ANIMATEUR·RICE PÉRISCOLAIRE ET EXTRASCOLAIRE 3-11 ANS - MAIRIE DE LA CHAPELLE SUR ERDRE

LA VILLE DE LA CHAPELLE-SUR-ERDRE
(+ 20 000 habitants - membre de Nantes Métropole)
recherche un·e
ANIMATEUR·RICE PÉRISCOLAIRE ET EXTRASCOLAIRE 3-11 ANS
Temps non complet 28h
(Cadre d'emplois des adjoints d’animation)
CDD du 07/09/2026 au 29/08/2027
Envie d’intégrer un Projet Éducatif Local fort et structurant, qui met en avant des valeurs comme l’autonomie, la citoyenneté, l’équité, la laïcité, la mixité, le respect et la solidarité ?
Dans le cadre du Projet Éducatif Local, les accueils périscolaires et de loisirs de la Chapelle-sur-Erdre sont des lieux d’éveil, d’éducation et d’épanouissement pour les enfants. Chaque structure d’accueil développe un projet pédagogique soucieux de répondre aux besoins et attentes des enfants.
Sous l’autorité d’un directeur de site vous assurez les missions suivantes :
• Accueillir un groupe d’enfants, en assurant leur sécurité affective, physique et morale
• Concevoir et mettre en œuvre des activités d’animation et de loisirs en cohérence avec le Projet Éducatif Local et le projet pédagogique de la structure
• Participer au bon fonctionnement de la structure d’accueil
Missions complémentaires :
• Participer à l’entretien de la salle de restauration
• Participer à l’installation , au rangement et au nettoyage du matériel et du mobilier
Contraintes liées au poste :
• Amplitude horaires variables entre 7h25 et 18h35 (du lundi au vendredi, en périodes scolaires), pouvant être découpés dans la journée avec missions cumulables (adaptabilité requise). Planning annualisé
• Intervention sur tous les types d’accueils
• Quelques réunions possibles en soirée ou le samedi
• Équipement vestimentaire requis selon les missions
Rémunération : environ 1358 euros nets, participation employeur de 50 % à la prévoyance, adhésion au COS 44

Profil recherché :
Connaissances professionnelles recherchées :
• Les besoins de l’enfant
• L’accueil d’un public en situation de handicap
• La réglementation et la sécurité des usagers en ACM
• Les techniques d’animation et d’encadrement
• La méthodologie de projet
• L’environnement territorial (projet éducatif, CTG, organisation de la collectivité et du service LEJ, contacts…)
• Les acteurs éducatifs et leurs rôles
Vos atouts et compétences :
• Vous disposez d’une formation dans le domaine de l’animation ( BAFA , BAFD, BPJEPS, ...)
• Vous avez votre permis B
• Vous avez une expérience dans le domaine de l’animation enfance
• Vous êtes dynamique, avez le sens des responsabilités et aimez travailler en équipe
• Vous savez construire une relation de confiance avec les enfants, l’équipe d’animation, les partenaires et les parents
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.

Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
En savoir plus sur l'employeur
À propos de l'offre
Informations complémentaires
Durée du contrat : 12 mois
Merci d'adresser lettre de candidature et CV par mail à l’attention de M. le Maire sous réf. 2026-86 à enfance.jeunesse@lachapellesurerdre.fr
Fondement juridique
Art. L332-23 disposition 1 du code général de la fonction publique - Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
Statut du poste
Vacant à partir du 29/10/2026
Métier de référence
Animatrice / Animateur enfance-jeunesse
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L'employeur :
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.

Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
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