Ingénieur.e d'études en production, traitement, analyse de données et enquêtes

CDD de projet 3 ans
Démarrage à compter du 26/10
Catégorie : A Corps : Ingénieur d'études
Emploi ouvert aux agents contractuels uniquement
Rémunération selon grille de la Fonction Publique
Mission
L’ingénieur.e d’études (contrat de projet) aura comme mission principale de mener une étude consacrée à l’impact des immersions dans l’enseignement supérieur sur l’orientation des lycéennes et lycéens et de proposer, en collaboration avec les partenaires, des pistes d’actions pour rendre les immersions plus déterminantes et utiles pour les lycéens.
L’ingénieur.e d’études participe activement aux activités terrain à destination des lycéennes et lycéens, à l’animation et au développement de ces activités et s’implique dans les différentes actions du projet.
Dans le cadre de sa thèse, l’ingénieur.e d’études sera rattaché.e comme doctorant.e à l’UR 4440 – Laboratoire de psychologie des cognitions (LPC), et à l’école doctorale 519 – Sciences humaines et sociales : perspectives européennes.

Activités principales
Activités principales (80 % du temps de travail)
Évaluer et optimiser l’impact des immersions sur l’orientation des lycéens
Réaliser une revue de la littérature de travaux de recherche existants sur la problématique de l’orientation et un benchmarking de dispositifs d’aide à l’orientation existants
Mettre en place des outils scientifiques pour évaluer les retombées du dispositif d’immersion sur l’orientation des lycéennes et lycéens tel qu’il est actuellement mis en place
Produire, analyser et interpréter des données quantitatives et qualitatives permettant d’évaluer les effets du dispositif d’immersion
Rédiger des rapports et articles scientifiques sur les résultats obtenus
Diffuser les résultats auprès des différents acteurs de terrain
Activités complémentaires (20% du temps de travail)
Accompagner des lycéens dans le cadre des immersions (avant, pendant, après)
Participer aux réflexions dans la mise en œuvre du dispositif d’immersion
Participer ponctuellement à d’autres actions portées par le projet NORIA (présentation de la plateforme NORIAIRL, …)

Profil recherché :
Compétences
Formation requise : Master en Psychologie du Travail et des Organisations (PSTO)
Savoirs sur l’environnement professionnel :
Connaissance générale du public cible (lycéens / adolescents)
Connaissance des différents acteurs et de l’environnement scolaire et de la formation du supérieur
Connaissances scientifiques sur l’orientation : résultats, méthodes et outils de recherche
Savoir-faire opérationnels :

Analyser une situation professionnelle ou une question de recherche, et développer une démarche scientifique permettant d'y répondre
Piloter un projet, planifier et mettre en œuvre différentes actions en partenariat
Mobiliser des connaissances en Psychologie sociale (PSTO) pour les appliquer dans le cadre de l’orientation
Récolter et analyser des données et des informations, rédiger des rapports et des supports pédagogiques
Animer des groupes de lycéens : écoute, reformulation, répartition de la parole
Savoir restituer les résultats d'une étude ou recherche à différents publics
Travailler en équipe
Développer des réseaux et des collaborations
Maîtrise des outils bureautiques classiques : Word, Excel, Powerpoint, Ernest / Partage
Maîtrise d’outils informatiques spécifiques : Qualtrics, Jamovi
Mobiliser les règles d'éthique et de déontologie en situation professionnelle
Savoir-faire comportementaux :
Autonomie dans la mise en place et gestion du projet de recherche
Savoir rendre compte
Créativité quant à la façon de récolter, analyser et présenter les données
Intérêt pour le public (jeune adulte/adolescent)
Sens de l’écoute et discrétion
Qualités relationnelles et de communication, capacité à travailler en mode collaboratif
Sens de l’organisation et rigueur
Sens du service public
Respect de la hiérarchie et des procédures

L'employeur :
Descriptif du service
Descriptif du service
ESPACE AVENIR est le service d’aide à l’orientation et à l’insertion professionnelle de l’Université de Strasbourg. Le projet NORIA est constitué de 5 personnes intégrées dans le service.
Composition :
29 agents répartis en 5 pôles et un projet :
Liaison secondaire-supérieur | Orientation | Insertion professionnelle | Pôle Prospection | Appui aux missions | Projet NORIA

5 psychologues de l’Éducation Nationale conseillers d’orientation missionnés par le Rectorat pour effectuer un mi-temps au sein d’ESPACE AVENIR