Coordonnateur Mission Lutte contre Décrochage Scolaire (H/F) - zone Vosges Ouest
Rectorat de Nancy-MetzPubliée il y a 7 jours
- Entreprise
- Rectorat de Nancy-Metz — Vosges (88)
- Lieu
- 88
- Contrat
- Catégorie A — Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Salaire
- 💶Salaire brut : 1000€ minimum pour un mi- temps - indemnités en sus.🪙V
- Expérience
- Débutant · Niveau 7 Master/diplômes équivalents
- Secteur
- Direction et pilotage des politiques publiques
Description du poste
L'Académie de Nancy-Metz recrute un coordonnateur (H/F) de la Mission de lutte contre le Décrochage Scolaire (MLDS).
Le poste de remplacement à pourvoir :
Contrat de ce jour au 31 août 2027 poste basé au Collège Guy Dolmaire à Mirecourt pour un mi-temps sur 39 semaines.
📝 Le contexte :
Dans le cadre de la politique nationale de lutte contre le décrochage scolaire, l’Académie de Nancy-Metz recrute un(e) Coordinateur(trice) MLDS pour intervenir sur le bassin d’éducation et de formation Vosges Ouest – Secteur Plaine des Vosges (Mirecourt, Neufchâteau, Monthureux, Lamarche, …).
Rattaché(e) à la Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire (MLDS), vous contribuerez à la prévention des ruptures de parcours, accompagnerez les jeunes en situation de décrochage et coordonnerez des actions favorisant leur retour en formation.
Le poste est implanté au sein collège Guy Dolmaire de Mirecourt, établissement support. Des déplacements dans l’ouest Vosgien sont nécessaires pour porter la mission.
Travaillant en lien étroit avec le chef d’établissement ainsi que l’animatrice FoQualE Vosges Ouest et l’inspectrice en charge de l’information et orientation, vous exercerez votre mission sous l’autorité hiérarchique de la DRAIO adjointe.
🎯 Vos missions :
Sur le Bassin d’Éducation et de Formation Vosges Ouest, vous contribuerez à la dynamique territoriale de prévention du décrochage scolaire.
Votre activité couvrira 3 domaines d’activités principaux :
· L’analyse – Conseil – Expertise sur les questions en lien avec le décrochage scolaire ;
· L’ingénierie liée à l’accompagnement des élèves et des équipes ;
· L’ingénierie de formation.
Vos missions incluront notamment :
· Le diagnostic territorial du décrochage scolaire dans le bassin Vosges Ouest et une contribution à la conception et l’animation de certaines actions de formation en lien avec les problématiques repérées ;
· L’accompagnement des chefs d’établissement et Référents Décrochage Scolaire dans la mise en œuvre des projets de prévention du décrochage (soutien au montage et au suivi d’actions de prévention dans les établissements) et leur évaluation ;
· En lien avec les Directrices et Directeurs de CIO, une participation à la mise en œuvre du repérage et au suivi des élèves en risque et/ou en situation de décrochage du bassin. ;
· L’accompagnement des établissements du BEF dans l’ingénierie de parcours aménagés (dont les PAFI, passerelles) ;
· Le développement d’un réseau partenarial ;
· L’animation de groupes de travail et de formation autour des problématiques du décrochage scolaire ;
· La participation aux réunions et aux actions des réseaux FoQualE de l’Ouest Vosgien et aux réunions départementales et académiques ;
·
Profil recherché :
👉Une expérience dans le domaine de la prévention et de la lutte contre le décrochage scolaire et de l’accompagnement de jeunes en situation de rupture est requise.
👉Le candidat ou la candidate dispose préférentiellement d’une expérience d’enseignement ou d’éducation et d’une expertise dans le domaine de la prévention et de la lutte contre le décrochage scolaire.
👉Il ou elle maitrise les compétences professionnelles du « Référentiel d’activités et de compétences des personnels d’enseignement et d’éducation CPIF » (BO n° 29 du 21 juillet 2016) ; et plus spécifiquement sur les champs suivants :
·Qualités relationnelles, rédactionnelles et organisationnelles ;
·Coordination pédagogique et ingénierie de formation ;
·Conduite de projet ;
·Très bonne maîtrise du système éducatif et de ses acteurs ;
·Très bonne connaissance des mécanismes du décrochage scolaire ;
·Capacité à travailler en réseau avec des partenaires institutionnels et économiques ;
·Maîtrise des outils bureautiques et de communication.
L'employeur :
🏫L’Académie Nancy-Metz emploie 40000 personnels et scolarise près de 200 474 écoliers du 1er degré dans 1 989 écoles, et près de 182 118 élèves du 2nd degré dans 88 lycées et lycées professionnels (public et privé), 3 établissements régionaux d’enseignement adapté et 254 collèges (public et privé).
