Directeur(rice) EREA Pierre Mendes France, La Ferté Macé (61)

Missions :
· Diriger et administrer l’établissement (politique budgétaire, gestion des ressources humaines, sécurité des personnes et des biens).
· Présider les instances délibératives de l’établissement et veiller à l’exécution de leurs décisions.
· Conduire et animer l’ensemble des ressources humaines de l’établissement.
· Impulser et conduire une politique pédagogique et éducative propre à l’établissement dans le cadre des orientations nationales et académiques.

· Organiser les enseignements et l’ensemble des missions : gérer dans une optique d’efficience les moyens humains, horaires, matériels et financiers au service de la réussite des publics accueillis.
· Assurer la qualité des relations et de la communication avec les usagers (élèves, apprentis, stagiaires de formation continue, familles).
· Assurer les relations avec les services de l’Etat, les collectivités territoriales, les partenaires économiques et culturels de l’établissement, agir et situer l’établissement au sein de réseaux.
Responsabilités particulières :
Poursuivre la mise en oeuvre de la transformation de la formation professionnelle e accompagner l'ouverture d'une formation post CAP en alternance
Principaux interlocuteurs :
La Région en tant que collectivité territoriale de rattachement.
Les établissements et services sociaux et médico-sociaux pour le suivi des situations d’élèves.

Profil recherché :
Connaissances :
• Du public adolescent en grande difficulté scolaire et sociale ;
• Du système éducatif (enseignement adapté, collège, lycée professionnel) et des modalités
d’affectation des jeunes, ainsi que des moyens à mettre en oeuvre pour aider au raccrochage
scolaire et lutter contre le décrochage ;
• Des enjeux pédagogiques et éducatifs liés à l’accueil d’élèves en situation de handicap et à
besoins éducatifs particuliers.

Compétences :
• Présenter un sens des relations humaines inhérent à la gestion particulière d’équipes
d’enseignants en EREA ;
• Savoir valoriser le travail des élèves et des personnels
• Capacité à prévenir et/ou à gérer les situations de conflit ;
• Aptitude au dialogue social et à la communication externe et interne ;
• Capacité à établir un lien individualisé avec les familles des élèves accueillis ;
• Capacité à travailler en partenariat (partenaires sociaux, éducatifs et associatifs) ;
• Capacité à impulser une politique d’établissement et à piloter les projets.

L'employeur :
L’éducation nationale est le 1er employeur public de France et de la région académique normande au sein des 5 départements qui la composent (Calvados, Eure, Manche, Orne, Seine-Maritime).
Elle emploie plus de 58 000 personnels et scolarise près 300 000 écoliers du 1er degré dans 2 524 écoles, et près de 290 000 élèves du 2nd degré dans 612 établissements (public et privé). L’académie compte également près de 115 000 étudiants (classe prépa, BTS et Université) et 15 000 apprentis.

Les valeurs républicaines, la laïcité, la citoyenneté, la culture de l’engagement et la lutte contre toutes les formes de discrimination, au service d’une école inclusive et de l’accompagnement de chaque élève dans son propre domaine d’excellence, sont au cœur de la mission de tous ses agents.
L’académie s’engage à promouvoir l’égalité professionnelle dans ses activités de recrutement et d’accompagnement des parcours de ses personnels.
Rejoindre l’académie de Normandie, c’est mettre vos talents et votre expertise au service de l’éducation et de l’épanouissement de notre jeunesse.
Retrouvez toutes les informations utiles sur
Descriptif du service
Nombre d’agents à encadrer : 50
Nombre d’élèves : 112 (63 collégiens et 49 lycéens)
Nombre d’internes : 58
Formations professionnelles proposées :
CAP Menuisier fabricant + projet d'ouverture d'un CAP"Menuisier poseur" en 1 an en alternance, CAP Maçon, CAP Peintre – Applicateur de revêtement
Spécificités internes : présence d’un internat éducatif, activités éducatives encadrées par des PE de la fin des cours à 19h, un PE intervient en soirée jusqu'à 22h00, astreintes cadres logés : chef d’établissement, gestionnaire.
Au LEA, forte proportion d'élèves allophones, de sortants d'Ulis et de Segpa.
Un DDFPT en appui sur le LEA.