IA-DAASEN Guadeloupe (F/H)
Rectorat de GuadeloupePubliée il y a 3 jours
- Entreprise
- Rectorat de Guadeloupe — Guadeloupe (971)
- Lieu
- 971
- Contrat
- Catégorie A+ — Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience
- Non renseigné · Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
- Secteur
- Direction et pilotage des politiques publiques
Description du poste
Lié au caractère monodépartemental de l’académie, les fonctions de Directeur académique des services de l’Education nationale (DASEN) sont exercées par le recteur de la région académique de Guadeloupe.
Le cabinet, le secrétariat général, les conseillers, les Conseillers techniques (CT), les services administratifs et de gestion, sont réunis dans un ensemble immobilier unique et placés sous l’autorité directe du recteur.
L’académie est dotée d’un emploi d’A-DAASEN, de plusieurs emplois de CT (EVS, ASH, maternelle, médecin, infirmière, assistante sociale, santé mentale), d’un collège des IA-IPR, d’un collège des IEN-ET/EG et d’un collège des IEN du 1er degré.
La/Le DAASEN de Guadeloupe remplit des fonctions d’importance stratégique au regard des réformes éducatives qu’il accompagne au quotidien. Son rôle est essentiel pour les politiques publiques qu’elle/il doit mettre en œuvre et auxquelles elle/il contribue.
Elle/Il participe activement à la réflexion et à la formalisation du pilotage académique et contribue au suivi de l'action pédagogique et éducative sur le territoire de l’académie.
A ce titre, la/le DAASEN de Guadeloupe est membre à part entière du comité de direction constitué auprès du recteur.
La/le DAASEN seconde le recteur dans la gestion des personnels de direction. Elle/Il contribue au pilotage pédagogique et éducatif du 1er degré, du 2nd degré et de l’inter-degré et en particulier des établissements du second degré en participant à la contractualisation des EPLE, au suivi de leurs dotations et des opérations d’affectation, et en pilotant les dossiers pédagogiques comme l’amélioration du remplacement, de la réussite…. Elle/Il assure le suivi, en lien avec le CT EVS, l’IA-IPR EVS, des situations quotidiennes dans les établissements dont les relations à l’usager.
Elle/Il œuvre à faciliter le parcours des élèves sur les territoires du département en pilotant des dossiers nécessitant d’articuler 1er et 2nd degré, en lien avec l’A-DASEN en charge du 1er degré, les doyens des inspecteurs : éducation prioritaire, savoirs fondamentaux, carte des langues, cités éducatives, collèges en progrès, ….
Elle/Il participe voire préside, à la demande du recteur, des audiences syndicales, des commissions techniques, …
Son action s’inscrit par ailleurs dans le cadre interministériel où elle/il peut être amené(e) à représenter l’éducation nationale, notamment sur les dossiers transversaux dont il aura la charge par délégation du recteur.
Dans le cadre de cet emploi, à la demande de Monsieur le Recteur de la région académique de la Guadeloupe, elle/il peut être chargé(e) d’assurer le pilotage de différents jurys et projets académiques.
Profil recherché :
Une expertise et une expérience réussie dans des postes de responsable pédagogique, éducatif et administratif sont en priorité attendues, avec ce que cela suppose de solides connaissances de la réglementation, du système éducatif particulièrement du 2nd degré mais également du 1er degré, de ses évolutions et des réformes mises en œuvre.
S’agissant d’un poste d’encadrement supérieur aux missions singulières compte-tenu du contexte administratif spécifique, caractère monodépartemental de l’académie notamment, le candidat devra posséder des qualités humaines, relationnelles et professionnelles affirmées, disposer d’une solide expérience, ainsi que témoigner d’une capacité d’adaptation et d’une loyauté sans faille.
Ainsi, la capacité à piloter des dossiers, l’aptitude à la communication, à l’écoute et au dialogue, afin d’incarner au quotidien une autorité bienveillante, le sens de la diplomatie de même que les qualités relationnelles des candidats sont des qualités importantes. Une grande disponibilité et capacité de travail, une forte réactivité et adaptabilité, une capacité d’organisation éprouvée, une bonne capacité à prendre des décisions et à rendre compte et une très bonne capacité à travailler en équipe sont attendues.
Les dossiers de candidature, constitués d'un curriculum vitae, d'une lettre de motivation, du 1er arrêté de titularisation dans un corps de fonctionnaires de la catégorie A et du dernier arrêté de promotion d'échelon dans le corps d'origine (voire dans un éventuel emploi fonctionnel), doivent parvenir uniquement sur le site "Rejoignez les métiers de l’éducation, du sport et de la recherche".
L'employeur :
L’académie de La Guadeloupe est une académie monodépartementale située au sein de l’espace caribéen, à 6200 km de l’hexagone. Elle compte 80 000 élèves répartis sur 12 circonscriptions, 278 écoles et 85 établissements du second degré. L’université des Antilles accueille près de 13 000 étudiants. Les personnels de l’Education nationale sont au nombre de 10 200 dont 7 200 enseignants. Le budget académique s’élève à 800 millions d’euros.
