Professeur école de musique - Mairie d'Illiers Combray

 Enseigner la pratique d'un instrument et/ou la formation musicale,
 Organiser et suivre les études des élèves, les conseiller et les orienter
 Conduire les projets pédagogiques et culturels à dimension collective, innovants et interdisciplinaires en cohérence avec le projet de l’établissement.
 Collaborer avec l’équipe enseignante à la réalisation du projet de l’établissement et des actions de diffusion.
Activités et tâches principales :
Enseigner la pratique d'un instrument et/ou la formation musicale
 Élaborer les formations
 Transmettre des savoirs théoriques et pratiques aux élèves de cycle 1, 2, 3
 Concevoir et mettre en œuvre les modalités d’évaluation des élèves
Organiser et suivre les études des élèves, les conseiller et les orienter
 Repérer les potentiels et centres d'intérêt des élèves
 Elaborer les plannings de cours en collaboration avec la hiérarchie
 Orienter et accompagner les élèves dans leur choix d'une discipline ou d'une pratique
 Gérer la relation avec les parents d'élèves
 Conseiller et suivre les anciens élèves dans la suite de leur parcours
Collaborer avec l’équipe enseignante à la réalisation du projet de l’établissement et des actions de diffusion.
 Proposer des actions et participer à la mise en place du projet d'établissement
 Participer de façon active aux réflexions pédagogiques
 Etre force de proposition quant à des événements innovants
 Création et suivi d'un ensemble musical
 Participation aux manifestations municipales dans le cadre du partenariat avec l'Harmonie Municipale
 Participation aux auditions

Profil recherché :
Compétences professionnelles :
 Techniques d'animation et de pédagogie de groupe
 Techniques artistiques utilisées dans la musique
 Programmes et niveaux de qualification nationaux
 Texte et schémas d'orientation pédagogique ministériels et interministériels
 Évolution de la discipline et des pratiques
 Méthodes et techniques pédagogiques
 Parcours personnalisé de l'élève
 Caractéristiques des publics enfants, jeunes et amateurs
 Cycles, niveaux et nomenclature des études
 Méthodes et techniques d'évaluation
 Fonctionnement d'un établissement d'enseignement, organes de concertation et de décision
 Principes et mise en œuvre d'un projet d'établissement
 Environnement institutionnel et professionnel : acteurs, institutions, dispositifs
 Réseaux professionnels d'information, de création et de diffusion artistique, centres de ressources
 Cadre et conditions statutaires des prestations artistiques
Compétences techniques :
 Théorie et pratique des langages artistiques
 Culture active des disciplines et pratiques enseignées
 Répertoires, compositeurs, chorégraphes, metteurs en scène, interprètes, etc.
Qualités relationnelles :
 Principes et techniques de la relation interpersonnelle (écoute, adaptation, expression, etc.)
 Sens du service public
 Capacités d'écoute et d'adaptation aux différents publics
 Informer et rendre compte à sa hiérarchie
Moyens (humains, matériels, financiers...) mis à disposition :
 Parc instrumental
 Documentation spécialisée relative à la pédagogie et la discipline enseignée (partitions, revues, etc.)
 Matériels et équipements spécialisés (pupitres, sonorisation, auditorium, etc.)
Diplômes/Certificats obligatoires :
Diplôme d'état agrée
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.

Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
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À propos de l'offre
Informations complémentaires
CV ET LETTRE DE MOTIVATION
Conditions particulières d’exercice
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Fondement juridique
Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Statut du poste
Vacant à partir du 29/10/2026
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
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Enseignement et formation

L'employeur :
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.

Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
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