Moniteur éducateur ou Animateur sportif sur le service de Millas
Institut Départemental de l'Enfance et de l'Adolescence PerpignanPubliée le 15 septembre 2026
- Entreprise
- Institut Départemental de l'Enfance et de l'Adolescence Perpignan — Pyrénées Orientales (66)
- Lieu
- 66
- Contrat
- Catégorie B — Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience
- Confirmé
- Secteur
- Social, enfance et famille
Description du poste
ACTIVITÉS
Accompagner des jeunes dans les actes de la vie quotidienne et dans les activités déployées sur le service et à l’extérieur
Réaliser un suivi administratif et rédiger des comptes-rendus d'activité pour assurer sa traçabilité et l'évaluation des actions menées
Collaborer avec d'autres professionnels
Organiser et mettre en place des actions socio-éducatives afin de favoriser l’insertion socio-professionnelle
Contribuer au projet du service ou d'établissement
Proposer des ateliers en collaboration avec d’autres professionnels
Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles
Profil recherché :
COMPÉTENCES REQUISES
→ Pré-requis :
Diplôme d’État de Moniteur éducateur ou BPJEPS
Permis B boîte manuelle
→ Connaissances appréciées :
Du fonctionnement d’un foyer départemental de l’enfance.
Du profil du mineur placé.
La législation relative aux droits de l’enfant et la famille, à la protection de l’enfance et aux droits des usagers.
→ Être en capacité de :
d’accompagner le jeune dans la réalisation des actes de la vie quotidienne.
Favoriser une adhésion de groupe entre jeunes.
Proposer des ateliers et activités ludiques et éducatives à travers un programme hebdomadaire.
Guider, soutenir et accompagner les jeunes dans leurs démarches.
Promouvoir leur autonomie en mettant en œuvre le Projet Individualisé.
Réaliser des actions de développement ou de maintien du lien social ou familial.
Transmettre et expliquer les règles sociales et civiques aux jeunes au cours des activités de la vie quotidienne.
→ Qualités :
Discrétion et confidentialité
Dynamisme
Rigueur
Disponibilité
D’adaptabilité et réactivité
D’autonomie
Empathie, écoute et bienveillance
Maîtrise de soi et prise de recul
Compétences attendues
Compétences attendues :
• Dynamique positive
• Autonomie
• Capacités d'analyse des situations et de leur évolution.
• Capacités relationnelles.
• Capacités à rester neutre et à prendre du recul
L'employeur :
L'Institut Départemental de l'Enfance et de l'Adolescence est un établissement public qui participe à la mise en œuvre des orientations du département en matière de protection de l'enfance. Nous accueillons tout mineur ou jeune majeur de moins de 21 ans en situation de risque. Nous évaluons et accompagnons la personne accueillie, tout au long de son parcours : accompagnement éducatif, soutien médical et insertion autonome en milieu ordinaire.
Descriptif du service
MISSIONS GÉNÉRALES
Accueil et accompagnement éducatif en unité de vie de mineurs et de jeunes majeurs confiés dans le cadre de mesures administratives ou judiciaires.
Accompagner des jeunes dans les actes de la vie quotidienne et dans les activités déployées sur le service et à l’extérieur
Réaliser un suivi administratif et rédiger des comptes-rendus d'activité pour assurer sa traçabilité et l'évaluation des actions menées
Collaborer avec d'autres professionnels
Organiser et mettre en place des actions socio-éducatives afin de favoriser l’insertion socio-professionnelle
Contribuer au projet du service ou d'établissement
Proposer des ateliers en collaboration avec d’autres professionnels
Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles
Profil recherché :
COMPÉTENCES REQUISES
→ Pré-requis :
Diplôme d’État de Moniteur éducateur ou BPJEPS
Permis B boîte manuelle
→ Connaissances appréciées :
Du fonctionnement d’un foyer départemental de l’enfance.
Du profil du mineur placé.
La législation relative aux droits de l’enfant et la famille, à la protection de l’enfance et aux droits des usagers.
→ Être en capacité de :
d’accompagner le jeune dans la réalisation des actes de la vie quotidienne.
Favoriser une adhésion de groupe entre jeunes.
Proposer des ateliers et activités ludiques et éducatives à travers un programme hebdomadaire.
Guider, soutenir et accompagner les jeunes dans leurs démarches.
Promouvoir leur autonomie en mettant en œuvre le Projet Individualisé.
Réaliser des actions de développement ou de maintien du lien social ou familial.
Transmettre et expliquer les règles sociales et civiques aux jeunes au cours des activités de la vie quotidienne.
→ Qualités :
Discrétion et confidentialité
Dynamisme
Rigueur
Disponibilité
D’adaptabilité et réactivité
D’autonomie
Empathie, écoute et bienveillance
Maîtrise de soi et prise de recul
Compétences attendues
Compétences attendues :
• Dynamique positive
• Autonomie
• Capacités d'analyse des situations et de leur évolution.
• Capacités relationnelles.
• Capacités à rester neutre et à prendre du recul
L'employeur :
L'Institut Départemental de l'Enfance et de l'Adolescence est un établissement public qui participe à la mise en œuvre des orientations du département en matière de protection de l'enfance. Nous accueillons tout mineur ou jeune majeur de moins de 21 ans en situation de risque. Nous évaluons et accompagnons la personne accueillie, tout au long de son parcours : accompagnement éducatif, soutien médical et insertion autonome en milieu ordinaire.
Descriptif du service
MISSIONS GÉNÉRALES
Accueil et accompagnement éducatif en unité de vie de mineurs et de jeunes majeurs confiés dans le cadre de mesures administratives ou judiciaires.
Source : Choisir le service public. Publiée le 15 septembre 2026.
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