Offres d'emploi › Hauts-de-France
Agent d’accompagnement éducatif des élèves en situation de handicap – temps méridien
Date limite de candidature : 21 octobre 2026 (dans 11 jours).
CommunesPubliée le 21 septembre 2026
- Entreprise
- Communes — Nord (59)
- Lieu
- 59
- Contrat
- Catégorie C — Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience
- Non renseigné
- Secteur
- Animation, jeunesse et sports
Description du poste
La collectivité recrute un Agent d’accompagnement éducatif des élèves en situation de handicap – temps méridien (H/F) afin d’assurer l’accompagnement et la surveillance des élèves en situation de handicap durant le temps de restauration scolaire.
L’agent interviendra auprès des élèves scolarisés au sein du dispositif ULIS et contribuera à leur sécurité, leur bien-être, leur autonomie et leur socialisation durant le temps méridien et les temps périscolaires associés.
Il participera également à la continuité éducative entre le temps scolaire et le temps méridien, en lien avec l’enseignant du dispositif ULIS et les différents acteurs intervenant auprès des élèves.
Sous l’autorité de la collectivité et en lien avec l’équipe éducative, l’agent sera notamment chargé de :
• assurer l’accompagnement individualisé et collectif des élèves en situation de handicap pendant le temps méridien ;
• accompagner les élèves lors de la prise des repas ;
• assurer leur surveillance et veiller à leur sécurité ;
• favoriser leur bien-être et leur autonomie dans les actes de la vie quotidienne ;
• adapter son accompagnement aux besoins et aux capacités de chaque élève ;
• favoriser la socialisation et la participation des élèves à la vie collective ;
• proposer et encadrer des activités adaptées durant les temps périscolaires ;
• contribuer à maintenir un environnement sécurisant, bienveillant et adapté ;
• assurer une continuité éducative entre le temps scolaire et le temps méridien ;
• prendre en compte les consignes et orientations éducatives définies dans le cadre scolaire ;
• transmettre à l’enseignant du dispositif ULIS les informations utiles concernant le déroulement du temps méridien ;
• signaler toute difficulté particulière rencontrée dans l’accompagnement des élèves ;
• participer aux échanges permettant d’adapter les modalités de prise en charge aux besoins des élèves.
Des entretiens réguliers entre l’enseignant, l’agent, les élèves et leurs représentants légaux pourront être organisés afin de faire le point sur l’accompagnement et d’en ajuster les modalités.
Profil recherché :
Formation et expérience :
• être titulaire d’une formation d’éducateur spécialisé ;
• justifier d’une expérience professionnelle d’au moins 6 mois auprès d’enfants en situation de handicap ;
• une expérience auprès d’élèves scolarisés dans un dispositif ULIS serait appréciée.
Compétences et qualités requises :
• bonne connaissance des besoins des enfants en situation de handicap ;
• capacité d’adaptation aux situations individuelles ;
• qualités d’écoute, d’observation et de communication ;
• capacité à travailler en équipe avec les professionnels de l’éducation ;
• aptitude à favoriser l’autonomie et la socialisation des enfants ;
• patience, bienveillance et maîtrise de soi ;
• discrétion professionnelle ;
• capacité à respecter les consignes éducatives et à transmettre les informations nécessaires.
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
En savoir plus sur l'employeur
À propos de l'offre
Informations complémentaires
Durée du contrat : 24 mois
Lettre de candidature + C.V. à adresser à :
📩 Par mail :
mairie.lalongueville@wanadoo.fr
📫 Par courrier :
Madame le Maire
Mairie de La Longueville
La place
59570 LA LONGUEVILLE
Afin de garantir un traitement optimal de votre candidature, merci de ne postuler que par un seul canal (via le site ou par mail ou par courrier).
Conditions particulières d’exercice
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation
Fondement juridique
Art. L332-24 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il concerne un projet identifié ou une opération particulière. Le contrat proposé est de 12 mois au minimum, six ans au maximum, la durée dépendant du temps de réalisation du projet. Les fonctionnaires peuvent également postuler sur cette offre et pourront être recrutés par voie de détachement.
Statut du poste
Vacant à partir du 01/11/2026
Métier de référence
Animatrice / Animateur de relais assistantes maternelles
Des offres d'emplois recommandées pour vous
Animateur enfance - jeunesse (h/f) - MAIRIE DE SIN-LE-NOBLE
Animation, jeunesse et sports
L'employeur :
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
En savoir plus sur l'employeur
L’agent interviendra auprès des élèves scolarisés au sein du dispositif ULIS et contribuera à leur sécurité, leur bien-être, leur autonomie et leur socialisation durant le temps méridien et les temps périscolaires associés.
Il participera également à la continuité éducative entre le temps scolaire et le temps méridien, en lien avec l’enseignant du dispositif ULIS et les différents acteurs intervenant auprès des élèves.
