP souhaite structurer et déployer sa politique en faveur du handicap sur l'ensemble de ses structures (GRETA, CFA, CAFOC, DAVA-DABM, DIFAPAS). »
- « …et des dispositifs de compensation (RQTH, Agefiph, FIPHFP, OETH) est appréciée, à défaut une réelle appétence pour ce champ et une capacité à monter rapidement en compétences sont… »
- « Expérience souhaitée dans l'accompagnement social ou l'insertion de publics jeunes (apprentis, étudiants, publics en formation...). »
Questions à poser au recruteur
- Quels sont les horaires et les jours travaillés (week-ends, soirées) ?
- À quelle date le poste est-il à pourvoir ?
- Le télétravail est-il possible, et combien de jours ?
- Quelles sont les prochaines étapes du recrutement ?
Offres similaires en Île-de-France
Juriste de contentieux (H/F)
BNP Paribas Mission Handicap
Conseiller / Conseillère en droit social (H/F)
BNP Paribas Mission Handicap
CONDUCTEUR DE BUS (H/F)
Randstad
Infirmier cadre h/f (H/F)
DomusVi
Agent-e de bibliothèques (H/F)
Université Versailles St-Quentin-en-Yvelines
HOTE DE CAISSE/ACCUEIL (H/F)
MR.BRICOLAGE NANGIS
