Enseignant en SVT (H/F) Collèges H.WALLON et A.BILLAUT (58)

Envie de transmettre les Sciences de la Vie et de la Terre ? Rejoignez les collèges Henri WALLON à Varennes Vauzelles et Adam BILLAUT à Nevers (58).
Il s'agit d'un CDD en temps plein de 18h d'enseignement en face des élèves à pourvoir du 2 novembre 2026 jusqu'au 3 mars 2027.
Les heures sont réparties de la manière suivante :
12h au collège Henri WALLON
6h au collège Adam BILLAUT

Vos principales missions :
Développer les connaissances, compétences et l'esprit critique des élèves en lien avec les notions travaillées en SVT;
Les former à la pratique expérimentale
Les accompagner dans la construction de leur choix d'orientation ;
Contribuer à la construction de leur parcours éducatif et à la réussite de tous;
Participer activement à la vie de l'établissement (préparation des cours, correction, réunions, concertations, suivi des élèves et échanges avec les familles).
Vous formez les élèves à développer des compétences scientifiques par la pratique : analyser, observer, modéliser et comprendre les phénomènes naturels à travers la démarche expérimentale. Vous mobilisez pour cela :
Des activités de manipulation et d'expérimentation ;
L'histoire des sciences et les enjeux contemporains (énergie, environnement, santé) pour relier savoirs et société.
Retrouvez le témoignage de Valérie, enseignante en SVT qui vous parle avec passion de son métier :
https://www.youtube.com/watch?v=gMdiOG596gM

Profil recherché :
Vous êtes titulaire d'un diplôme de niveau licence minimum et vous possédez une expérience professionnelle significative dans ce domaine et idéalement dans l'enseignement.
Savoirs et connaissances :
Connaissance du système éducatif et de son organisation ;
Connaissances des programmes pour les classes de collège en SVT : https://eduscol.education.fr/2310/sciences-de-la-vie-et-de-la-terre
Maîtrise de la langue française dans un cadre pédagogique;
Connaissances des processus d'apprentissages, des techniques pédagogiques, des modes de transmission des savoirs et d'évaluation des élèves.

Savoir-faire pédagogiques :
Concevoir et animer des séances, variées, accessibles et concrètes ;
Évaluer les acquis, assurer un suivi individualisé et accompagner l'orientation ;
S'adapter à la diversité des profils et valoriser les parcours des élèves ;
Intégrer les outils numériques et les ressources professionnelles du secteur dans votre enseignement ;
Collaborer avec l'équipe éducative et participer aux projets de l'établissement.
Savoir-être professionnels :
Être à l'écoute et instaurer un climat de confiance en classe ;
Encourager la motivation, l'estime de soi et le plaisir d'apprendre ;
Adopter une posture bienveillante, exigeante et respectueuse ;
Incarner les valeurs de l’École : égalité, laïcité, inclusion et respect des différences.

L'employeur :
L’académie de Dijon est placée sous l’autorité de la rectrice Mathilde GOLLETY, nommée le 23 octobre 2024 par le Président de la République (par décret pris en conseil des ministres).
Elle représente le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse dans l’académie de Dijon.
Les services académiques, placés sous l’autorité des recteurs d’académie et, par délégation, sous l’autorité de ses adjoints sont constitués :

Du rectorat, qui constitue le siège de l’académie, au sein duquel se trouvent :
– les services administratifs, placés sous la responsabilité de la secrétaire générale d’académie, chargée, sous l’autorité de la rectrice, de l’administration de l’académie ;
– le secrétariat particulier, le directeur de cabinet, la direction de la pédagogie, la direction de la communication et les conseillers techniques, rattachés à la rectrice.
Des directions des services départementaux de l’Éducation nationale (DSDEN) :
À l’échelon départemental, les services de l’Éducation nationale sont rassemblés au sein de la direction des services départementaux de l’Éducation nationale (DSDEN) dont l’organisation varie d’un département à l’autre.
Ces directions sont chargées de la mise en œuvre de l’action éducative et de la gestion des personnels et des établissements qui y concourent dans le cadre de l’application de la stratégie académique.
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