Animateur enfance - jeunesse (h/f) - Fresnes

Située à 12 km de Paris, dans le département du Val de Marne, la Ville de Fresnes (29 000 habitants) œuvre avec cœur pour pérenniser et développer un service public de qualité en direction de sa population.
L’animateur périscolaire participe à la mise en œuvre du projet pédagogique défini par la collectivité. Il encadre et anime des activités éducatives, ludiques et de loisirs adaptés aux enfants sur les temps périscolaires et extrascolaires. Ses missions vont de l’accueil et de l’accompagnement des enfants dans les différents moments de la journée (accueil, repas, activités) à la participation au bon fonctionnement de la structure d’accueil et à la vie de l’équipe pédagogique.
- Assurer le lien entre les familles et les enseignants en transmettant les informations nécessaires.
- Accueillir les enfants et leurs parents et assurer le pointage des présences.
- Proposer des jeux et des activités calmes adaptés aux temps d'accueil.
- Accompagner les enfants de votre classe jusqu'au restaurant scolaire et effectuer l'appel.
- Veiller au bon déroulement des repas dans une ambiance conviviale.
- Garantir la sécurité physique et affective des enfants.
- Accompagner les enfants dans l'apprentissage de l'autonomie et l'éveil au goût.
- Proposer, en alternance avec le temps du repas, des activités adaptées à leur âge.
- Assurer la sécurité physique, morale, affective et matérielle des enfants.
- Accueillir les familles et les enfants et assurer le suivi des présences.
- Participer à la préparation, à l'organisation et à l'animation des activités.
- Être force de proposition et attentif aux besoins des enfants.
- Travailler en équipe et participer activement à la vie de la structure.
- Contribuer à la qualité du service public rendu aux familles.

Profil recherché :
- Être titulaire du BAFA ou d’un diplôme équivalent.
- Ponctualité et sens des responsabilités.
- Présentation soignée et tenue vestimentaire adaptée à l'exercice des fonctions.
- Expression orale de qualité et langage adapté.
- Connaissance de la réglementation relative à la protection des mineurs et aux accueils collectifs de mineurs.
- Capacité à concevoir, proposer et animer des activités en lien avec un projet pédagogique.
- Aptitude à accompagner un groupe d'enfants en respectant le rythme et les besoins de chacun.
- Sens de l'écoute, de la communication et des relations avec les enfants, les familles et les équipes.
- Esprit d'initiative, capacité d'adaptation et bon sens face aux situations rencontrées.
- Capacité à travailler en équipe et à s'auto-évaluer afin d'améliorer ses pratiques professionnelles.
- Respect du devoir de réserve et des obligations liées au service public.
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.

Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
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À propos de l'offre
Informations complémentaires
Cette vacance d'emploi est ouverte sur 2 postes similaires
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Madame le Maire
Mairie, 1 place Pierre et Marie Curie
94260 FRESNES
recrutement@fresnes94.fr
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Conditions particulières d’exercice
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation, Adjoint d'animation principal de 1ère classe, Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Fondement juridique
Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Statut du poste
Vacant à partir du 16/10/2026
Métier de référence
Animatrice / Animateur enfance-jeunesse
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L'employeur :
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.

Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
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