Offres d'emploi › Île-de-France
Chargé(e) de mission et d’analyse budgétaire immobilière
Date limite de candidature : 12 novembre 2026 (dans 30 jours).
Ministères de l'Education, jeunesse, sports, enseignement supérieur, recherche : Administration CentralePubliée il y a 1 jour
- Entreprise
- Ministères de l'Education, jeunesse, sports, enseignement supérieur, recherche : Administration Centrale — Paris (75)
- Lieu
- 75
- Contrat
- Catégorie A — Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience
- Confirmé · Niveau 7 Master/diplômes équivalents
- Secteur
- Finances publiques
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Description du poste
Vous exploitez les restitutions des « briques budgétaires », notamment celles relatives aux constructions scolaires et aux dépenses du propriétaire de l’administration centrale, afin d’analyser l’évolution des trajectoires budgétaires et leurs déterminants structurels. Vous êtes chargé d’initier ou d’exploiter des enquêtes spécifiques permettant d’identifier les facteurs explicatifs de l’évolution des dépenses liées aux opérations immobilières.
Vous assurez l’analyse et la synthèse des évolutions budgétaires des opérations de construction scolaire et d’investissement dans les services déconcentrés, ainsi que des dépenses de loyers. Vous êtes également amené à travailler avec les équipes de la sous-direction sur des missions de contrôle, d’audit et de prospective relatives aux opérations immobilières et aux constructions scolaires. Vous suivez notamment les crédits et les dépenses consacrés à la reconstruction des établissements impactés par le cyclone Chido à Mayotte.
Dans le cadre de la synthèse budgétaire des briques immobilières du programme 214, vous travaillez en étroite collaboration avec le bureau budgétaire et financier chargé du patrimoine immobilier de l’administration centrale. À ce titre, vous participez aux différentes étapes de la préparation budgétaire et à l’analyse de son exécution, notamment dans le cadre du PLF/PAP et du PLR/RAP. Vous contribuez également à la gestion infra-annuelle des crédits, à leur suivi et à leur exécution dans le cadre du DPG, du CRG1 et du CRG2.
Vous intervenez par ailleurs sur différents sujets en fonction de l’actualité et des priorités fixées par le ministère de l’Éducation nationale, en assurant leur analyse et leur synthèse en lien avec les opérations immobilières suivies par le bureau SAAM C3.
Profil recherché :
-organisation, méthode, adaptation, réactivité et rigueur
-analyse budgétaire (compréhension et justification des écarts) et capacité de synthèse (aisance avec les chiffres et précision). La connaissance de CHORUS est requise
-qualités rédactionnelles
-maîtrise d’Excel (dont TCD), Word et Powerpoint
-à l’aise en équipe et en mode de projet
-qualités relationnelles
-respect de la confidentialité
-esprit d’initiative
L'employeur :
L’administration centrale des ministères de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Espace, et des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative est une administration de pilotage et d’expertise au service de ces 3 ministères, qui préparent et mettent en œuvre la politique du Gouvernement notamment dans les domaines de la jeunesse au sein et en dehors du milieu scolaire, de l’accès de chacun aux savoirs et du développement de l’enseignement préélémentaire, élémentaire, secondaire et supérieur, de la vie associative et sportive et de la recherche.
Nous sommes 3 800 femmes et hommes engagés sur des métiers qui ont du sens, pour des politiques publiques aux nombreuses synergies, et dans des domaines variés :
Direction et pilotage des politiques publiques ;
Ressources Humaines ;
Budget et Finances ;
Affaires Juridiques ;
Numérique, informatique et systèmes d’information ;
Assistanat ;
Relations Européennes et Internationales ;
Audit et prospective ;
Accueil et relation aux usagers ;
Logistique ;
Achats ;
Statistiques.
Si vous souhaitez en savoir plus sur notre organisation, vous pouvez consulter directement l’organigramme.
Nos valeurs
Œuvrer pour bâtir l’avenir du pays est notre moteur. Nous portons des valeurs fortes qui s’inscrivent dans notre action au quotidien :
L’engagement, en faveur de l’égalité des chances, de l’accès aux savoirs, de la recherche, des sports, notamment, pour construire une société meilleure ;
La responsabilité : celle que nous avons vis-à-vis de nos enfants, nos jeunes pour réduire notre impact environnemental ;
La transmission, « faire grandir » pour que les jeunes générations reçoivent un héritage riche qui les feront s’épanouir ;
L’esprit d’équipe, c’est-à-dire un esprit ouvert et collaboratif, où l’entraide et le partage nous portent dans nos missions.
