Conseiller de recteur - DRAIO - académie de Mayotte (H/F)

Conseiller ou Conseillère de recteur, directeur régional académique ou directrice régionale académique à l’information et à l’orientation (DRAIO)
La personne titulaire du poste est chargée de définir, d’impulser et de coordonner, à l’échelle régionale, la politique d’information et d’orientation des élèves et de leurs familles. Elle assure la mise en œuvre de la politique éducative en matière d’accompagnement à l’orientation et de développement des compétences à s’orienter. Elle pilote également la formation des personnels à ces enjeux, notamment des personnels d’encadrement et des équipes éducatives et pédagogiques. Par ailleurs, elle conduit la politique de persévérance scolaire et coordonne les politiques en lien avec l’enseignement supérieur. Elle pilote les procédures d’affectation et d’accès à l’enseignement supérieur, en particulier les campagnes Affelnet et Parcoursup, ainsi que le centre d’information et d’orientation (CIO) d’État. Elle coordonne également les dispositifs conventionnels de partenariat concourant à l’égalité des chances et à l’ambition scolaire, notamment les Cordées de la réussite, et veille à leur articulation avec les priorités académiques et territoriales. Dans le contexte du déploiement du Plan Avenir et de l’évolution des compétences attribuées à l’Assemblée de Mayotte par décret n° 2025-1427 du 30 décembre 2025, la DRAIO veille à la cohérence, à l’articulation et à la complémentarité des politiques conduites par l’État et la collectivité Département-Région. La DRAIO est chargée de l’animation et de la coordination de la politique d’orientation aux différents niveaux et au sein des réseaux qui structurent la région académique. A ce titre, elle veille à articuler la définition d’une stratégie régionale de l’orientation, prenant en compte les compétences de la collectivité, avec sa déclinaison opérationnelle au plus près du territoire, des établissements et des usagers. Dans l’exercice de ses missions, la DRAIO inscrit son action dans une logique de coopération étroite avec les services académiques concernés, notamment avec la délégation régionale à la formation professionnelle, initiale et continue (DRAFPIC) ainsi qu’avec les services compétents dans les domaines de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation.

Profil recherché :
Le candidat ou la candidate doit disposer d’une très bonne connaissance générale du système éducatif et d’une solide expérience dans le domaine de l’orientation, de l’affectation ainsi que d’une bonne connaissance de l’enseignement supérieur. Il ou elle devra également justifier de l’exercice de responsabilités opérationnelles, ainsi que d’une expérience avérée en matière de conduite de projets et d’animation d’équipes.
Une connaissance fine du fonctionnement des académies et une capacité vérifiée à travailler en étroite collaboration avec les autres directions régionales, l'encadrement des EPLE, l'ensemble des partenaires institutionnels, économiques et associatifs constituent un atout pour l'exercice des fonctions.

La dimension de plus en plus intégrée des politiques publiques, dans le champ scolaire exige de la candidate ou du candidat une capacité à faire évoluer les relations, les méthodes et les organisations de travail pour rendre l'action régionale plus cohérente et efficace, notamment dans les champs d'intervention croisés de la DRAIO, de la DRAFPIC.
Ce poste est placé sous l’autorité hiérarchique de la rectrice de région académique.
Les dossiers de candidature, constitués d’un curriculum vitae, d’une lettre de motivation, du 1er arrêté de titularisation dans un corps de fonctionnaires de la catégorie A et du dernier arrêté de promotion d’échelon dans le corps d’origine (voire dans un éventuel emploi fonctionnel), doivent parvenir uniquement sur le site "Rejoignez les métiers de l'éducation, du sport et de la recherche".

L'employeur :
La région académique de Mayotte présente la particularité d’être à la fois monoacadémique et monodépartementale. Elle exerce également les missions dévolues à une DSDEN. Elle s’inscrit dans un département jeune, devenu département français en avril 2011, peu étendu (376 km²) et caractérisé par une forte densité de population, avec environ 323 000 habitants. L’académie de Mayotte scolarise 119 000 élèves, dont 67 000 dans le premier degré et 52 000 dans le second degré. Elle compte 33 établissements du second degré, dont 22 collèges et 11 lycées, ainsi que 11 circonscriptions du premier degré et 221 écoles. La mise en œuvre de la politique d’orientation dans l’académie s’inscrit dans une réalité territoriale particulièrement exigeante, marquée par une forte dynamique démographique, une diversité culturelle et linguistique ainsi que par le classement de l’ensemble du territoire en éducation prioritaire. Ces spécificités influencent les parcours scolaires et nécessitent une approche adaptée aux réalités et aux besoins des élèves. À ces caractéristiques structurelles s’ajoutent des enjeux systémiques, liés à la fois aux contraintes de l’offre de formation et à la persistance de déterminismes sociaux et sexués qui pèsent sur les aspirations, les choix d’orientation, les parcours de formation et les trajectoires professionnelles des jeunes.

Descriptif du service
Dans ce contexte, plus encore qu’ailleurs, favoriser l’ambition de tous les élèves, accompagner les mobilités et garantir une plus grande équité dans l’accès aux formations et aux parcours constituent des enjeux majeurs de la politique académique.
Dans l’exercice de ses missions, la DRAIO dispose à ses côtés d’une adjointe ainsi que d’un IEN IO.
Elle est organisée autour de 4 pôles :
- Pôle pédagogie de l’orientation,
- Pôle enseignement supérieur et parcoursup,
- Pôle parcours des élèves et affectation lycée,
- Pôle persévérance et décrochage scolaire.