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Responsable des langues vivantes et enseignant(e) d'anglais - Campus d'Aix
Ecole Nationale Supérieure d'Arts et Métiers (ENSAM)Publiée le 30 septembre 2026
- Entreprise
- Ecole Nationale Supérieure d'Arts et Métiers (ENSAM) — Bouches du Rhône (13)
- Lieu
- 13
- Contrat
- Catégorie A — CDD d'1 an
- Salaire
- Entre 30 à 50K€ brut/an
- Expérience
- Expert · Niveau 7 Master/diplômes équivalents
- Secteur
- Enseignement et formation
Description du poste
L’enseignant(e) de langue vivante exercera son activité au sein du pôle disciplinaire pour un volume de 384 heures équivalent TD. Il/elle interviendra dans les différents programmes de formation du campus : Programme Grande Ecole (PGE) et Programmes d’Ingénieur de Spécialité (PIS). L’anglais est la langue vivante principale des élèves (la délivrance du diplôme d’ingénieur impose la validation d’un niveau B2 reconnu par un test de langue).
Dans le cadre de ses fonctions, il/elle sera en charge des missions et activité suivantes :
Enseignement :
· Assurer des cours d’anglais, en présentiel et/ou en distanciel
· Assurer des cours de préparation au TOEIC - Assurer l’administration d’une salle d’examen du TOEIC
· Participer aux jurys de fin de semestre
· Participer aux réunions pédagogiques locales et nationales dans le cadre de l’amélioration continue des enseignements
Coordination de la discipline :
· Animer l’équipe pédagogique
· Coordonner les évaluations et revalidations
· Centraliser et saisir les notes
· Etablir les maquettes pédagogiques et la programmation associée, en lien avec la scolarité
· Développer l’approche par projets et par compétences
Coordination des enseignants vacataires :
· Trouver et proposer les différents intervenants pour le recrutement
· Accompagner les vacataires dans leurs interactions avec l’administration/scolarité/DSI etc.
Profil recherché :
Ce poste exige une maîtrise parfaite de l’anglais, telle que peut l’avoir un natif, avec un diplôme de niveau Bac + 5 ou plus. En plus d’avoir une expérience significative dans l’enseignement de l’anglais à des étudiants, idéalement acquise au sein d’un grand établissement d’enseignement supérieur et de recherche (Université ou grande école), la ou le candidat(e) devra également posséder une bonne connaissance du monde anglophone et s’intéresser en particulier aux contextes industriels et scientifiques ainsi qu’au monde de la formation des ingénieurs.
Savoirs et savoir-faire :
· Animer un petit groupe et proposer un entraînement intensif à l’oral
· Être en mesure de motiver des étudiants en situation d’échec afin de les aider à se remettre à niveau
· Être capable de gérer l’hétérogénéité d’un grand groupe d’étudiants en proposant une pédagogie différenciée
· Maitriser les outils informatiques (traitement de texte, tableur, messagerie, visioconférence) pour l’organisation pédagogique et sa mise en œuvre
· Utiliser une plate-forme Moodle pour partager des ressources et évaluer les élèves
· Maitriser des logiciels et systèmes multimédias au service de l’apprentissage des langues
Savoir être :
· Bon sens relationnel
· Bonne expression orale
· Bonne capacité d’écoute
· Aptitude au travail en équipe
· Autonomie, dynamisme et sens de l’organisation
· Ouverture d’esprit pour travailler dans un contexte pluridisciplinaire
· Réactivité et sens de l’initiative devant des situations imprévues
L'employeur :
Depuis sa création en 1780, l’Ecole Nationale Supérieure Arts et Métiers s’attache à répondre aux défis industriels et aux enjeux sociétaux, en constante évolution.
Etablissement public scientifique, culturel et professionnel (EPSCP) sous tutelle unique du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, il est composé de huit campus et de trois instituts répartis sur le territoire.
Sa première mission : Former des ingénieurs capables de concevoir des produits et systèmes respectueux de l’environnement, mais aussi de contrôler une organisation industrielle en maîtrisant les risques et les coûts.
Descriptif du service
Le poste est rattaché à la direction du campus et s’inscrit dans une équipe composée de 2 personnes. Vous travaillez en lien étroit avec la scolarité et environ 16 vacataires.
Le campus d'Aix-en-Provence accueille 300 élèves-ingénieurs de 1ère année et 2ème année du cursus PGE et propose 4 unités d’expertise pour les 3èmes années. Le campus accueille également 250 élèves-apprentis pour les formations d’ingénieurs par apprentissage dans les spécialités Mécanique, Travaux Publics et Génie électrique, ainsi que 30 doctorants. Le campus propose de plus 2 spécialités de Master Recherche (Master 2) et 3 Mastères Spécialisés (formations post-bac+5).
