Animateur enfance - jeunesse (h/f) - MAIRIE DE NEUILLE PONT PIERRE

Il s'agit de la création d'un poste supplémentaire afin d'augmenter la capacité d'accueil de l'ALSH Les Mille-Potes.
Vous travaillerez au sein d'une équipe de 4 agents dont la directrice, qui sera votre supérieur hiérarchique directe.
GARANTIR LA SECURITE MORALE, PHYSIQUE ET AFFECTIVE DES ENFANTS ET ENTRETENIR DES RELATIONS AVEC LES FAMILLES :
- Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité.
- Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité.
- Être médiateur au sein du groupe d’enfants : gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l’écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage.
- Faire en sorte que les relations avec les familles et les enfants soient harmonieuses.
PARTICIPER A LA MISE EN ŒUVRE DE PROJETS D’ANIMATION ET DE DEMARCHES PEDAGOGIQUES :
- S’être renseigné et connaître le projet pédagogique
- Proposer et adapter et animer les animations en lien avec le projet pédagogique de la structure ainsi que l’âge du public
- Préparer, mettre en œuvre et réaliser les animations ainsi que le projet d’activités variées en lien avec les spécificités du public et du projet pédagogique
- Concevoir et élaborer les projets d’activités mis en place sur le centre de loisirs.
- Accompagner, réaliser et évaluer les projets des enfants.
PARTICIPER AU FONCTIONNEMENT DU CENTRE :
- Participer à l’élaboration du projet pédagogique avec la directrice du centre de loisirs et l’équipe d’animation et établir les modes de fonctionnement du centre : règles de vie, consignes de sécurité, rythmes de vie des enfants…
- Connaitre et appliquer les normes et règlements et appliquer les différents protocoles selon la situation rencontrée
- Gérer et utiliser de manière pertinente les équipements et locaux attribués au centre (inventaire, rangement)
- Participer et animer les réunions d'équipe
- Partager les informations avec l'équipe d'animation et rendre compte à la directrice de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires…).
- Entretenir les relations quotidiennes avec les collègues, les partenaires et les usagers.

Profil recherché :
- SAVOIR (connaissances théoriques, professionnels et techniques)
- Connaitre le développement psychomoteur et psychologique de l’enfant de 3 à 12 ans
- Connaitre différentes techniques de l’animation
- Connaitre la règlementation des Accueils de Loisirs sans Hébergement : sécurité, responsabilité, …
- Maîtriser des gestes de premiers secours
- Connaitre les règles d’hygiène et alimentaires
- Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis.
- Participer à l’élaboration et mettre en œuvre les projets d’animation de la structure d’accueil
- Construire et développer une démarche coopérative de projet
- Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics
- Concevoir des séances en adaptant des supports d’animation en lien avec le projet pédagogique
- Réaliser des temps d’animation en respectant les rythmes des publics.
SAVOIR-ETRE (qualités humaines et relationnelles)
- Respecter les capacités, l’expression, les limites et la créativité de l’enfant
- Impulser et animer la dynamique du groupe
- Mettre en forme et faciliter le projet du groupe d’enfants
- S’adapter à la diversité sociale et culturelle ainsi qu’à l’âge des enfants
- Repérer les difficultés du public et les signaler au responsable de manière professionnelle
- Savoir travailler en équipe et en autonomie
- Faire preuve d’initiative et être force de propositions,
- Faire preuve de dynamisme et de créativité
- Faire preuve de patience et de pédagogie au sein d’un cadre affectif et physique sécurisant
- Disposer de capacités d’écoute, de dialogue, et de compréhension
- Disposer de capacités d'adaptation
- Avoir une bonne condition physique et nerveuse
- Faire preuve de rigueur et d’organisation
- Avoir le sens du service public et des responsabilités
- Faire preuve de discrétion et assurer la confidentialité
- Avoir des qualités relationnelles
PROFILS RECHERCHES :
- Titulaire BPJEPS APT, Loisirs tous publics ou équivalent, BAFA, CQP
- Expériences en centre de loisirs et auprès des enfants de 3 à 11 ans souhaitée
- Permis B et moyens de locomotion
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.

Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
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À propos de l'offre
Informations complémentaires
Envoyer CV et lettre de motivation
Monsieur le Maire
2 place du 11 Novembre
37360 NEUILLE PONT PIERRE
ou par mail :
alsh@neuillepontpierre.fr et (en copie) dgs@neuillepontpierre.fr
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Conditions particulières d’exercice
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation, Adjoint d'animation principal de 1ère classe, Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Fondement juridique
Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Statut du poste
Vacant à partir du 28/11/2026
Métier de référence
Animatrice / Animateur enfance-jeunesse
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L'employeur :
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.

Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
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