Assistant éducatif petite enfance (h/f) - LES MONTILS

Organise et effectue l'accueil et les activités qui contribuent au développement de l'enfant dans le cadre du projet éducatif du service ou de la structure.
Mission 1 : Accueillir les enfants
Etablir une relation d’aide, de confiance, de communication avec les enfants, les enseignants et les autres ATSEM.
Mission 2 : Créer et mettre en œuvre les conditions nécessaires au bien être de l’enfant
Mise en œuvre des conditions nécessaires au bien être de l’enfant dans tous les temps de vie de l’école (sommeil, hygiène, jeux, repas)
Assurer la sécurité physique, psychologique, affective de chaque enfant
Mission 3 : Travailler en équipe dans le respect du cadre hiérarchique
Participer aux réunions de service
Travailler en concertation avec les autres ATSEM
Respecter les demandes formulées par les enseignants dans le cadre des attributions de tâches définies par la charte.
Mission 4 : Assurer l’entretien des locaux
Assurer l’entretien quotidien des locaux (entretien du sol, des tables, chaises, jeux, etc. …)
Mission : Animatrice Pause Méridienne et ALP
Mission 1 : Organisation et Animation de la pause méridienne, ALP
Organisation et animation d’activités ludiques : activités, jeux, histoires etc… ; l’enfant doit pouvoir se déconnecter des heures de classe. Ce moment comporte également un temps de repos sans activité dirigée.
Mission 2 :Respect de la sécurité et des conditions d’hygiène Respect et mise en œuvre des consignes et des conditions d’hygiène concernant les personnes, le matériel, et les locaux utilisés.
Mission 3 Accueillir les enfants
Accueillir les enfants, faciliter la transition entre le temps scolaire et le temps périscolaire et transmettre aux enseignants les observations effectuées durant ces temps d’accueil.
Mission 4 :Être garant de la sécurité
Être garant de la sécurité morale, physique et affective des enfants.
Mission 5 : Veiller au bon déroulement du repas (pause méridienne)
Nettoyage préalable des mains, accompagnement des petits, temps d’échange, favoriser l’autonomie des enfants (rangement).
Mission 6 : Participation aux diverses tâches quotidiennes • Rangement et nettoyage du matériel et des espaces, balayages des salles, etc…
Mission 7 :Transmettre les informations
Transmettre au secrétariat et à la hiérarchie toutes informations ou problèmes portés à sa connaissance.
Mission 8 : Participation
Avoir une participation active lors des réunions du personnel.
Préparer ses activités, travailler en lien avec le projet pédagogique.

Profil recherché :
Techniques : Connaissance des besoins de l’enfant :
Besoins physiques : Soins d’hygiène
Rythme de vie
Règles alimentaires
Besoins affectifs : Rassurer l’enfant
Consoler
Encourager
Maîtriser l’agressivité
Connaissance des normes d’hygiène et de sécurité
Etre capable de détecter un trouble chez un enfant, savoir reconnaître une situation d’urgence et adapter la conduite à tenir
Relationnelles : Sens de la communication et du relationnel
Aptitude au travail en équipe
Sens de l’initiative, de l’accueil et de la disponibilité
Etre capable de transmettre les informations relatives aux enfants en étant mesuré et en respectant la confidentialité
Dynamisme, disponibilité, écoute, discrétion, observation, respect des autres, diplomatie, sourire, capacité d’adaptation, calme et maîtrise de soi
CONTRAINTES : double hiérarchie (école et l’employeur, la mairie) horaire sur temps scolaire et périscolaire
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.

Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
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À propos de l'offre
Informations complémentaires
cv et lettre de motivation
Conditions particulières d’exercice
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : ATSEM principal de 2ème classe
Fondement juridique
Art. L331-7 du code général de la fonction publique (recrutement dérogatoire des candidats reconnus travailleurs handicapés) - Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats reconnus travailleurs handicapés peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.
Statut du poste
Vacant à partir du 01/11/2026
Métier de référence
Assistante / Assistant d'éducation de la petite enfance
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L'employeur :
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.

Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
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