Offres d'emploi › Provence-Alpes-Côte d'Azur › Nice
Enseignant spécialisé en accompagnement scolaire (H/F)
S.E.N.S.E.IPubliée il y a 5 jours
- Entreprise
- S.e.n.s.e.i
- Lieu
- Nice 06000
- Contrat
- CDI
- Durée du travail
- Temps partiel
- Salaire
- Horaire de 23.0 Euros
- Expérience
- 2 An(s)
- Secteur
- Autres enseignements
Description du poste
Enseignant(e) à domicile - Élève de 3e - Méthodologie et dysorthographie
Dans le cadre d'un accompagnement scolaire personnalisé, SENSEI recherche un(e) enseignant(e) / intervenant(e) pédagogique pour accompagner une élève de 14 ans scolarisée en 3e et présentant une dysorthographie.
L'objectif principal est de mettre en place un travail méthodologique renforcé afin de l'aider à mieux comprendre son propre fonctionnement, structurer ses apprentissages et trouver des méthodes réellement adaptées à sa façon de raisonner.
L'élève apprécie particulièrement le français et l'histoire-géographie. En mathématiques, ses résultats sont plus irréguliers et dépendent notamment de la manière dont les notions lui sont expliquées.
Objectifs de l'accompagnement :
Travail intensif sur la méthodologie
Organisation et planification du travail
Apprendre à apprendre et à mémoriser efficacement
Identifier les méthodes qui correspondent à son fonctionnement
Reformuler les notions et les consignes lorsque nécessaire
Structurer son raisonnement et ses réponses
Consolider les acquis, notamment en mathématiques
Développer progressivement son autonomie
Profil recherché :
Enseignant(e), étudiant(e) ou professionnel(le) de l'éducation ayant une bonne connaissance des troubles DYS et, idéalement, des différents profils neurodéveloppementaux.
Nous recherchons une personne patiente, structurée, pédagogue et capable de proposer plusieurs façons d'expliquer une même notion afin de trouver celle qui convient à l'élève.
Rémunération : 20 € net/heure.
Accompagnement au domicile de la famille.
Dans le cadre d'un accompagnement scolaire personnalisé, SENSEI recherche un(e) enseignant(e) / intervenant(e) pédagogique pour accompagner une élève de 14 ans scolarisée en 3e et présentant une dysorthographie.
L'objectif principal est de mettre en place un travail méthodologique renforcé afin de l'aider à mieux comprendre son propre fonctionnement, structurer ses apprentissages et trouver des méthodes réellement adaptées à sa façon de raisonner.
L'élève apprécie particulièrement le français et l'histoire-géographie. En mathématiques, ses résultats sont plus irréguliers et dépendent notamment de la manière dont les notions lui sont expliquées.
Objectifs de l'accompagnement :
Travail intensif sur la méthodologie
Organisation et planification du travail
Apprendre à apprendre et à mémoriser efficacement
Identifier les méthodes qui correspondent à son fonctionnement
Reformuler les notions et les consignes lorsque nécessaire
Structurer son raisonnement et ses réponses
Consolider les acquis, notamment en mathématiques
Développer progressivement son autonomie
Profil recherché :
Enseignant(e), étudiant(e) ou professionnel(le) de l'éducation ayant une bonne connaissance des troubles DYS et, idéalement, des différents profils neurodéveloppementaux.
Nous recherchons une personne patiente, structurée, pédagogue et capable de proposer plusieurs façons d'expliquer une même notion afin de trouver celle qui convient à l'élève.
Rémunération : 20 € net/heure.
Accompagnement au domicile de la famille.
Source : France Travail. Publiée le 5 octobre 2026. Toujours en ligne chez la source : vérifiée il y a 11 h.
Décodeur de l'annonce
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| Salaire | Horaire de 23.0 Euros Source : champ « salaire » de l'annonce |
|---|---|
| Contrat | CDI Source : champ « contrat » |
| Horaires | Temps partiel Source : champ « durée du travail » |
| Lieu | Nice 06000 Source : champ « lieu » |
| Expérience | 2 An(s) Source : champ « expérience » |
| Horaires précis et jours travaillés | Non précisé dans l'annonce |
| Télétravail | Non précisé dans l'annonce |
| Date de prise de poste | Non précisé dans l'annonce |
Ce qui est seulement souhaité
- « L'élève apprécie particulièrement le français et l'histoire-géographie. »
- « Enseignant(e), étudiant(e) ou professionnel(le) de l'éducation ayant une bonne connaissance des troubles DYS et, idéalement, des différents profils neurodéveloppementaux. »
Questions à poser au recruteur
- Quels sont les horaires et les jours travaillés (week-ends, soirées) ?
- À quelle date le poste est-il à pourvoir ?
- Quelles sont les prochaines étapes du recrutement ?
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