Animateur.trice des temps péri et extra scolaires (365) - Mairie de CHANTELOUP-LES-VIGNES

MISSION GENERALE :
Rattaché·e à la Direction Enfance Education, il·elle encadre et anime des activités sur les mercredis et vacances (ALSH), sur les temps d’Accueils Pré et Post Scolaires du matin et du soir (APPS), sur le Temps de Repas et d’Animation du Midi (TRAM), sur une dynamique de projets avec prise en compte du rythme de l’enfant.
Il·elle met en œuvre le projet pédagogique du service par l’élaboration de projets d’animation innovants et spécialisés de nature à enrichir l’offre éducative en faveur de la jeunesse.
Il·elle est une force de proposition sur les projets et actions sur la Ville.
POSITIONNEMENT DANS LA STRUCTURE :
Responsable / Responsable adjoint des temps périscolaires et extrascolaires -+ Animateur·trice des temps périscolaires et extrascolaires
ENCADREMENT : Non
RELATIONS FONCTIONNELLES :
- Externes : Les enfants et les familles
- Internes : Les agents de la DEE
TEMPS DE TRAVAIL :
Temps complet, annualisé, du lundi au vendredi, alternance 7h-16h30 / 9h-19h selon le profil sur les journées scolaires.
25 congés annuels + jusqu'à 2 fractionnements (si pose des congés annuels dans la période y ouvrant droit)
LOCALISATION GÉOGRAPHIQUE DU POSTE :
Cité Champeau
2, ter rue Paul Gauguin
78570 CHANTELOUP-LES-VIGNES
Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o078260828000521-animateur-trice-temps-peri-extra-scolaires-365?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Profil recherché :
SAVOIRS :
• Connaissance de l’environnement des Collectivités Territoriales
• Connaissance des techniques d’animation et de dynamique de groupe
• Connaissance du développement physique, psychologique et affectif de l’enfant
• Connaissance des besoins de l’enfant et comment être à l’écoute de ces besoins
• Connaître la législation en matière d’encadrements des mineurs (ACM, séjours et activités spécifiques)
SAVOIRS FAIRE :
• Travailler en équipe (Formation permanente, innovation et adaptation)
• Mettre en œuvre une spécialisation dans un ou plusieurs domaines d’activités.
• Partager et transmettre ses connaissances aux enfants, aux collègues.
• Optimiser les moyens existants (matériel et équipements)
• Garantir la sécurité des enfants
• Prendre en compte les besoins du public et mettre en place des situations pédagogiques adaptées
FORMATIONS EXIGEES OU SOUHAITEES :
BAFA / BAPAAT
SAVOIRS ETRE :
• Qualités relationnelles, capacité d’écoute, sens de la menée de groupe, bienveillance
• Savoir prendre en compte les besoins du public et mettre en place des situations pédagogiques adaptées
• Être rigoureux et organisé
• Sens de la communication
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.

Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
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À propos de l'offre
Informations complémentaires
Envoyer CV et lettre de motivation
Madame le Maire
37 rue du Général Leclerc
78570 CHANTELOUP LES VIGNES
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Conditions particulières d’exercice
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation, Adjoint d'animation principal de 1ère classe, Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Fondement juridique
Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Statut du poste
Vacant à partir du 01/12/2026
Métier de référence
Animatrice / Animateur enfance-jeunesse
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L'employeur :
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.

Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
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