Emploi professeur de maths : 36 offres

En quoi consiste le métier

Le professeur de mathématiques transmet les connaissances scientifiques aux élèves du secondaire (collège, lycée) ou à l’université. Il prépare et anime des cours, conçoit des exercices et des évaluations. Il suit la progression de chaque classe, corrige les copies et rend des commentaires. Il participe aux réunions pédagogiques, aux conseils de classe et aux projets éducatifs. Il doit adapter son enseignement aux différents niveaux, aux besoins spécifiques et aux programmes officiels.

Compétences et qualités recherchées

• Maîtrise des concepts mathématiques (algèbre, géométrie, analyse, probabilités, statistiques).
• Pédagogie : capacité à expliquer clairement, à vulgariser, à diversifier les méthodes d’enseignement.
• Rigueur et logique : structurer le cours, vérifier la cohérence des raisonnements.
• Patience et écoute : accompagner les élèves en difficulté.
• Capacité d’adaptation : gérer des classes hétérogènes, intégrer les outils numériques.
• Esprit d’équipe : collaborer avec les collègues, participer aux projets interdisciplinaires.
• Gestion du temps : planifier les leçons, préparer les évaluations, respecter les échéances.

Formation et diplômes pour devenir Professeur de maths

Le parcours classique passe par l’enseignement supérieur :

• Licence en mathématiques (ou licence professionnelle).
• Master « Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation » (MEEF) mention mathématiques, menant au concours du CAPES ou du agrégation.

Des voies alternatives existent :

• BUT (ex-DUT) Mathématiques suivi d’une licence professionnelle ou d’un master MEEF.
• BTS Services et prestations des secteurs sanitaires et sociaux avec spécialisation en accompagnement éducatif, puis formation complémentaire via le titre professionnel de professeur de mathématiques (en alternance).
• CAP d’assistant d’éducation ou Bac professionnel Accompagnement, Soins et Services à la Personne (ASSP), puis poursuite d’études en licence puis master MEEF.
• Formation en contrat de professionnalisation ou apprentissage, combinant travail en établissement scolaire et cours à l’université.

Après le master MEEF, le candidat passe le CAPES (ou l’agrégation) pour obtenir le titre d’enseignant du second degré. L’obtention du diplôme d’État d’enseignant permet d’être titularisé.

Conditions de travail

• Horaires : cours du matin et/ou de l’après‑midi, généralement de 8 h à 17 h, avec des temps de préparation en dehors des heures de classe.
• Environnement : salles de classe équipées de tableaux, de projecteurs et de supports numériques. Possibilité d’intervenir en lycée professionnel ou en classes préparatoires.
• Contraintes : charge de travail liée à la préparation des leçons, à la correction des copies et aux réunions pédagogiques. Gestion des classes nombreuses ou très hétérogènes.
• Déplacements : parfois nécessaires pour intervenir dans plusieurs établissements ou participer à des formations continues.
• Temps de pause : récréations et pauses déjeuner intégrées dans l’emploi du temps scolaire.

Évolution de carrière

• Passage du CAPES au statut d’agrégé pour accéder à des postes de professeur de lycée professionnel ou de classes préparatoires.
• Fonctions de coordonnateur pédagogique ou de responsable de la discipline mathématiques au sein d’un établissement.
• Recrutement comme inspecteur de l’Éducation nationale (inspecteur de l’académie) après réussite au concours d’inspecteur.
• Carrières hors enseignement : formateur d’adultes, conseiller pédagogique, concepteur de contenus éducatifs numériques, consultant en ingénierie pédagogique.
• Possibilité de rejoindre des établissements d’enseignement supérieur en tant que chargé de cours ou maître de conférences, à condition de poursuivre une recherche académique.