Un(e) Éducateur(trice) Spécialisé(e) – CFT PDRA

Missions :
Réaliser des évaluations à visée diagnostique ou de compétences :
- Recueillir des éléments cliniques grâce à des observations directes et indirectes.
- Utiliser les outils standardisés en fonction de l’âge de l’enfant.
- Rédiger un compte-rendu d’évaluation.
- Restituer les résultats d’évaluation aux familles et aux partenaires, avec les différents professionnels notamment le médecin psychiatre.

- Formuler des préconisations.
- Se rendre disponible pour proposer différentes rencontres aux familles afin d’expliquer le fonctionnement de l’enfant suite à l’annonce diagnostic.
Expliquer à l’enfant son diagnostic et son fonctionnement en s’adaptant au niveau de compréhension et d’expression de l’enfant.
Soutenir l’élaboration « d’adaptations » par les familles/les équipes pluridisciplinaires :
- Intervenir dans les lieux de vie de l’enfant.
- Recueillir les demandes de la part de l’équipe pluridisciplinaire et de la part des parents.
- Elaborer des « adaptations » nécessaires à l’enfant, création des outils nécessaires à la prise en charge de l’enfant.
- Soutenir les équipes pour les rendre de plus en plus autonomes dans la réalisation des outils.
- Faciliter l’accompagnement des enfants avec un Trouble du Spectre de l’Autisme à l’IDEFHI.
- Accompagner, guider les familles des enfants avec un TSA.
- Animer des temps de « sensibilisation à l’autisme » auprès de différents professionnels.
- Dispenser des temps de guidance parentale.
- Aider à la généralisation des acquis.
- Aider à la structuration de l’environnement.
Travail institutionnel :
- Contribuer à l’élaboration du projet thérapeutique et éducatif.
- Assister aux réunions de synthèses et de projets personnalisés.
- Participer à des groupes de travail, échanges ou rencontres internes ou externes.
- Participer à l’élaboration du rapport d’activité annuel.

Profil recherché :
Profil recherché :
Titulaire du Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé.
Permis B valide obligatoire.
Qualités, connaissances et compétences requises :
Disponibilité.
Autonomie dans le cadre des orientations du service.
Sens des responsabilités et de la communication.
Discrétion.
Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.

L'employeur :
Présentation de l’établissement :
2ᵉ établissement public social et médico-social de France, l’IDEFHI accueille environ 2 600 usagers relevant de la protection de l’enfance ou du secteur du handicap, répartis sur l’ensemble du département de la Seine-Maritime.
· Protection de l’enfance : 1 362 places habilitées, avec divers modes d’accompagnement (hébergement collectif, appartements, accueil familial, interventions à domicile).

· Secteur handicap : Accueil d’enfants et d’adultes au sein d’un DITEP, IME ou du Centre François Truffaut (déficiences sensorielles, troubles du langage, TND).
· Budget : Environ 100 M€, financé par le Département de Seine-Maritime et l’ARS.
· Effectif : Environ 1 300 professionnels.
Descriptif du service
Le Centre François Truffaut accompagne des enfants et adultes handicapés et contribue à leur insertion sociale et/ou professionnelle. Il leur assure un soutien médico-social, éducatif permettant le développement de leurs potentialités et de leur autonomie en favorisant leur épanouissement personnel et social.
Les missions du Pôle Diagnostic Ressource Autisme (PDRA), consistent en la réalisation de bilans à visée diagnostique ; au soutien aux équipes par de l’observation ; à la création et de l’implémentation d’outils adaptés ; à la sensibilisation à l’autisme et de la coordination du parcours de soin des enfants confiés à l’IDEFHI.
L’équipe pluridisciplinaire est composée de 2 éducateurs spécialisés (2 ETP), 2 psychologues (1.5 ETP), et 1 médecin psychiatre (0.10 ETP).
Sous la responsabilité du cadre d’unité et en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire, vous serez en charge de participer au bilan pluridisciplinaire d'autisme pour les enfants confiés à l’IDEFHI adressés au PDRA, d’informer et de soutenir les équipes dans l’adaptation de leur accompagnement aux besoins spécifiques que vous aurez identifiés et à la coordination de leur parcours de soin.