Animateur(trice) - MAIRIE DE VILLENAVE D'ORNON

Organisation de projets périscolaires et extrascolaires
- Participer à l'élaboration du projet pédagogique
- Analyser les besoins et les caractéristiques du public accueilli
- Construire et développer une démarche coopérative de projet
- Prendre en compte la différence des enfants
- Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique
Animation de cycles d'activités (APS - ALSH)
- Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics
- Planifier les animations en tenant compte du rythme de l'enfant, aménager les espaces
- Respecter les capacités, l'expression, la créativité et le choix de l'enfant
- Répertorier les matériels et matériaux nécessaires, organiser le rangement
Prise en charge des enfants et encadrement des animations
- Construire, proposer et fédérer un groupe d'enfants sur des projets d'activités
- Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable
- Accompagner les enfants sur le temps de pause méridienne (la fourniture du repas aux agents résultant d'une obligation professionnelle, elle ne constitue pas un avantage en nature).
- Sensibiliser les enfants à l'équilibre, à la curiosité et au gaspillage alimentaire
- Collaborer, communiquer avec tous les acteurs sur la pause méridienne
- Gérer les conflits par des actions éducatives
- Assurer les règles d'hygiène et de sécurité en permanence
- Accompagner les enfants dans les activités à l'extérieur de l'ACM
- Assurer les premiers soins, les consigner dans le registre, alerter le service compétent en cas d'accident (15)
- Connaître et appliquer les P.A.I.
Construction du lien avec les acteurs éducatifs
- Dialoguer avec les enfants (être à l'écoute) et tous les autres acteurs éducatifs (enseignants, famille...)
- Transmettre toutes les informations de la journée au responsable de la structure pour une meilleure communication avec les parents
- Organiser des moments de rencontre en fin de période (spectacles, exposition, accueil café...)
- Organisation de projets périscolaires et extrascolaires
- Animation de cycles d'activités (APS - ALSH)
- Prise en charge des enfants et encadrement des animations
- Construction du lien avec les acteurs éducatifs

Profil recherché :
Compétences techniques et professionnelles : Savoir-faire
- Connaissance de l'organigramme du Pôle Enfance / Jeunesse / Familles
- Bonne connaissance de la réglementation des ACM
- Connaissance du PEDT, des liens fonctionnels dans l'école, des règlements intérieurs de l'école et des activités périscolaires, du projet d'école et du projet pédagogique de l'APS
- Connaissance du registre Santé / Sécurité au travail
- Connaissance des développements physiques et psychologique de l'enfant à partir de 3 et/ou 6 ans
- Connaissance de la méthodologie de construction d'un projet d'animation et d'un projet d'activité
- Connaissance des techniques d'animation et d'encadrement
- Connaissance des techniques de régulation et de résolution de conflits
- Notion liées à l'accueil de l'enfant différent, au respect d'autrui
Qualités relationnelles / savoir être :
- Esprit d'équipe et communication (observer, échanger, écouter, entendre)
- Qualité d'accueil (bienveillance vis à vis de tous les publics)
- Écoute attentive, savoir dialoguer avec l'enfant et avoir des gestes adaptés
- Tenue, langage et posture irréprochable
- Devoir de réserve
- Autonomie
- Rigueur
- Organisation et méthode
- Ponctualité
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.

Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
En savoir plus sur l'employeur
À propos de l'offre
Informations complémentaires
Pour postuler, rendez-vous sur notre site Internet via le lien présent sur cette annonce.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Conditions particulières d’exercice
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation
Fondement juridique
Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Statut du poste
Vacant à partir du 16/10/2026
Métier de référence
Animatrice / Animateur enfance-jeunesse
Des offres d'emplois recommandées pour vous
CHEF DE BASSIN - MAIRIE D'ANDERNOS-LES-BAINS
Animation, jeunesse et sports

L'employeur :
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.

Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
En savoir plus sur l'employeur