Exemples de projets sur lesquels vous pourriez être amenés à travailler
Participation à la politique de prévention et de lutte contre les violences et le harcèlement, en faveur d’un climat scolaire apaisé, et au service de la sécurité et du bien-être des élèves ;
Développement de la plateforme « Mon Master » : la plateforme nationale des masters : mise en place depuis maintenant deux ans, c’est l’outil de candidature de 200 000 étudiants pour l’accès en première année de Master ;
Sport et développement durable : contribution à la conception, l’accompagnement et l’évaluation de la politique ministérielle en faveur du sport et du développement durable, en y intégrant les dimensions relatives à la transition écologique, aux mobilités durables et aux sports de nature ;
Poursuite et intensification des engagements en faveur de l’égalité professionnelle femmes-hommes en déclinant la mise en œuvre des actions et mesures prévues au titre du plan d’actions égalité professionnelle, en assurant l’impulsion et le suivi de ces actions, et en proposant des actions ou évolutions à la suite des enseignements tirés de différentes études.
Nous recrutons
Des fonctionnaires, titulaires d’un concours ;
Des agents contractuels, en contrat à durée déterminée ou contrat à durée indéterminée ;
Des apprentis ;
Des stagiaires.
Liens vers nos sites
Ministère de l’Éducation nationale
Ministère des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative
Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Espace
Descriptif du service
Le bureau de la stratégie immobilière des services déconcentrés de l’éducation nationale est chargé de la gestion du patrimoine immobilier des services déconcentrés du MEN (concernant les rectorats, directions des services départementaux, circonscriptions d’inspection et centre d'information et d'orientation (CIO), soit 816 000 m² SUB) et des constructions scolaires Outre-Mer.
A ce titre, le département :
- programme et gère les crédits concourant à l'acquisition, la construction et les gros travaux, financés sur le programme 214, 723, et sur le plan de relance.
- assure une fonction de conseil en matière de construction des bâtiments administratifs : pilotage de l’immobilier MEN dont opérateurs nationaux (CNED Canopé,…) développement durable, carte des CIO, logements de fonction, conventions d’occupation, baux, cessions, domanialité).
- élabore et/ou enrichit et exploite les outils de connaissance des locaux, suit les aspects juridiques et réglementaires en matière domaniale (RT/OAD, OSFi et Chorus-immobilier). Il met en place une comptabilité analytique bâtimentaire.
- met en œuvre la politique immobilière interministérielle et porte la position du MENJS dans les instances interministérielles traitant de l’immobilier.
- impulse et met en œuvre la politique en faveur de la transition énergétique.
En savoir plus sur l'employeur
Vous assurez l’analyse et la synthèse des évolutions budgétaires des opérations de construction scolaire et d’investissement dans les services déconcentrés, ainsi que des dépenses de loyers. Vous êtes également amené à travailler avec les équipes de la sous-direction sur des missions de contrôle, d’audit et de prospective relatives aux opérations immobilières et aux constructions scolaires. Vous suivez notamment les crédits et les dépenses consacrés à la reconstruction des établissements impactés par le cyclone Chido à Mayotte.
Dans le cadre de la synthèse budgétaire des briques immobilières du programme 214, vous travaillez en étroite collaboration avec le bureau budgétaire et financier chargé du patrimoine immobilier de l’administration centrale. À ce titre, vous participez aux différentes étapes de la préparation budgétaire et à l’analyse de son exécution, notamment dans le cadre du PLF/PAP et du PLR/RAP. Vous contribuez également à la gestion infra-annuelle des crédits, à leur suivi et à leur exécution dans le cadre du DPG, du CRG1 et du CRG2.
Vous intervenez par ailleurs sur différents sujets en fonction de l’actualité et des priorités fixées par le ministère de l’Éducation nationale, en assurant leur analyse et leur synthèse en lien avec les opérations immobilières suivies par le bureau SAAM C3.
Profil recherché :
-organisation, méthode, adaptation, réactivité et rigueur
-analyse budgétaire (compréhension et justification des écarts) et capacité de synthèse (aisance avec les chiffres et précision). La connaissance de CHORUS est requise
-qualités rédactionnelles
-maîtrise d’Excel (dont TCD), Word et Powerpoint
-à l’aise en équipe et en mode de projet
-qualités relationnelles
-respect de la confidentialité
-esprit d’initiative
L'employeur :
L’administration centrale des ministères de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Espace, et des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative est une administration de pilotage et d’expertise au service de ces 3 ministères, qui préparent et mettent en œuvre la politique du Gouvernement notamment dans les domaines de la jeunesse au sein et en dehors du milieu scolaire, de l’accès de chacun aux savoirs et du développement de l’enseignement préélémentaire, élémentaire, secondaire et supérieur, de la vie associative et sportive et de la recherche.
Nous sommes 3 800 femmes et hommes engagés sur des métiers qui ont du sens, pour des politiques publiques aux nombreuses synergies, et dans des domaines variés :
Direction et pilotage des politiques publiques ;
Ressources Humaines ;
Budget et Finances ;
Affaires Juridiques ;
Numérique, informatique et systèmes d’information ;
Assistanat ;
Relations Européennes et Internationales ;
Audit et prospective ;
Accueil et relation aux usagers ;
Logistique ;
Achats ;
Statistiques.