Sous l’autorité de la collectivité et en lien avec l’équipe éducative, l’agent sera notamment chargé de :
• assurer l’accompagnement individualisé et collectif des élèves en situation de handicap pendant le temps méridien ;
• accompagner les élèves lors de la prise des repas ;
• assurer leur surveillance et veiller à leur sécurité ;
• favoriser leur bien-être et leur autonomie dans les actes de la vie quotidienne ;
• adapter son accompagnement aux besoins et aux capacités de chaque élève ;
• favoriser la socialisation et la participation des élèves à la vie collective ;
• proposer et encadrer des activités adaptées durant les temps périscolaires ;
• contribuer à maintenir un environnement sécurisant, bienveillant et adapté ;
• assurer une continuité éducative entre le temps scolaire et le temps méridien ;
• prendre en compte les consignes et orientations éducatives définies dans le cadre scolaire ;
• transmettre à l’enseignant du dispositif ULIS les informations utiles concernant le déroulement du temps méridien ;
• signaler toute difficulté particulière rencontrée dans l’accompagnement des élèves ;
• participer aux échanges permettant d’adapter les modalités de prise en charge aux besoins des élèves.
Des entretiens réguliers entre l’enseignant, l’agent, les élèves et leurs représentants légaux pourront être organisés afin de faire le point sur l’accompagnement et d’en ajuster les modalités.
Profil recherché :
Formation et expérience :
• être titulaire d’une formation d’éducateur spécialisé ;
• justifier d’une expérience professionnelle d’au moins 6 mois auprès d’enfants en situation de handicap ;
• une expérience auprès d’élèves scolarisés dans un dispositif ULIS serait appréciée.
Compétences et qualités requises :
• bonne connaissance des besoins des enfants en situation de handicap ;
• capacité d’adaptation aux situations individuelles ;
• qualités d’écoute, d’observation et de communication ;
• capacité à travailler en équipe avec les professionnels de l’éducation ;
• aptitude à favoriser l’autonomie et la socialisation des enfants ;
• patience, bienveillance et maîtrise de soi ;
• discrétion professionnelle ;
• capacité à respecter les consignes éducatives et à transmettre les informations nécessaires.
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
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À propos de l'offre
Informations complémentaires
Durée du contrat : 24 mois
Lettre de candidature + C.V. à adresser à :
📩 Par mail :
mairie.lalongueville@wanadoo.fr
📫 Par courrier :
Madame le Maire
Mairie de La Longueville
La place
59570 LA LONGUEVILLE
Afin de garantir un traitement optimal de votre candidature, merci de ne postuler que par un seul canal (via le site ou par mail ou par courrier).
Conditions particulières d’exercice
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation
Fondement juridique
Art. L332-24 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il concerne un projet identifié ou une opération particulière. Le contrat proposé est de 12 mois au minimum, six ans au maximum, la durée dépendant du temps de réalisation du projet. Les fonctionnaires peuvent également postuler sur cette offre et pourront être recrutés par voie de détachement.
Statut du poste
Vacant à partir du 01/11/2026
Métier de référence
Animatrice / Animateur de relais assistantes maternelles
Des offres d'emplois recommandées pour vous
Animateur enfance - jeunesse (h/f) - MAIRIE DE SIN-LE-NOBLE
Animation, jeunesse et sports
L'employeur :
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
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Source : Choisir le service public. Publiée le 21 septembre 2026. Toujours en ligne chez la source : vérifiée il y a 11 h.
Décodeur de l'annonce
Lecture automatique du texte de l'annonce : chaque point cite le passage dont il provient. Vérifiez auprès du recruteur avant de vous engager.
| Contrat | Catégorie C — Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels Source : champ « contrat » et texte |
|---|---|
| Lieu | 59 Source : champ « lieu » |
| Expérience | Non renseigné Source : champ « expérience » |
| Prise de poste | « Vacant à partir du 01/11/2026 » Source : texte de l'annonce |
| Salaire | Non précisé dans l'annonce |
| Horaires et jours travaillés | Non précisé dans l'annonce |
| Télétravail | Non précisé dans l'annonce |
Ce que l'annonce présente comme exigé
- « être titulaire d’une formation d’éducateur spécialisé ; »
- « Compétences et qualités requises »
Ce qui est seulement souhaité
- « une expérience auprès d’élèves scolarisés dans un dispositif ULIS serait appréciée. »
Questions à poser au recruteur
- Quel est le salaire brut mensuel proposé (et les primes éventuelles) ?
- Quels sont les horaires et les jours travaillés (week-ends, soirées) ?
- Le télétravail est-il possible, et combien de jours ?
- Quelles sont les prochaines étapes du recrutement ?
Pour votre candidature : reprenez dans votre CV et votre message chacun des points présentés comme exigés, avec un exemple concret ; signalez ceux que vous n'avez pas encore (formation prévue, équivalence).
Vocabulaire de l'annonce (2)
- Contractuel
- Agent public recruté par contrat, sans concours.
- Polyvalence
- Le poste regroupe plusieurs types de tâches ; demandez lesquelles occupent l'essentiel du temps.
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