CHERCHEUR EN PSYCHOLOGIE COGNITION ET REALITE VIRTUELLE

La mission consiste à évaluer la validité de dispositifs de réalité virtuelle et de simulation dédiés à l’instruction opérationnelle et à l’entraînement, en étudiant l’activité cognitive et le comportement des opérateurs dans ces environnements. L’enjeu est de s’assurer que ces simulateurs n’induisent pas de nouveaux comportements ou stratégies qui ne refléteraient pas l’activité réelle de l’opérateur dans la situation étudiée. Le concept de validité (physique, psychologique, expérientielle, comportementale) sera mobilisé pour connaitre les effets des caractéristiques immersives et interactives de ces dispositifs sur les opérateurs, afin d’identifier les déterminants de l’adoption de comportements naturels et de l’acquisition de compétences transférables aux situations réelles. Les travaux porteront notamment sur les effets de la manipulation de ces caractéristiques sur les processus perceptifs (contrôle visuel de l’action) et cognitifs (attention, effort mental) qui sous-tendent la prise de décision.
Les travaux seront motivés par des visées applicatives en lien avec les terrains de recherche de l’unité (simulations de sauvetage au combat, de prise en charge de blessés et d’évacuation sanitaire). Ils pourront mettre en jeu des comparaisons entre environnement réel et simulé, ou entre différents environnements simulés (e.g., avec ou sans casque de réalité virtuelle)

Profil recherché :
Titulaire d’une thèse en psychologie / ergonomie / neurosciences / sciences cognitives, vous disposez d’une expérience de recherche sur (ou avec) les environnements virtuels articulée autour de l’analyse de leurs effets sur les processus perceptifs et cognitifs qui sous-tendent le comportement ou l’apprentissage en situation simulée. Vous maitrisez une ou plusieurs techniques d’enregistrement et d’analyse de données oculométriques (stratégies visuelles), cinématiques (mouvements), et comportementales (temps de réponse, erreurs). Une rigueur scientifique et une capacité à travailler en équipe sont également attendues.

L'employeur :
Le Service de santé des armées est composé de 14 700 hommes et femmes civils et militaires et de plus de 4 000 réservistes. Son rôle est d’assurer le soutien médical de l’armée de Terre, de l’armée de l’Air et de l’Espace, de la Marine nationale et de la Gendarmerie, en tout lieux et en toute circonstance, en métropole comme sur les théâtres d’opérations.
Pour cela, il est organisé en une chaîne santé complète et autonome, de soins, d’expertises, de recherche, de formation et de ravitaillement en produits de santé.

Descriptif du service
Le département neurosciences et sciences cognitives mène des recherches translationnelles sur les processus psychobiophysiologiques, perceptifs, cognitifs, sociocognitifs et émotionnels qui sous-tendent les mécanismes adaptatifs de l’individu soumis aux contraintes des situations opérationnelles dynamiques et à risque, dans le but de formuler la mise en oeuvre de contre-mesures visant à protéger le militaire : soignant du service de santé des armées et combattant des différentes armées.
L’unité Ergonomie cognitive des situations opérationnelles du département de neurosciences et sciences cognitives mène des mène des recherches en psychologie ergonomique, visant à comprendre l’activité cognitive située des militaires dans un contexte opérationnel caractérisé par des environnements dynamiques, à fortes contraintes temporelles et présentant un haut niveau de risque. Les militaires au centre des préoccupations de l’unité sont d’une part les soignants du Service de santé des armées et d’autre part les combattant des autres armées.
La complexité des missions de soins en situations de guerre nécessite qu’elles soient réalisées en forte collaboration. Les données expérimentales, recueillies sur le terrain ou en laboratoire, s’appuient notamment sur les simulateurs pleine échelle utilisés pour l’instruction et sur les environnements immersifs.
En savoir plus sur l'employeur