ATSEM - COMMUNE DE VITROLLES

Assister le personnel enseignant pour l’accueil
Participer à l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants (à partir de 2 ans)
Préparer et mettre en état de propreté les locaux et les matériels servant directement aux enfants
Principales :
Accueil et pointage des enfants inscrits à la restauration scolaire
Accompagnement de l’enfant dans ses apprentissages quotidiens (scolaires et règles de vie en collectivité…)
Gestion de conflits entre les enfants
Aide l’enfant dans l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
Garant de la sécurité physique et psychique de l’enfant sur le temps scolaire et périscolaire
Garant de l’hygiène des enfants et réalisation de petits soins
Application des règles d’hygiène et de sécurité
Assistance de l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation des activités pédagogiques
Aménagement et entretien des locaux et des matériaux destinés aux enfants
Transmission d’informations au personnel éducatif
Participation aux projets éducatifs et aux nouvelles activités périscolaires (NAP)
Spécifiques :
Lors du temps de restauration scolaire : encadrement des enfants au cours du repas
Lors des activités NAP : mise en place d’activités adaptées. Encadrement d’un groupe d’enfants un soir par semaine
Prise en charge des enfants avant et après le repas, avant et après l’école
Accompagnement et surveillance des enfants à la sieste
CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES REQUISES :
Connaissance de la Fonction Publique Territoriale, du fonctionnement des services de la Collectivité, circuits de validation, procédures administratives
Connaissance des besoins physiques et moteurs des enfants à partir de 2 ans
Connaissance du développement physique, moteur et affectif de l’enfant à partir de 2 ans
Connaissance de la règlementation et des consignes d’hygiène et de sécurité
Notions sur le programme et les objectifs de l’école
Notions sociales et culturelles des familles
Techniques de communication, d’écoute attentive et d’observation
Techniques de gestion des conflits

Profil recherché :
Travail en équipe, esprit d’équipe
Qualités relationnelles
Sens des priorités, réactivité
Capacité d’adaptation, sens des responsabilités
Disponibilité, rigueur, polyvalence, Adaptabilité
Discrétion, confidentialité
Sens du service public
CONDITIONS D’EXERCICE :
Lieu de travail : Ecoles
Temps et horaires de travail : Journée continue sur 4 jours : 08h00 – 17h30
Horaires différents sur la période des vacances scolaires pour les nettoyages soit 07h00 – 15h00 soit 06h00 – 14h00 pour
les vacances d’été et 07h00 – 15h00 pour les autres vacances.
SYSTÈME RELATIONNEL :
Interne et externe : La Direction de l’Éducation, Responsable du Pôle Restauration et Personnel des Écoles, Référent logistique, Directeurs ALP, animateurs, le personnel de l’Éducation Nationale, les parents.
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.

Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
En savoir plus sur l'employeur
À propos de l'offre
Informations complémentaires
Lettre de motivation et curriculum vitae à adresser à : Monsieur Loïc GACHON, Maire de Vitrolles, BP 30102 – 13743 VITROLLES Cedex ou par mail à l’adresse dgar.drh.nontitulaires@ville-vitrolles13.fr
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Conditions particulières d’exercice
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint technique
Fondement juridique
Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Statut du poste
Vacant à partir du 01/12/2026
Métier de référence
Animatrice / Animateur de relais assistantes maternelles
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Animation, jeunesse et sports

L'employeur :
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.

Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
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