Si vous souhaitez en savoir plus sur notre organisation, vous pouvez consulter directement l’organigramme.
Nos valeurs
Œuvrer pour bâtir l’avenir du pays est notre moteur. Nous portons des valeurs fortes qui s’inscrivent dans notre action au quotidien :
L’engagement, en faveur de l’égalité des chances, de l’accès aux savoirs, de la recherche, des sports, notamment, pour construire une société meilleure ;
La responsabilité : celle que nous avons vis-à-vis de nos enfants, nos jeunes pour réduire notre impact environnemental ;
La transmission, « faire grandir » pour que les jeunes générations reçoivent un héritage riche qui les feront s’épanouir ;
L’esprit d’équipe, c’est-à-dire un esprit ouvert et collaboratif, où l’entraide et le partage nous portent dans nos missions.
Exemples de projets sur lesquels vous pourriez être amenés à travailler
Participation à la politique de prévention et de lutte contre les violences et le harcèlement, en faveur d’un climat scolaire apaisé, et au service de la sécurité et du bien-être des élèves ;
Développement de la plateforme « Mon Master » : la plateforme nationale des masters : mise en place depuis maintenant deux ans, c’est l’outil de candidature de 200 000 étudiants pour l’accès en première année de Master ;
Sport et développement durable : contribution à la conception, l’accompagnement et l’évaluation de la politique ministérielle en faveur du sport et du développement durable, en y intégrant les dimensions relatives à la transition écologique, aux mobilités durables et aux sports de nature ;
Poursuite et intensification des engagements en faveur de l’égalité professionnelle femmes-hommes en déclinant la mise en œuvre des actions et mesures prévues au titre du plan d’actions égalité professionnelle, en assurant l’impulsion et le suivi de ces actions, et en proposant des actions ou évolutions à la suite des enseignements tirés de différentes études.
Nous recrutons
Des fonctionnaires, titulaires d’un concours ;
Des agents contractuels, en contrat à durée déterminée ou contrat à durée indéterminée ;
Des apprentis ;
Des stagiaires.
Liens vers nos sites
Ministère de l’Éducation nationale
Ministère des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative
Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Espace
Descriptif du service
Le bureau de la stratégie immobilière des services déconcentrés de l’éducation nationale est chargé de la gestion du patrimoine immobilier des services déconcentrés du MEN (concernant les rectorats, directions des services départementaux, circonscriptions d’inspection et centre d'information et d'orientation (CIO), soit 816 000 m² SUB) et des constructions scolaires Outre-Mer.
A ce titre, le département :
- programme et gère les crédits concourant à l'acquisition, la construction et les gros travaux, financés sur le programme 214, 723, et sur le plan de relance.
- assure une fonction de conseil en matière de construction des bâtiments administratifs : pilotage de l’immobilier MEN dont opérateurs nationaux (CNED Canopé,…) développement durable, carte des CIO, logements de fonction, conventions d’occupation, baux, cessions, domanialité).
- élabore et/ou enrichit et exploite les outils de connaissance des locaux, suit les aspects juridiques et réglementaires en matière domaniale (RT/OAD, OSFi et Chorus-immobilier). Il met en place une comptabilité analytique bâtimentaire.
- met en œuvre la politique immobilière interministérielle et porte la position du MENJS dans les instances interministérielles traitant de l’immobilier.
- impulse et met en œuvre la politique en faveur de la transition énergétique.
En savoir plus sur l'employeur
Source : Choisir le service public. Publiée le 12 octobre 2026. Toujours en ligne chez la source : vérifiée il y a 1 h.
Décodeur de l'annonce
Lecture automatique du texte de l'annonce : chaque point cite le passage dont il provient. Vérifiez auprès du recruteur avant de vous engager.
| Contrat | Catégorie A — Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels Source : champ « contrat » |
|---|---|
| Lieu | 75 Source : champ « lieu » |
| Expérience | Confirmé · Niveau 7 Master/diplômes équivalents Source : champ « expérience » |
| Salaire | Non précisé dans l'annonce |
| Horaires et jours travaillés | Non précisé dans l'annonce |
| Télétravail | Non précisé dans l'annonce |
| Date de prise de poste | Non précisé dans l'annonce |
Ce que l'annonce présente comme exigé
- « La connaissance de CHORUS est requise »
Questions à poser au recruteur
- Quel est le salaire brut mensuel proposé (et les primes éventuelles) ?
- Quels sont les horaires et les jours travaillés (week-ends, soirées) ?
- À quelle date le poste est-il à pourvoir ?
- Le télétravail est-il possible, et combien de jours ?
- Quelles sont les prochaines étapes du recrutement ?
Pour votre candidature : reprenez dans votre CV et votre message chacun des points présentés comme exigés, avec un exemple concret ; signalez ceux que vous n'avez pas encore (formation prévue, équivalence).
Vocabulaire de l'annonce (1)
- Contractuel
- Agent public recruté par contrat, sans concours.
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