Enseignant(e) du second degré voie professionnelle - PEINTRE REVETEMENT

L’enseignant en peinture applicateur de revêtements forme les élèves aux métiers professionnels, en s’appuyant sur des mises en situations en favorisant la progression pédagogique adaptée aux niveaux variés des élèves. Il accompagne chaque élève dans une progression pédagogique adaptée en suivant les référentiels de formation nationaux. Il exerce dans le respect des valeurs de la République.
MISSIONS :
Concevoir et mettre en oeuvre des situations d’apprentissage ou d’enseignement dans le respect du référentiel du diplôme professionnel
Transmettre les savoir-faire et savoirs associés décrits dans le référentiel du diplôme
Suivre les acquis des élèves Assurer un suivi personnalisé de chaque élève en lien avec ses représentants légaux et l’accompagner dans son projet d’orientation Contribuer au fonctionnement de l’établissement et au travail d’équip

ACTIVITÉS ESSENTIELLES
L’enseignant :
Prend en charge un groupe d’élèves dans le cadre d’ateliers ou d’activités ;
Travaille en équipe au quotidien pour participer à la déclinaison du projet pédagogique de l’établissement auprès du public pris en charge.
Accompagne les élèves, les aide à progresser et à construire leur projet d’orientation ;
Participe aux réunions pédagogiques ;
Participe aux conseils de classe trimestriels ;
Participe à l’organisation des examens, à la surveillance et à la correction des épreuves ;
COMPÉTENCES TECHNIQUES, SAVOIR-FAIRE et SAVOIR-ÊTRE :
Savoir travailler avec un public adolescent ;
Être capable de transmettre ses compétences et ses connaissances ;
Avoir le sens de la pédagogie, de l’écoute et de la bienveillance ; .
Maîtriser les éléments connexes aux métiers du second oeuvre
Connaitre et respecter les droits et devoirs de l’agent public ;
Faire preuve de rigueur ;
Être ponctuel et assidu.

Profil recherché :
Diplôme en correspondance avec le niveau requis pour passer le concours CAPLP Externe en P3028.
Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement
Maîtriser les savoirs professionnels et leur didactique Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage prenant en compte la diversité des élèves
Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l’apprentissage et la socialisation des élèves
Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves
Évaluer les compétences dans le cadre du contrôle en cours de formation
Gestion d’un atelier.

L'employeur :
Plus jeune département français, situé dans le canal du Mozambique, Mayotte est une région académique de plein exercice depuis le 1er janvier 2020 (Art. R 222-2 du Code de l’Education). Contrairement aux autres académies, le rectorat conserve la gestion pleine et entière des établissements du second degré, qui demeurent des établissements publics nationaux au sens de l’article D211-12 du Code de l’Education.