🤝Les valeurs républicaines, la laïcité, la citoyenneté, la culture de l’engagement et la lutte contre toutes les formes de discrimination, au service d’une école inclusive et de l’accompagnement de chaque élève dans son propre domaine d’excellence, sont au cœur de la mission de tous ses agents. N’hésitez-pas à rejoindre la maison éducation nationale ! En savoir plus sur : https://www.ac-nancy-metz.fr/
Le poste de remplacement à pourvoir :
Contrat de ce jour au 31 août 2027 poste basé au Collège Guy Dolmaire à Mirecourt pour un mi-temps sur 39 semaines.
📝 Le contexte :
Dans le cadre de la politique nationale de lutte contre le décrochage scolaire, l’Académie de Nancy-Metz recrute un(e) Coordinateur(trice) MLDS pour intervenir sur le bassin d’éducation et de formation Vosges Ouest – Secteur Plaine des Vosges (Mirecourt, Neufchâteau, Monthureux, Lamarche, …).
Rattaché(e) à la Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire (MLDS), vous contribuerez à la prévention des ruptures de parcours, accompagnerez les jeunes en situation de décrochage et coordonnerez des actions favorisant leur retour en formation.
Le poste est implanté au sein collège Guy Dolmaire de Mirecourt, établissement support. Des déplacements dans l’ouest Vosgien sont nécessaires pour porter la mission.
Travaillant en lien étroit avec le chef d’établissement ainsi que l’animatrice FoQualE Vosges Ouest et l’inspectrice en charge de l’information et orientation, vous exercerez votre mission sous l’autorité hiérarchique de la DRAIO adjointe.
🎯 Vos missions :
Sur le Bassin d’Éducation et de Formation Vosges Ouest, vous contribuerez à la dynamique territoriale de prévention du décrochage scolaire.
Votre activité couvrira 3 domaines d’activités principaux :
· L’analyse – Conseil – Expertise sur les questions en lien avec le décrochage scolaire ;
· L’ingénierie liée à l’accompagnement des élèves et des équipes ;
· L’ingénierie de formation.
Vos missions incluront notamment :
· Le diagnostic territorial du décrochage scolaire dans le bassin Vosges Ouest et une contribution à la conception et l’animation de certaines actions de formation en lien avec les problématiques repérées ;
· L’accompagnement des chefs d’établissement et Référents Décrochage Scolaire dans la mise en œuvre des projets de prévention du décrochage (soutien au montage et au suivi d’actions de prévention dans les établissements) et leur évaluation ;
· En lien avec les Directrices et Directeurs de CIO, une participation à la mise en œuvre du repérage et au suivi des élèves en risque et/ou en situation de décrochage du bassin. ;
· L’accompagnement des établissements du BEF dans l’ingénierie de parcours aménagés (dont les PAFI, passerelles) ;
· Le développement d’un réseau partenarial ;
· L’animation de groupes de travail et de formation autour des problématiques du décrochage scolaire ;
· La participation aux réunions et aux actions des réseaux FoQualE de l’Ouest Vosgien et aux réunions départementales et académiques ;
·
Profil recherché :
👉Une expérience dans le domaine de la prévention et de la lutte contre le décrochage scolaire et de l’accompagnement de jeunes en situation de rupture est requise.
👉Le candidat ou la candidate dispose préférentiellement d’une expérience d’enseignement ou d’éducation et d’une expertise dans le domaine de la prévention et de la lutte contre le décrochage scolaire.
👉Il ou elle maitrise les compétences professionnelles du « Référentiel d’activités et de compétences des personnels d’enseignement et d’éducation CPIF » (BO n° 29 du 21 juillet 2016) ; et plus spécifiquement sur les champs suivants :
·Qualités relationnelles, rédactionnelles et organisationnelles ;
·Coordination pédagogique et ingénierie de formation ;
·Conduite de projet ;
·Très bonne maîtrise du système éducatif et de ses acteurs ;
·Très bonne connaissance des mécanismes du décrochage scolaire ;
·Capacité à travailler en réseau avec des partenaires institutionnels et économiques ;
·Maîtrise des outils bureautiques et de communication.
L'employeur :
🏫L’Académie Nancy-Metz emploie 40000 personnels et scolarise près de 200 474 écoliers du 1er degré dans 1 989 écoles, et près de 182 118 élèves du 2nd degré dans 88 lycées et lycées professionnels (public et privé), 3 établissements régionaux d’enseignement adapté et 254 collèges (public et privé).
🤝Les valeurs républicaines, la laïcité, la citoyenneté, la culture de l’engagement et la lutte contre toutes les formes de discrimination, au service d’une école inclusive et de l’accompagnement de chaque élève dans son propre domaine d’excellence, sont au cœur de la mission de tous ses agents. N’hésitez-pas à rejoindre la maison éducation nationale ! En savoir plus sur : https://www.ac-nancy-metz.fr/
Source : Choisir le service public. Publiée le 1 octobre 2026.
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