Assistant d'accueil de la petite enfance (h/f) - Montfermeil

RELATION(S) DE L'AGENT DANS LE CADRE DE SON ACTIVITÉ
(Avec les agents du service, d'autres services, des prestataires externes, des associations, des gestionnaires,...)
- L'ensemble des professionnelles auprès d'enfants
- Entre agent de l'équipe techniques
- Les enfants
- Les familles
- Les éducatrices de jeunes enfants
- Les responsables
- La pédiatre
- La psychologue
- Le pôle administratif
- Les stagiaires
- Les nouvelles collègues
MISSION : Assurer et garantir l'hygiène de la structure Activités :
- Nettoyage précis et complet des sections et de tout l'environnement de l'enfant (aspire, balayer, laver, dépoussiérer)
- Nettoyage des divers mobiliers de l'enfant avec contrôle de l'état de propreté
- Nettoyage de surfaces vitrées
- Trie et évacuation des déchets courants
- Nettoyage des locaux administratif
- Nettoyage des parties communes (WC, salle du personnel, halls, escaliers, vestiaires..)
- Nettoyage des meubles et accessoires
- Connaître les différentes mesures d'hygiène
- Connaître les différents produits d'entretien
- Assurer la traçabilité des actions réalisées
- Réaliser une fois par an le grand ménage de la structure lors de la fermeture annuelle
MISSION : Auprès de l'enfant Activités :
- Contribuer au temps du repas des enfants en lien avec les autres professionnelles
- Participer selon les besoins au temps de sieste
MISSION : Assurer l'entretien du linge Activités :
- Tri, nettoyage mécanique , rangement du linge
MISSION :Assurer l'entretien de la vaisselle du goûter Activités :
- Tri, nettoyage mécanique, rangement de la vaisselle
MISSION :suivi et gestion du stock de matériel Activités :
- Suivre le stock
- Tenu à jour de l'état des divers produits ménager utiles
- Prévision et approvisionnement
- Vérification et rangement des commandes livrées
Garantir la mise en œuvre et l'évolution du projet pédagogique avec l'ensemble des équipes - Participer aux réunions mensuelles, aux réunions de pré-rentrée et aux journées pédagogiques
- Seconder les professionnelles de la petite enfance sur des temps limités (sortie, aide aux repas, sieste)
- Développer ses connaissances et compétences par le biais de la formation
- Respecter le secret professionnel et le droit de réserve
- Assurer la communication, les transmissions orales et écrites

Profil recherché :
CONDITIONS ET CONTRAINTES D'EXERCICE DU POSTE
- Horaires avec roulement sur une amplitude de 7h00 à 19 h 00, en travaillant que 7 h 30 par jour
- Disponibilité et adaptabilité
- Être mobile d'une structure à l'autre en fonction des besoins
- Port de charges
- Contact avec les différents produits d'entretien
- Postures contraignantes (être à genoux, station debout, piétinement, sollicitation du dos et des bras)
MOYENS TECHNIQUES
(local technique, véhicule de service / de fonction, outillage,...)
Utilisation des marches pieds, ascenseur pour le déplacement de matériel, bon usage du chariot et matériel d’entretien
QUOTITÉ DE TRAVAIL (en % : temps complet, partiel,...)
ET HORAIRES 100%, amplitude de 7 h 00 à 19 h 00 en travaillant 7 h 30 par jour
RISQUES PROFESSIONNELS DU POSTE ET PRÉVENTION Risques professionnels :
-
-
-
-
Équipements de Protection Individuelle mis à disposition :
Mesures de Prévention existantes :
- Utilisation des marches pieds
- utilisation de l’ascenseur pour le déplacement de matériel
- utilisation avec un bon usage du chariot et matériel d’entretien
-
Précisions d’aménagement de poste :
-
-
LES EXIGENCES DU POSTE
COMPÉTENCES
REQUISES
(quelles sont les compétences nécessaires pour une occupation optimale du poste?) • Les savoirs généraux et théoriques (connaissances) :
- Connaissance des techniques de nettoyage et d'hygiène
- Connaissance sur la manipulation des machines ( machine à laver, sèche linge cireuse, lave vaisselle..)
- Connaissance des protocoles d'hygiène
- Connaissance de l'organisation et du fonctionnement de la structure
• Les « savoir-faire » (compétences techniques) :
- Savoir organiser, planifier son travaillant
- Bonne utilisation des machines destinées à l'entretien de l'établissement
- Respecter les protocoles de nettoyage
- Entretenir la vaisselle et le matériel après le goûter
- Laver, sécher, ranger et distribuer le linge des enfants et les sur-chaussures
- Avoir la capacité de se former et de s’informer
- Utiliser les bons gestes et postures, techniques ergonomiques afin de préserver ses articulations.
• les « savoir-être » (attitudes tel que dynamisme, courtoisie, réactivité, discrétion, disponibilité, rigueur, sens de l'écoute,...):
- Disponibilité
- Dynamisme et motivation
- Discrétion, impartialité et tolérance
- Rigueur, maîtrise des organisations et fonctionnement de la structure
- Esprit d'équipe
- Capacités relationnelle, d'adaptation et de communication
- Savoir se remettre en cause
- Contrôle de soi
- Capacité d'agir de façon efficace dans sa fonction
- Respect des valeurs et des règles (procédures, fonctionnement...)
- Respect du secret professionnel
- Autonomie, réactivité, être force de propositions
- Sens du service public
- Maîtrise de soi et ouverture aux autres
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.

Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
En savoir plus sur l'employeur
À propos de l'offre
Informations complémentaires
Cette vacance d'emploi est ouverte sur 4 postes similaires
Envoyer CV et lettre de motivation
Monsieur le Maire
Mairie, 7/11 place Jean Mermoz
93370 MONTFERMEIL
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Conditions particulières d’exercice
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint technique, Adjoint technique principal de 1ère classe, Adjoint technique principal de 2ème classe
Fondement juridique
Art. L331-7 du code général de la fonction publique (recrutement dérogatoire des candidats reconnus travailleurs handicapés) - Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats reconnus travailleurs handicapés peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.
Statut du poste
Vacant à partir du 10/10/2026
Métier de référence
Assistante / Assistant d'éducation de la petite enfance
Des offres d'emplois recommandées pour vous
EDUCATEUR SPECIALISE (H/F)
Social, enfance et famille

L'employeur :
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.

Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
En savoir plus sur l'employeur