SG/ Agent comptable

Profil recherché :
Connaissances
Maîtrise de la réglementation budgétaire et comptable M9.6 applicable aux EPLE ;
Maîtrise de la comptabilité générale et de sa pratique opérationnelle ;
Bonne connaissance des finances publiques et de la réglementation de la commande publique ;
Bonne connaissance du Code de l’éducation et du fonctionnement du système éducatif ;
Maîtrise des applications de gestion : Op@le, GFC, Chorus Pro, Egimmo ;
Maîtrise des outils bureautiques, notamment Excel, Word et PowerPoint.

Compétences opérationnelles
Piloter et sécuriser les procédures budgétaires, comptables et financières ;
Conseiller et accompagner la prise de décision ;
Organiser, prioriser et gérer les échéances ;
Encadrer et animer une équipe ;
Travailler en équipe et en transversalité ;
Faire preuve d’autonomie et d’initiative.
Compétences comportementales
Rigueur et fiabilité ;
Sens des responsabilités et du service public ;
Qualités relationnelles et diplomatie ;
Discrétion et respect de la confidentialité ;
Réactivité et capacité d’adaptation ;
Forte capacité de travail et disponibilité.

L'employeur :
La région académique de Mayotte présente la particularité d’être à la fois monoacadémique et monodépartementale. Elle exerce également les missions dévolues à une DSDEN. Elle s’inscrit dans un département jeune, devenu département français en avril 2011, peu étendu (376 km²) et caractérisé par une forte densité de population, avec environ 323 000 habitants. L’académie de Mayotte scolarise 119 000 élèves, dont 67 000 dans le premier degré et 52 000 dans le second degré. Elle compte 33 établissements du second degré, dont 22 collèges et 11 lycées, ainsi que 11 circonscriptions du premier degré et 221 écoles. La mise en œuvre de la politique d’orientation dans l’académie s’inscrit dans une réalité territoriale particulièrement exigeante, marquée par une forte dynamique démographique, une diversité culturelle et linguistique ainsi que par le classement de l’ensemble du territoire en éducation prioritaire. Ces spécificités influencent les parcours scolaires et nécessitent une approche adaptée aux réalités et aux besoins des élèves. À ces caractéristiques structurelles s’ajoutent des enjeux systémiques, liés à la fois aux contraintes de l’offre de formation et à la persistance de déterminismes sociaux et sexués qui pèsent sur les aspirations, les choix d’orientation, les parcours de formation et les trajectoires professionnelles des jeunes.

Descriptif du service
Le groupement comptable est composé de 2 lycées et 2 collèges.