Animateur (h/f) - Cachan

POSITION DANS L’ORGANISATION
A / RELATIONS HIERARCHIQUES
Hiérarchie N+1 : Placé sous l’autorité du directeur d’accueil de loisirs. Placé sous la responsabilité du directeur d’École lors des pauses méridiennes selon les sites
Hiérarchie N+2 : Au sein du service Enfance, placé sous l’autorité des coordinateurs des accueils de loisirs
/ CHAMP DES RELATIONS LIEES AU POSTE
Relations en interne Mairie
Service Enfance
L’ensemble des services municipaux et notamment les services des Affaires culturelles, des Affaires Scolaires, des sports, de la restauration et du gardiennage, les Directeurs des établissements scolaires, …
Tout agent communal effectuant des interventions sur les accueils de loisirs
Relations avec des fonctions ou entités à l’extérieur de la mairie ▪ Équipements sportifs, piscine
▪ Bibliothèques, Théâtres, cinémas
▪ Intervenants, prestataires
▪ Communication permanente avec les parents et les enfants
Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o094261105001112-animateur?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Profil recherché :
COMPETENCES ET APTITUDES REQUISES
SAVOIR
Titulaire du BAFA, ou stagiaire BAFA et équivalences.
Connaître les techniques d'animation dans divers domaines d'activités (artistiques, sportifs, culturels, manuels) et développer des aptitudes dans un domaine particulier.
Avoir des connaissances sur le développement, le rythme et les besoins de l'enfant.
Garantir la sécurité physique, morale et affective de l'enfant.
Avoir des notions sur la définition du PEDT.
Avoir des connaissances sur le projet pédagogique et le projet d'animation.
SAVOIR – FAIRE
Savoir adapter ses séances à l'âge et aux besoins des enfants.
Pratiquer une écoute attentive et bienveillante. Anticiper et gérer les conflits.
Respecter le choix de l'enfant, lui donner la parole et le rendre acteur de ses loisirs.
Être capable de rédiger des projets : concevoir, écrire et évaluer.
Respecter, ranger et faire ranger tous les matériels : réserves, infirmerie, PAI, lieux thématiques, mobiliers et fongibles.
APTITUDE / QUALITE
Respecter les consignes hiérarchiques et réglementaires.
Communiquer avec l'équipe, les enfants, les familles, les services municipaux et ses supérieurs hiérarchiques.
Coconstruire et agir en équipe
Être capable d'adopter un comportement, un langage adapté au public accueilli dans un milieu éducatif.
Être ponctuel et assidu sur tous les temps de travail.
Être capable de s'auto-évaluer.
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.

Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
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À propos de l'offre
Informations complémentaires
Envoyer CV et lettre de motivation à
drh-recrutement@ville-cachan.fr
Madame la Maire
Hôtel de Ville
8 rue Camille Desmoulins
94234 CACHAN CEDEX
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Conditions particulières d’exercice
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation
Fondement juridique
Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Statut du poste
Vacant à partir du 01/02/2027
Métier de référence
Animatrice éducative / Animateur éducatif accompagnement périscolaire
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L'employeur :
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.

Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
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