Professeur(e) contractuel(le) de Technologie en Collège

Dans le cadre d’un remplacement temporaire, il est proposé un poste de Professeur de Technologie au Collège Paul Esquinance à La Réole (33) à temps complet de 18 h devant élèves (plus temps de préparation) du 28 septembre 2026 au 17 octobre 2026. Possible reconduction du contrat.
Les professeurs et personnels d’éducation participent à la mission fondamentale de l’École : instruire, éduquer et accompagner chaque élève vers la réussite scolaire, l’insertion professionnelle et sociale.

Ils préparent les élèves à exercer pleinement leur citoyenneté, en transmettant et en faisant vivre les valeurs de la République. À ce titre, ils promeuvent l’esprit de responsabilité, le respect d’autrui et la recherche du bien commun, en veillant à exclure toute forme de discrimination.
Activités principales : Transmettre des savoirs disciplinaires solides en adaptant sa pédagogie à l’âge et aux besoins des élèves, en référence aux programmes du BO n°9 du 29 février 2024.
*Concevoir et mettre en œuvre des situations d’apprentissage en lien avec les programmes nationaux, dans le cadre d’une éducation scientifique et technologique préparant les élèves à leur rôle de citoyens.
*Transmettre des savoirs disciplinaires solides en adaptant sa pédagogie à l’âge et aux besoins des élèves.
*Développer chez les élèves des compétences mobilisant savoirs, savoir-faire et savoir-être, à travers des activités pratiques ou expérimentales portant notamment sur les domaines des transports, de l’habitat, de la domotique et de la robotique.
*Concevoir et appliquer des modalités d’évaluation adaptées pour mesurer les acquis des élèves.
*Assurer un suivi individualisé des élèves, en lien avec les familles, et contribuer à l’élaboration de leur projet d’orientation.

Profil recherché :
Diplômes requis :
Un diplôme de niveau bac +3 minimum est exigé dans l’un des domaines techniques suivants: sciences et technologie, électronique, électrotechnique et automatique, mécanique, génie civil. Les candidatures présentant une formation supérieure (niveau master ou diplôme d’ingénieur) dans ces champs seront particulièrement appréciées.

Compétences spécifiques :
Maîtriser les savoirs disciplinaires en technologie ainsi que leur didactique, en lien avec les objectifs des programmes de collège et de lycée, et les exigences du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.
*Utiliser la langue française avec rigueur, à l’oral comme à l’écrit, et veiller à son appropriation par les élèves dans le cadre des apprentissages.
*Concevoir, mettre en œuvre et animer des situations pédagogiques différenciées, adaptées à la diversité des profils et des besoins des élèves.
*Organiser la vie de classe et instaurer un climat propice aux apprentissages, à la coopération et à la socialisation.
*Évaluer régulièrement les acquisitions et les progrès des élèves, en s’appuyant sur des critères explicites et des outils adaptés.
Savoirs et savoir-faire particuliers :
Contribuer au bon fonctionnement de l’établissement et au travail en équipe.

L'employeur :
L’académie de Bordeaux fait partie de la région académique Nouvelle-Aquitaine, la plus vaste de France (16% du territoire national), composée de trois rectorats de circonscription académique (Bordeaux, Limoges et Poitiers).
L’académie de Bordeaux est composée de cinq départements : la Gironde, la Dordogne, le Lot-et-Garonne, les Landes et les Pyrénées-Atlantiques.
L’académie de Bordeaux s'engage au quotidien en faveur de l'égalité professionnelle et de la lutte contre toutes formes de violences et de discriminations.

Notre plan d'action académique et le dispositif de recueil des signalements "Stop Discri" sont accessibles sur le site de l'académie de Bordeaux.