Principal(e) adjoint(e) de collège Costa Gavras - REP + - Le Mans

Présentation des caractéristiques et du contexte de l’établissement
Nombre d’élèves : 330 ; Beaucoup d’arrivées et de départs en cours d’année, (de nombreux logements CADA dans le quartier).
Environnement :
L’établissement Costa-Gavras se trouve dans le quartier des Sablons classé Zone de Sécurité Prioritaire avec un poste d’APS à temps plein. Il a bénéficié des dispositifs, ZEP, puis RAR, ECLAIR. Il a fait partie des 103 réseaux préfigurateurs REP+. REP+ depuis la rentrée 2015. Le taux d’élèves boursiers avoisine les 90 %, et l’indice de positionnement social est de 64,8 (en hausse).

Etablissement entièrement reconstruit il y a 14 ans suite à l’incendie complet du précédent, les locaux sont esthétiques et modernes mais demeurent du modulaire. Travail partenarial important avec le réseau et les associations locales. Spécificités internes :
- ULIS
- UPE2A
- DRI
- OEPRE/ELFE
- PAS (ouverture RS2026)
- Classes à Horaire Aménagé Cinéma (CHAC)
- Classes à projets en 4ème et 3ème
- Collège engagé dans « collèges en progrès »
Principaux indicateurs de l’établissement accessibles sur (précisez : site internet…) :
·Archipel
·http://clg-costagavras.sarthe.e-lyco.fr/

Profil recherché :
En matière de pilotage d’une démarche innovante notamment dans les champs des établissements REP + (pédagogie, vie scolaire, GRH) :
·Savoir et aimer travailler en équipe
·Savoir développer des partenariats et des liens avec l’environnement : partenaires institutionnels, partenaires associatifs, partenaires culturels et parents
·Savoir impulser et conduire une politique pédagogique et éducative innovante au service de la réussite des élèves

·Savoir animer et gérer des ressources humaines pour mettre en place les objectifs liés au projet REP+
·Maîtriser les outils informatiques propres à l’organisationnel de l’établissement (Pronote, EDT, applications nationales)
Liées à la spécificité du poste :
·Savoir accompagner, dynamiser, impulser et évaluer les projets, les expérimentations et les démarches innovantes.
·Accompagner la mise en œuvre des Parcours pour chaque élève : parcours Avenir, PEAC, Parcours Citoyen et parcours éducatif de Santé.
·Veiller à l'inclusion des élèves allophones/ des élèves handicapés et à l'articulation des dispositifs (UPE2A, ULIS ...)
·Avoir la capacité à maitriser la gestion des conflits et les situations de crise.
·Posséder une solide connaissance des publics accueillis.
Autres compétences :
·Avoir le sens de la diplomatie,
·Savoir prendre du recul,
·Capacité de travail importante.

L'employeur :
L'académie de Nantes est en charge de la mise en œuvre de la politique du ministère de l’Éducation nationale et de la jeunesse ainsi que de l’accès de chacun aux savoirs et au développement de l’enseignement de la maternelle au supérieur. Elle s'étend sur cinq départements - Loire Atlantique, Maine et Loire, Vendée, Sarthe et Mayenne.
Elle offre de nombreuses opportunités d’emploi, dans les écoles, les collèges et les lycées, au sein des services académiques (rectorat, services départementaux de l’Éducation nationale).

Pour plus d’information, vous pouvez vous reporter au site académique à l’adresse suivante : https://www.ac-nantes.fr/
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