AESH - Accompagnant des élèves en situation de handicap (H/F) Département 21

Vous avez envie de donner du sens à votre quotidien ? Accompagnez des élèves pour qu’ils gagnent en autonomie, en confiance et en réussite !
En tant qu’AESH, vous accompagnez des élèves en situation de handicap à l’école, de la maternelle au lycée.
Vos missions :
Aider l’élève dans les gestes du quotidien : se déplacer, s’installer, être en sécurité et se sentir bien.
Faciliter son accès aux apprentissages : expliquer une consigne, rappeler une étape, proposer un support adapté.
Favoriser sa participation à la vie de classe : activités, projets, sorties, interactions avec les autres élèves.
Participer au suivi du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) aux côtés de l’enseignant et de l’équipe éducative.
Veiller à son bien-être global : sécurité physique, confort, écoute et respect.
Communiquer avec les familles lorsque cela est nécessaire, toujours sous l’autorité de l’enseignant et dans le respect de la discrétion professionnelle.

Découvrez les témoignages de Danielle et Rachel, AESH : https://www.youtube.com/watch?v=xqqecaoAzqw
Grâce à votre engagement, l’élève progresse, gagne en autonomie, trouve sa place dans le groupe et vit sa scolarité dans un cadre sécurisant et bienveillant. Vous devenez un repère précieux, une passerelle entre ses besoins spécifiques et le fonctionnement de l’école.

Profil recherché :
Titulaire d’un baccalauréat (diplôme de niveau IV) ou d’un diplôme dans le domaine de l’aide à la personne (DEAES, DEAVS, DEAMP, CAP Petite Enfance…), vous avez à cœur d’accompagner des enfants en situation de handicap.
Vous n’avez pas de diplôme ? Si vous justifiez d’au moins 9 mois d’expérience auprès d’enfants en situation de handicap, votre profil peut également nous intéresser.

Vos qualités humaines essentielles :
Vous appréciez travailler en équipe, notamment en binôme avec l’enseignant.
Vous faites preuve d’empathie, d’écoute active et de patience.
Vous savez vous adapter aux différents environnements scolaires (maternelle, élémentaire, collège, lycée).
Vous gardez une attitude discrète, professionnelle et respectueuse.
Vous êtes capable de prévenir les situations d’isolement, de soutenir l’élève et de favoriser son intégration.
Vous savez assurer la sécurité de l’élève, soutenir sa participation aux activités et observer ses besoins tout en communiquant efficacement avec l’équipe pédagogique et la famille.

L'employeur :
L’académie de Dijon est placée sous l’autorité de la rectrice Mathilde GOLLETY, nommée le 23 octobre 2024 par le Président de la République (par décret pris en conseil des ministres).
Elle représente le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse dans l’académie de Dijon.
Les services académiques, placés sous l’autorité des recteurs d’académie et, par délégation, sous l’autorité de ses adjoints sont constitués :

Du rectorat, qui constitue le siège de l’académie, au sein duquel se trouvent :
– les services administratifs, placés sous la responsabilité de la secrétaire générale d’académie, chargée, sous l’autorité de la rectrice, de l’administration de l’académie ;
– le secrétariat particulier, le directeur de cabinet, la direction de la pédagogie, la direction de la communication et les conseillers techniques, rattachés à la rectrice.
Des directions des services départementaux de l’Éducation nationale (DSDEN) :
À l’échelon départemental, les services de l’Éducation nationale sont rassemblés au sein de la direction des services départementaux de l’Éducation nationale (DSDEN) dont l’organisation varie d’un département à l’autre.
Ces directions sont chargées de la mise en œuvre de l’action éducative et de la gestion des personnels et des établissements qui y concourent dans le cadre de l’application de la stratégie académique.
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