Enseignant(e) du second degré - TECHNOLOGIE ou SCIENCES INDUSTRIELLE DE L'INGENI

Enseigner les Sciences Industrielles de l’Ingénieur dans des classes de collège et/ou de lycée, dans le respect des programmes officiels et des valeurs de la République ;
Un bagage scientifique, des connaissances techniques, ainsi qu’une parfaite maîtrise écrite et orale de la langue française sont indispensables.
L’enseignant devra être capable de s’adapter à des niveaux différents.

L’enseignant en Sciences Industrielles de l'Ingénieur (SII), par son action, doit permettre à chaque élève de développer des compétences, des appétences en technologie, et d’acquérir les bases nécessaires à la poursuite d'études et à l'exercice de sa citoyenneté. Il peut exercer au collège de la 5ème à la 3ème en tant que professeur de technologie, ou en tant qu'enseignant SII dans les spécialités IT (Innovation Technologique), I2D (Innovation et Développement Durable) et 2I2D (Ingénierie, Innovation et Développement Durable) de la filière STI2D du baccalauréat technologique, ainsi que dans la spécialité SI (Sciences de l’Ingénieur) du baccalauréat général. Selon les profils, il peut également enseigner dans divers BTS industriels. Il exerce sa mission dans le respect des grands principes et des valeurs de la République.

Profil recherché :
Titulaire d’un diplôme de niveau Bac + 5 (Master) en dans l’un des domaines de l’ingénierie industriel : Mécanique, Électronique, Informatique, Construction, …
Titulaire d’un diplôme d’ingénieur justifiant d’un parcours en classes préparatoires aux grandes écoles ;
Titulaire d’une licence dans l’un des domaines de l’ingénierie industriel.

L'employeur :
Plus jeune département français, situé dans le canal du Mozambique, Mayotte est une région académique de plein exercice depuis le 1er janvier 2020 (Art. R 222-2 du Code de l’Education). Contrairement aux autres académies, le rectorat conserve la gestion pleine et entière des établissements du second degré, qui demeurent des établissements publics nationaux au sens de l’article D211-12 du Code de l’Education.