Educateur(trice) spécialisé(e) Coordonnateur

Missions :
Organiser et coordonner les accompagnements d’un public âgé de 6 à 18 ans présentant une déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés (troubles psychiques, TSA). L’accompagnement est réalisé par une équipe pluridisciplinaire (Accompagnants éducatif et social, Moniteurs éducateurs, Educateurs spécialisés référent autisme et soignants).
Assurer la relation avec les familles (carnets de liaison, contact téléphonique, rendez-vous, visite à domicile) et les partenaires.
Elaborer les écrits professionnels (projets individualisés d’accompagnement, synthèse, bilan intermédiaire, fiches de souhaits, traçabilité des actions dans le dossier unique de l’usager, compte-rendu des réunions de service hebdomadaire)
Gérer les comportements problème (personne relais auprès des usagers en cas de manifestation de comportement problème, temps individuels avec certains jeunes)

Profil recherché :
Diplôme d'état Educateur Spécialisé EXIGE
Pré-requis :
Expérience dans le champ du handicap
Une première expérience de coordination serait un plus
Maîtrise de l’outil informatique
Permis B
Qualités requises :
Sens du travail en équipe pluridisciplinaire,
Savoir instaurer des relations de confiance avec le jeune et sa famille
Savoir faire preuve d’empathie, d’écoute et de bienveillance
Savoir rendre compte et être force de proposition
Être rigoureux et organisé
Disponibilité
Compétences attendues
Connaître la législation relative aux droits des usagers, aux droits de l'enfant et de la famille
Connaître les étapes du développement de l'enfant et de l'adolescent
Détenir des connaissances sur la déficience et ses troubles associés dont TSA
Connaître les stratégies Educatives
Connaître les techniques de communication et de relation d'aide
Détenir des connaissances en matière de soutien à la parentalité
Connaître la méthodologie de conduite de projet
Connaitre le projet institutionnel et de son environnement
Avoir des capacités rédactionnelles
Avoir des connaissances en bureautique et en technologie de l'information et de la communication
Evaluer une situation et proposer les hypothèses de travail adaptées aux besoins et aux capacités des jeunes accueillis et aux souhaits de la famille
Assurer la coordination des projets (projets éducatifs collectifs et PIA) et réaliser leur évaluation
Soutenir et argumenter un point de vue éducatif
Concevoir et organiser des activités éducatives adaptées
Venir en appui de l'équipe dans l'action éducative
Venir en appui du CSE dans l'organisation du service
Développer, mobiliser et entretenir un réseau de partenaires

L'employeur :
L’EPMR gère :
L’Institut médico-éducatif « Soleil des Pyrénées » qui accueille actuellement 155 enfants, adolescents et jeunes majeurs déficients intellectuels légers à moyens avec ou sans troubles associés. Quarante places sont dédiées à l’accompagnement des usagers présentant un trouble autistique.
Un Service d’Education et de Soins à Domicile qui accompagne à ce jour 85 enfants et adolescents déficients intellectuels. Beaucoup d’entre eux sont porteurs de troubles « dys ».
Un Dispositif d'Autorégulation (DAR) au collège Albert Camus
Un SESSAD Précoce
Un SESSAD Double Vulnérabilité

Une centaine de salariés relevant de la Fonction Publique Hospitalière et 8 enseignants mis à disposition de l’Education Nationale (IME).
Des équipes pluridisciplinaires composées :
De personnels éducatifs : éducateurs spécialisés, moniteurs éducateurs et accompagnants éducatifs et sociaux, éducateurs techniques spécialisés.
De personnels soignants : psychologues, orthophonistes, psychomotriciens, IDE.
Des locaux neufs au cœur de la ville de Perpignan dans un environnement paisible et verdoyant.
Une politique de formation ambitieuse et sociale :
Un budget de 60 000€ consacré chaque année à la formation.
Un plan de formation axé sur les APP, la supervision et les formations institutionnelles : stratégies éducatives, ABA et gestion des comportements problème, troubles neurodéveloppementaux, la communication avec les familles, etc. mais également en soutien aux parcours professionnels.