Le territoire de l’académie présente la spécificité d’être un archipel. La région et le département de la Guadeloupe, d’une part, et deux collectivités d’outre-mer, l’une pour l’Île de Saint Martin, l’autre pour l’Île de Saint-Barthélemy, d’autre part, exercent leurs compétences sur le territoire de l’académie. Pour ces dernières, une vice-rectrice, cheffe des services de l’Education Nationale et DAASEN dans les îles du Nord, assiste le recteur dans ses fonctions.
Le cabinet, le secrétariat général, les conseillers, les Conseillers techniques (CT), les services administratifs et de gestion, sont réunis dans un ensemble immobilier unique et placés sous l’autorité directe du recteur.
L’académie est dotée d’un emploi d’A-DAASEN, de plusieurs emplois de CT (EVS, ASH, maternelle, médecin, infirmière, assistante sociale, santé mentale), d’un collège des IA-IPR, d’un collège des IEN-ET/EG et d’un collège des IEN du 1er degré.
La/Le DAASEN de Guadeloupe remplit des fonctions d’importance stratégique au regard des réformes éducatives qu’il accompagne au quotidien. Son rôle est essentiel pour les politiques publiques qu’elle/il doit mettre en œuvre et auxquelles elle/il contribue.
Elle/Il participe activement à la réflexion et à la formalisation du pilotage académique et contribue au suivi de l'action pédagogique et éducative sur le territoire de l’académie.
A ce titre, la/le DAASEN de Guadeloupe est membre à part entière du comité de direction constitué auprès du recteur.
La/le DAASEN seconde le recteur dans la gestion des personnels de direction. Elle/Il contribue au pilotage pédagogique et éducatif du 1er degré, du 2nd degré et de l’inter-degré et en particulier des établissements du second degré en participant à la contractualisation des EPLE, au suivi de leurs dotations et des opérations d’affectation, et en pilotant les dossiers pédagogiques comme l’amélioration du remplacement, de la réussite…. Elle/Il assure le suivi, en lien avec le CT EVS, l’IA-IPR EVS, des situations quotidiennes dans les établissements dont les relations à l’usager.
Elle/Il œuvre à faciliter le parcours des élèves sur les territoires du département en pilotant des dossiers nécessitant d’articuler 1er et 2nd degré, en lien avec l’A-DASEN en charge du 1er degré, les doyens des inspecteurs : éducation prioritaire, savoirs fondamentaux, carte des langues, cités éducatives, collèges en progrès, ….
Elle/Il participe voire préside, à la demande du recteur, des audiences syndicales, des commissions techniques, …
Son action s’inscrit par ailleurs dans le cadre interministériel où elle/il peut être amené(e) à représenter l’éducation nationale, notamment sur les dossiers transversaux dont il aura la charge par délégation du recteur.
Dans le cadre de cet emploi, à la demande de Monsieur le Recteur de la région académique de la Guadeloupe, elle/il peut être chargé(e) d’assurer le pilotage de différents jurys et projets académiques.
Profil recherché :
Une expertise et une expérience réussie dans des postes de responsable pédagogique, éducatif et administratif sont en priorité attendues, avec ce que cela suppose de solides connaissances de la réglementation, du système éducatif particulièrement du 2nd degré mais également du 1er degré, de ses évolutions et des réformes mises en œuvre.
S’agissant d’un poste d’encadrement supérieur aux missions singulières compte-tenu du contexte administratif spécifique, caractère monodépartemental de l’académie notamment, le candidat devra posséder des qualités humaines, relationnelles et professionnelles affirmées, disposer d’une solide expérience, ainsi que témoigner d’une capacité d’adaptation et d’une loyauté sans faille.
Ainsi, la capacité à piloter des dossiers, l’aptitude à la communication, à l’écoute et au dialogue, afin d’incarner au quotidien une autorité bienveillante, le sens de la diplomatie de même que les qualités relationnelles des candidats sont des qualités importantes. Une grande disponibilité et capacité de travail, une forte réactivité et adaptabilité, une capacité d’organisation éprouvée, une bonne capacité à prendre des décisions et à rendre compte et une très bonne capacité à travailler en équipe sont attendues.
Les dossiers de candidature, constitués d'un curriculum vitae, d'une lettre de motivation, du 1er arrêté de titularisation dans un corps de fonctionnaires de la catégorie A et du dernier arrêté de promotion d'échelon dans le corps d'origine (voire dans un éventuel emploi fonctionnel), doivent parvenir uniquement sur le site "Rejoignez les métiers de l’éducation, du sport et de la recherche".
L'employeur :
L’académie de La Guadeloupe est une académie monodépartementale située au sein de l’espace caribéen, à 6200 km de l’hexagone. Elle compte 80 000 élèves répartis sur 12 circonscriptions, 278 écoles et 85 établissements du second degré. L’université des Antilles accueille près de 13 000 étudiants. Les personnels de l’Education nationale sont au nombre de 10 200 dont 7 200 enseignants. Le budget académique s’élève à 800 millions d’euros.
Le territoire de l’académie présente la spécificité d’être un archipel. La région et le département de la Guadeloupe, d’une part, et deux collectivités d’outre-mer, l’une pour l’Île de Saint Martin, l’autre pour l’Île de Saint-Barthélemy, d’autre part, exercent leurs compétences sur le territoire de l’académie. Pour ces dernières, une vice-rectrice, cheffe des services de l’Education Nationale et DAASEN dans les îles du Nord, assiste le recteur dans ses fonctions.
Source : Choisir le service public. Publiée le 6 octobre 2026.
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