Deux laboratoires sont implantés sur le campus : le laboratoire LISPEN (Ingénierie des Systèmes Physiques et Numériques) et le laboratoire MSMP (Mechanics, Surfaces and Materials Processing).
En savoir plus sur l'employeur
Dans le cadre de ses fonctions, il/elle sera en charge des missions et activité suivantes :
Enseignement :
· Assurer des cours d’anglais, en présentiel et/ou en distanciel
· Assurer des cours de préparation au TOEIC - Assurer l’administration d’une salle d’examen du TOEIC
· Participer aux jurys de fin de semestre
· Participer aux réunions pédagogiques locales et nationales dans le cadre de l’amélioration continue des enseignements
Coordination de la discipline :
· Animer l’équipe pédagogique
· Coordonner les évaluations et revalidations
· Centraliser et saisir les notes
· Etablir les maquettes pédagogiques et la programmation associée, en lien avec la scolarité
· Développer l’approche par projets et par compétences
Coordination des enseignants vacataires :
· Trouver et proposer les différents intervenants pour le recrutement
· Accompagner les vacataires dans leurs interactions avec l’administration/scolarité/DSI etc.
Profil recherché :
Ce poste exige une maîtrise parfaite de l’anglais, telle que peut l’avoir un natif, avec un diplôme de niveau Bac + 5 ou plus. En plus d’avoir une expérience significative dans l’enseignement de l’anglais à des étudiants, idéalement acquise au sein d’un grand établissement d’enseignement supérieur et de recherche (Université ou grande école), la ou le candidat(e) devra également posséder une bonne connaissance du monde anglophone et s’intéresser en particulier aux contextes industriels et scientifiques ainsi qu’au monde de la formation des ingénieurs.
Savoirs et savoir-faire :
· Animer un petit groupe et proposer un entraînement intensif à l’oral
· Être en mesure de motiver des étudiants en situation d’échec afin de les aider à se remettre à niveau
· Être capable de gérer l’hétérogénéité d’un grand groupe d’étudiants en proposant une pédagogie différenciée
· Maitriser les outils informatiques (traitement de texte, tableur, messagerie, visioconférence) pour l’organisation pédagogique et sa mise en œuvre
· Utiliser une plate-forme Moodle pour partager des ressources et évaluer les élèves
· Maitriser des logiciels et systèmes multimédias au service de l’apprentissage des langues
Savoir être :
· Bon sens relationnel
· Bonne expression orale
· Bonne capacité d’écoute
· Aptitude au travail en équipe
· Autonomie, dynamisme et sens de l’organisation
· Ouverture d’esprit pour travailler dans un contexte pluridisciplinaire
· Réactivité et sens de l’initiative devant des situations imprévues
L'employeur :
Depuis sa création en 1780, l’Ecole Nationale Supérieure Arts et Métiers s’attache à répondre aux défis industriels et aux enjeux sociétaux, en constante évolution.
Etablissement public scientifique, culturel et professionnel (EPSCP) sous tutelle unique du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, il est composé de huit campus et de trois instituts répartis sur le territoire.
Sa première mission : Former des ingénieurs capables de concevoir des produits et systèmes respectueux de l’environnement, mais aussi de contrôler une organisation industrielle en maîtrisant les risques et les coûts.
Descriptif du service
Le poste est rattaché à la direction du campus et s’inscrit dans une équipe composée de 2 personnes. Vous travaillez en lien étroit avec la scolarité et environ 16 vacataires.
Le campus d'Aix-en-Provence accueille 300 élèves-ingénieurs de 1ère année et 2ème année du cursus PGE et propose 4 unités d’expertise pour les 3èmes années. Le campus accueille également 250 élèves-apprentis pour les formations d’ingénieurs par apprentissage dans les spécialités Mécanique, Travaux Publics et Génie électrique, ainsi que 30 doctorants. Le campus propose de plus 2 spécialités de Master Recherche (Master 2) et 3 Mastères Spécialisés (formations post-bac+5).
Deux laboratoires sont implantés sur le campus : le laboratoire LISPEN (Ingénierie des Systèmes Physiques et Numériques) et le laboratoire MSMP (Mechanics, Surfaces and Materials Processing).
En savoir plus sur l'employeur
Source : Choisir le service public. Publiée le 30 septembre 2026.
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