Offres d'emploi › Auvergne-Rhône-Alpes
Développeur de contenus numériques (concepteur d'actions de formation) H/F
Date limite de candidature : 31 décembre 2026 (dans 83 jours).
- Entreprise
- Académie de Police — Puy de Dôme (63)
- Lieu
- 63
- Contrat
- Catégorie B — Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience
- Non renseigné
- Secteur
- Enseignement et formation
Description du poste
Vos activités principales :
• Conception et développement de modules e-learning
- Créer des modules interactifs et engageants à l’aide d’outils comme Rise 360, Storyline 360, Canva, Genially, etc.
- Intégrer différents types de médias (vidéos, quiz, animations, images, infographies).
• Adaptation des contenus au format numérique
- Transformer des supports pédagogiques (documents, présentations, vidéos, etc.) en contenus adaptés aux plateformes d’apprentissage en ligne.
- Veiller à la compatibilité des contenus avec la plateforme LMS Moodle (optimisation des formats et compatibilité).
• Mise en ligne et gestion des modules sur Moodle
- Importer et structurer les contenus dans Moodle, gérer les accès et les droits des utilisateurs.
- Tester les modules pour assurer leur bon fonctionnement (liens, interactivité, suivis des résultats des apprenants).
• Suivi de l’expérience apprenant et amélioration continue
- Collecter des retours des utilisateurs (apprenants et formateurs) pour améliorer les modules.
- Analyser les résultats des évaluations pour affiner les contenus pédagogiques et optimiser l’engagement des apprenants.
• Collaboration avec les équipes pédagogiques et techniques
- Travailler en étroite collaboration avec les formateurs et experts métiers.
- Assurer la mise à jour et la maintenance des modules existants.
• Veille technologique et pédagogique
- Se tenir informé des dernières tendances en matière de conception de contenus numériques et d’outils e-learning.
- Proposer des innovations pour améliorer l’expérience d’apprentissage.
Votre environnement professionnel :
Activités du service
-L’expérimentation puis la définition des stratégies de mise en œuvre des diverses modalités de formation : distanciel, présentiel et en situation de travail ;
-la veille, la recherche, l’expérimentation et le développement de nouvelles technologies éducatives ;
-la production de contenus numériques utiles à l’académie ;
Composition et effectifs du service
Effectif :30
Corps de conception : 0
Corps de commandement : 1
Corps des ingénieurs SIC : 1
Corps d'encadrement et d'application : 11
Administratifs catégorie A : 5
Administratifs catégorie B : 3
Administratifs catégorie C : 2
Contractuels de catégorie A : 7
Psychologues : 0
Liaisons hiérarchiques
N + 1 : Chef de la section recherche
N + 2 : Chef du Lab Académie
Liaisons fonctionnelles
Avec le pôle des formations, le centre national de formations des formateurs, les autres sous-directions de l’académie.
Profil recherché :
Vos compétences principales mises en œuvre
Connaissances techniques
- Connaître l'environnement professionnel : niveau pratique à aquérir
- Connaître les méthodes d’évaluation de l’apprentissage et de l’enseignement : niveau pratique à acquérir
- Connaître l’ingénierie pédagogique : niveau pratique à acquérir
Savoir-faire
- Connaître et transmettre un savoir : niveau pratique requis
- Piloter des projets pédagogiques complexes : niveau initié requis
- Conduire un projet : niveau initié requis
- Savoir travailler en équipe : niveau maîtrise requis
Savoir-être
- Avoir le sens des relations humaines : niveau maîtrise requis
- Savoir s'adapter à son interlocuteur : niveau maîtrise requis
- Être créatif : niveau initié requis
- Être organisé et méthodique
niveau maîtrise requis
Vos perspectives :
Durée attendue sur le poste : 3 ans
À propos de l'offre
Informations complémentaires
Source : Choisir le service public. Publiée le 25 juin 2026. Toujours en ligne chez la source : vérifiée il y a 7 h.
Décodeur de l'annonce
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| Contrat | Catégorie B — Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels Source : champ « contrat » |
|---|---|
| Lieu | 63 Source : champ « lieu » |
| Expérience | Non renseigné Source : champ « expérience » |
| Salaire | Non précisé dans l'annonce |
| Horaires et jours travaillés | Non précisé dans l'annonce |
| Télétravail | Non précisé dans l'annonce |
| Date de prise de poste | Non précisé dans l'annonce |
Ce que l'annonce présente comme exigé
- « Connaître et transmettre un savoir : niveau pratique requis »
- « Piloter des projets pédagogiques complexes : niveau initié requis »
- « Conduire un projet : niveau initié requis »
- « Savoir travailler en équipe : niveau maîtrise requis »
- « Avoir le sens des relations humaines : niveau maîtrise requis »
- « Savoir s'adapter à son interlocuteur : niveau maîtrise requis »
Avantages cités dans l'annonce
RIFSEEP
Questions à poser au recruteur
- Quel est le salaire brut mensuel proposé (et les primes éventuelles) ?
- Quels sont les horaires et les jours travaillés (week-ends, soirées) ?
- À quelle date le poste est-il à pourvoir ?
- Le télétravail est-il possible, et combien de jours ?
- Quelles sont les prochaines étapes du recrutement ?
Pour votre candidature : reprenez dans votre CV et votre message chacun des points présentés comme exigés, avec un exemple concret ; signalez ceux que vous n'avez pas encore (formation prévue, équivalence).
Vocabulaire de l'annonce (3)
- Contractuel
- Agent public recruté par contrat, sans concours.
- Catégories A, B, C
- Niveaux de la fonction publique : A (conception, encadrement), B (application, rédaction), C (exécution).
- RIFSEEP
- Régime indemnitaire de la fonction publique : IFSE (part fixe liée au poste) et CIA (part variable).
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