AES - UEEA DOUJANI (H/F)

Finalité du poste :

L'Accompagnant Éducatif et Social (AES) H/F joue un rôle essentiel au sein de l'UEEA, en accompagnant les élèves avec autisme dans leur parcours scolaire. Vous serez en charge de les soutenir dans leur quotidien, de favoriser leur autonomie et leur inclusion, et de contribuer à la mise en place d'activités éducatives adaptées à leurs besoins spécifiques. Vous travaillerez en étroite collaboration avec les enseignants spécialisés, les familles et les professionnels de santé.

Principales missions :
- Organiser ses interventions en fonction des objectifs définis dans les projets personnalisés d'accompagnement et de scolarisation des enfants.
- Inscrire ses interventions en complémentarité et en synergie avec les autres professionnels.
- Contribuer à la liaison avec les autres professionnels intervenant auprès des élèves, les informer, participer à la concertation.
- S'assurer que les conditions de sécurité et de confort des enfants sont continuellement remplies.
- Contribuer à la sensibilisation de l'environnement des enfants et prévenir les situations de crise, d'isolement ou de conflit
Aider à l'installation matérielle et faciliter les déplacements des élèves à l'intérieur ou à l'extérieur de l'école.
- Favoriser la communication et les interactions entre enfants au sein de l'UEEA et avec les autres élèves de l'école.
- Accompagner les élèves dans l'accès aux activités d'apprentissage (éducatives, culturelles, sportives, artistiques ou toute autre activité proposée dans le cadre de l'UEEA ou de l'école).
- Utiliser des supports adaptés, conçus par des professionnels, pour faciliter l'accès aux activités.
- Contribuer à l'adaptation de la situation d'apprentissage, en lien avec l'enseignant et les autres professionnels de l'équipe, par l'identification des compétences, des ressources, des difficultés des élèves.
- Ajuster son intervention en fonction des besoins des élèves suivant les activités définies dans leur projet personnalisé d'accompagnement et de scolarisation et les évolutions constatées.
- Ajuster son intervention en fonction de l'environnement et des différents contextes d'apprentissage.
- Articuler ses interventions avec l'enseignant de la classe.
- S'inscrire dans un travail d'équipe éducative et de réseau.
- Réaliser des comptes rendus ou des points d'étape.
- Participer aux différentes réunions institutionnelles, y compris à celles de l'équipe de suivi de la scolarisation.
- Participer aux rencontres avec les familles et l'équipe pédagogique.
- Participer, dans le respect du projet de service, à la mise en œuvre d'une démarche continue d'amélioration de la qualité.
- Prendre part à des actions de guidance parentale au domicile, visant à étayer les parents et à leur faire reprendre confiance en leurs capacités éducatives.